精彩教学有效互动幼儿教师教育随笔
俗话说“上战，不打无准备的仗”。其实上课也是如此，作为教师要善于分析孩子，了解孩子，吃透孩子，只有你实实在在懂得孩子才能知道他们会说什么，会对你的提问作出怎样的回答，这样你就可以有针对性的.回应，最终使师幼互动更精彩。因此，教师在备课的时候就应对每一个提问进行多种的预设和回应，以备不时之需。
其次，抓住时机，展现教学机智
在课堂教学时往往会出现意想不到的情况，因为孩子是活的，教案是死的。这就需要教师学会聆听幼儿的每一个回答，在听的基础上还要学会辨析，辨析哪些内容是应该回应的，哪些内容是可以不回应的，怎么回应。所以课堂教师真正地聆听幼儿，以最快的速度做出判断，给予回应，机智的教学能让活动变得更加精彩。崔岚老师说：教师在教学中千万要真倾听，不能假倾听!
最后，勤于后续思考，加强积累
俗话说“失败乃成功之母”。这句话告诉我们要善于在失败中总结经验，让这次的失败变成下次的成功。课堂教学亦是如此，课后的思考能让你变得更加进步，课后的思考能让你变得更加自信。吴佳瑛老师在每一次的活动后总是及时地进行反思，回想一下哪句话说对了，哪句话不应该这么说。我想吴老师之所以能成为名师，也正是因为她的执着与认真吧。因此教师要注重每一次的课后思考，久而久之你的教学活动会变得更加精彩，你的孩子会变得更加快乐。
【精彩教学有效互动幼儿教师教育随笔】相关文章：
互动是本教育随笔11-25
教学因为反思而精彩教育随笔12-04
家园互动好处多教育随笔11-24
数学教学中的有效互动论文07-07
让家园互动起来教育随笔11-23
因为有你，舞台更精彩幼儿教师教育随笔06-21
论数学教育中师幼互动的有效构建感想01-06
有效的数学课堂教育随笔06-20
惩罚教育的幼儿教师教育随笔11-29