小学教师工作格言

小学教师工作格言

　　在平平淡淡的日常中，许多人对一些广为流传的格言都不陌生吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。格言的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的小学教师工作格言，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师工作格言1

　　每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟

　　舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！——李娟

　　教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！——王金芳

　　以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。——王莉

　　成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情——徐志霞

　　教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的`大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。——裔莎

　　爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。——殷琴

　　对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！——张晓燕

　　孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。——赵雯

　　教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。——陈玉青

　　教师的心像春天，温暖每个孩子的心田;教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。——李进

　　用一颗真诚的爱心去构筑师生之间的“桥梁”。——于云杰

　　笑迎，笑送，笑迎送;真诚，真心，真诚心。——缪永红

　　心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。——缪建权

　　把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。——张学群

　　给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。——周小燕

　　认认真真地教书，清清白白地做人。——李明华

　　我是老师，我更是绿叶。因为祖国的花朵需要绿叶的扶持。——唐小琴

　　既有莲之德，又有莲之才，在菁菁校园的乐土里，做一棵亭亭净植的莲，我乐意。——李华用

　　“爱心”与学生真诚交流，用“笑语”和学生平等对话，用“爱行”帮学生克服困难，用“爱想”为学生掌舵导航。——徐雪虹

　　身相端正，心无挂碍，此师之德也。——缪建平不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——徐希田

　　天宽鸟儿乐，海宽鱼儿乐，心宽人儿乐——缪祝银

　　对需要鼓励的孩子，请不要吝啬你的赞美。——赵玲

　　忽视德行教育的教师，其自己如何如何也高尚不起来。——徐希明

　　平平常常才是真，实实在在就是美，本本分分心无愧，潇潇洒洒过一回。——叶正山

　　原有的知识和学历，只是教师带领学生起步不远的平台。没有攀越的技巧和进取心就不可能到达无限风光的峰巅。——周晋宁

　　严于律己，宽厚待人。——翟宝松老老实实做人，平平安安生活。——马炳山

　　用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。——叶芳

　　用智慧启迪智慧，用勤勉培育勤勉，用爱心拨动爱心，用创新点燃创新。——周小丽

　　用尊重、理解、关爱、鼓励，让孩子成为他们自己。——於亚琴

　　善待人，严律己，勤工作，做实事。——缪亚芳

　　用自己的行动感染孩子，用自己的心去教育孩子。——周剑梅

　　说教育是言传身教地灌输学问，这不假;说教育是耳濡目染地传授知识，也不错。但真正的教育，是教孩子学会做人，学会将心比心。——杨彩云

　　给孩子以希望，让孩子在希望中成长。——张强

　　用灵动的心，敏锐的眼，去发现、开发学生中蕴藏着的巨大的情感和智慧能源。——徐斌

　　待到小荷露尖角，愿为落叶更护花。——王春梅用热血化作春雨，滋润着学生幼稚的心灵。——缪小娟

　　为人师者,是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。——徐九华

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小学教师工作格言2

　　1、我坚信，绝对正常的教育是与惩罚无缘的。

　　2、以真心投身教育事业，以爱心经营教育事业，以衷心奉献教育事业。

　　3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　4、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

　　5、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。

　　6、个性是人类最有价值的一部分。

　　7、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

　　8、儿童天性，本无执着，若方若圆，是在教者，与其批评，不如作出榜样。

　　9、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　10、一身正气，能受世人尊敬；两袖清风，平安快乐人生。

　　11、真心待人，踏实工作。

　　12、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

　　13、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着，为他们的幸福而幸福着。

　　14、人可以不伟大，人也可以清贫，但不可以没有责任。

　　15、不经过努力，不会有任何成功，不能对人生绝望！

　　16、儿童的生活，是一面社会的镜子。

　　17、让学生体验成功，让学生学得快乐轻松。

　　18、用爱心耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

　　19、荣誉是动力，也是羁绊，是担子，也是包袱，全看人怎样对待它。

　　20、爱教育爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。

　　21、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

　　22、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

　　23、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

　　24、身教重于言传。

　　25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　26、让孩子们想象时，老师要注意倾听和引导，实现推波助澜，促成动态生成。

　　27、好老师是有决心的人。

　　28、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。

　　29、人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。

　　30、优秀的老师必须能设身处地为觉得学习困难的人着想。

　　31、学者有四失，教者必知之。

　　32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

　　33、教学思想决定教学模式，没有思想，只学模式是机械性活动。

　　34、太阳下最光辉的职业——教师。

　　35、作为教师应经营好两个事业，即教育与感情。

　　36、我相信，良好的教育是一种容器，更多的爱心是它更大的容量。

　　37、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。

　　38、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

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