（一）课前预习学案
1、预习目标：
（1）明确议论文观点句的鲜明特点。
（2）领悟议论文行文过程中如何始终围绕观点展开论述，做到观点鲜明。
2、预习内容：
（1）议论文的论点是作者对所议论的问题提出的见解和主张。请同学们预习回顾本专题三篇课文的中心论点是什么，并结合平日作文归纳总结观点句的特点。
明确：《劝学》 中心论点： 。
《师说》 中心论点： 。
《获得教养的途径》 中心论点：获得教养的途径是研读世界文学中的杰作。
（2）请同学们补写下面一篇例文的空缺部分，领悟议论文行文过程中如何始终围绕观点展开论述，进而做到观点鲜明。
例文：
机遇垂青有准备的头脑
一只鸟儿划过泰戈尔的窗前，他心情澎荡，用优美的语言写下空灵的感动，几个月之后，华美的篇章便传到人们耳边。一束强烈的光线照射到爱因斯坦身上，在窗后留下一地阴影，他苦思冥想，数年之后，光量子理论照亮了理论物理发展的航向。先贤们以其敏锐的观察能力和充足的准备，推动着历史车轮向前转动，同时也告诉我们： 。
我曾经慨叹于牛顿的丰功硕果，以为只有天才的头脑才能将枯燥难耐的物理演绎为一组迷人的数字方程，但牛顿在教堂中黑暗的小屋里独涉书山的艰辛又有几人知道？曾经歆羡于海伦凯勒的作品伟大，以为只有超人才能在残缺的身体上勾勒出生命的轨迹，但海伦在黑暗无光的世界中艰难摸索的苦楚又有谁能真正体验？
。
回眸前贤遗迹如烟，而我却于雾霭沉沉中懂得了生命的暗示：给生命一个有准备的头脑，生命便回馈你一份绚丽的色彩。
；锋刃高悬，谭嗣同恍然无觉，将那厚重的肝胆化作巍巍昆仑，常流天边。还有岳飞、韩世忠、张良……他们给了生命充足的准备，当炽热的世风袭来时，他们用自己由来已久的精神准备站立成一排瑰丽的风景，于微风习习中，化作横亘古今的彩虹。试想， 。
给生命充足的准备，平凡的生命也会成为伟岸的躯体；给生命充足的准备，黯淡的生命也会充满绚丽的光彩。巴尔扎克在枯燥难耐的鹅毛笔下享受世间百态的顿悟，毛主席在贫瘠荒凉的黄土高原上拥有运筹帷幄决胜千里的自信，因为
。
让我们为生命作出充分的准备，让生命在准备中升华。因为我们都知道：
。
（3）知识链接：议论文文体知识简介：
(1) 议论文的概念：
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。
(2)议论三要素：论点、论据、论证是议论文的三要素，三者缺一不可。
①论点：就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法，是文章的灵魂。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。
② 论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点，只有被充分的根据作证明后，才会有说明力；没有根据的论点，既使正确，即使深刻，也不能说服人。所以作者在表明自己观点态度的同时，也必须提出充足有力的根据，比如赞成什么，为什么赞成，认为某个现象不好，根据是什么，这样才能做到有根有据，以理服人。议论文的论据可分为以下两种类型：
a.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿、并且有代表性，所选的事例和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力，影响了议论效果。
b.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。明确道理论据要注意：描述性的话，即便是领袖和名人说的也不能算作道理论据。
③论证：议论文中的论点和论据，是通过论证组织起来的，论证是联系论点和论据之间的逻辑关系纽带，是运用论据证明论点的过程和方法。议论文的论证过程按其中心论点的出现部分可分为两类：
a.演绎论证：即中心论点出现在开头，先摆论点，后摆论据，也即议论文常用的思维过程：提出问题---分析问题---解决问题。
b.归纳论证：即是摆事实，再得出结论。
(3)议论文的论证方式：
议论文的论证方式有以下两种：
①立论：直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”
②驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文” 。
(4)议论文的结构：
议论文的基本结构是：引论----本论----结论。
“引论”又叫“绪论”，是提出问题的部分。好的引论应当简明新颖。
“本论”又称“正论” ，是分析问题，用论据来证明论点的部分，是文章的主体。好的本论应做到紧承引论，纵横展开，有理有据，严密紧凑。
“结论”是解决问题的部分，通常被放在文章的最后，与引论相呼应。好的“引论”能深化论点，照应开头。
(5)论证方法：
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据间的逻辑纽带。常见的论证方法有以下几种：举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证、类比论证、假设论证。
(6)议论文的语言特点：
议论文的语言往往具有准确性、概括性、鲜明性、生动性等特点。
①准确性：议论文需要通过明确的概念，准确的判断和严密的推理来讲道理，用语言表达出来必须准确无误。
②概括性：议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的，即便列举事例，也要以理服人，以理取胜。事例必须有概括性，这就要求语言高度简练。
③鲜明性：表现在它通过语言表达的观点毫不含糊，赞成什么，反对什么；爱什么，恨什么；要求什么，不要求什么，一清二楚。
④议论文的生动性不在于细致入微的描写，而在于简洁明快的勾画，有时还借助歇后语、俗语、方言和各种修辞来增强文章的生动性。
（二）课内探究学案
1、学习目标：
在掌握议论文观点句特点的前提下，领悟议论文行文过程中如何始终围绕鲜明的观点展开论述。
2、课内探究：
在议论文的写作中如何围绕观点展开论述，进而做到观点鲜明？
归纳总结：
（三）课堂达标训练
补写下面的文章，进一步领悟在行文过程中如何始终围绕自己的观点展开论述，进而做到观点鲜明。
发现与创新
道尔顿通过不断研究，填补了医学理论空白；安腾百福排队获得灵感，创新出方便面；乔利发现煤油的去污能力，改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中，发现和创新起到了不可忽视的推动作用。 ， ，
。（中心论点）
个人的发展离不开发现与创新。有人曾说过：“一个不懂得发现的人，只能生活在狭小的空洞里。而一个不懂得创新的人，则使那个空洞更加乏味。”我们的祖先从自然中发现了可供生存的食物，还用各色泥土创造出了最早的颜料。发现和创新让原始居民得以生存，并从中满足绘画带来的精神娱乐，将空间拉回我们自身。社会中的人们只有 ，同时 ，才能得到长久的发展。可见，发现与创新在人的发展中功不可没。 （紧扣观点，分析论证）
生活的完善离不开发现与创新。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了世界。汽车、电脑、手机……无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。世界上所有的科技家、发明家都是在生活中不断发现问题，进而解决问题，用他们的创新思维在实现自我价值）的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。
民族的繁荣离不开发现与创新。中国在五千多年的悠久历史中沉淀了博大精深的优秀文化。印刷术、造纸术、指南针和火药的发明无疑在人类的发展中做出了卓越的贡献。在21世纪的现代化进程中，我们只有懂得发现本民族文化中的美，并用创新的思路在保存其精华的基础上不断完善它，使它与中国的现代化和谐社会建设相适应，才能使中华民族走向繁荣。毋庸置疑，发现与创新在一个民族的昌盛繁荣中起着举足轻重的作用。
不管是个人还是民族，长远的发展都离不开发现与创新的支持。我们从道尔顿、安腾百福和乔利得身上看到了发现与创新的巨大力量，更应该使自己也拥有这样的能力。 。（紧扣论点，收束全文）
（四）课后延伸训练
1、刘备临终前告诫儿子一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”请以这句话为论题提炼论点（至少提炼三个论点）。
论点：（1）
（2）
（3）
2、请同学们结合对《机遇垂青有准备的头脑》和《发现与创新》两篇文章的赏析，写一篇“如何在议论文写作中围绕鲜明的观点展开论述”的心得体会：
慈兆敏
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