铁骑兵导学案 (语文版八年级下册)

发布时间：2017-12-24 编辑：互联网手机版

年级：八年级语文导学案课题：3 铁骑兵

备课人：备课时间：月日学科组长签字：

一、学习目标：

1、了解作者，字词等。

2、理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用；

3、体会优美流畅的语言

4、学习八路军英勇无畏的精神；

二、重点：理解设置悬念对展开情节和增强故事生动性的作用

三、难点：体会优美流畅的语言

四、自主学习内容

1．了解杨朔散文的风格。

2．了解时代背景。

3 朗读课文。

（1）检查课前预习情况，给加点字注音：

轨道（）陨落（）（）左腮（）脸颊（）

骚乱（）掷弹筒（）捣毁（）老巢（）

（2）解释下面词语的含义。

陨落：宿营：骚乱：捣毁：

4、整体感知

1．你知道本文为什么要以 “铁骑兵” 为标题吗

2．文章开头写道：“一过雁门关，气候显然不同了，重阳前后，天上就飘起大雪来。”这里的景物描写有什么作用？

3．本文的线索是什么？

六、训练检测：

1杨朔（1913～1968），现代作家，原名________，山东蓬莱人。抗美援朝时期，写出长篇小说《_________》；一九五六年以后，杨朔主要从事外事工作，同时致力于_____________的创作。重要作品有《____________》、《___________》、《___________》、《___________》、《___________》、《___________》等，都是脍炙人口的名篇，收在《___________》里。

2给加点的字注音。

陨落（）惹得（）骚乱（）

老巢（）勒转（）掷弹筒（）

⒊下列词语书写中没有错误的一项是（）

A．戏弄成墙蹒跚接踵而至

B．巧妙蹉跎辍学玷轻怕重

C．塘塞纵横提防横行霸道

D．夭折婆娑造诣无边

⒋下列不是比喻句的一项是（）

A．左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。

B．隔河有几点火光，像是村落。

C．他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。