大班美术教案:种子镶嵌画

时间:2023-02-05 18:04:47 美术教案 我要投稿

大班美术教案:种子镶嵌画

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的大班美术教案:种子镶嵌画,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班美术教案:种子镶嵌画

大班美术教案:种子镶嵌画1

  目标:

  1.能利用种子进行镶嵌作画,根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。

  2.发现自然材料组合的美,体验成功的喜悦。

  准备:

  1.幼儿与家长共同收集不同种类的种子(如瓜子、芝麻、花生等)。

  2.各种造型的瓶子,各色油泥。

  3.范画一张。

  过程:

  1.出示各种各样的种于,观察种子的各自特点。

  2.欣赏范画。

  提问:

  这些小种子们凑在一起,能组成一幅画吗?

  出示种子镶嵌画,引导幼儿观察、欣赏。

  共同讨论制作的`方法及注意事项。

  3.幼儿制作,教师指导。

  选择所需要的种子,分部位进行镶嵌:先在瓶体上覆盖一层油泥,再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上),用手轻压,固定后再继续镶嵌其他部分。

  鼓励幼儿大胆想象、制作。

  4.作品展览。

  建议:

  1.还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。

  2.在美工区提供材料,供感兴趣的幼儿继续制作。

  评价:

  1.能利用种子的外形特征组合不同的图案。

  2.能细致地制作种子镶嵌画。

大班美术教案:种子镶嵌画2

  一、活动目标:

  1、通过秋游观察,教幼儿用种子进行镶嵌画,表现出自己看到的印象最深的物体形象。

  2、发现自然材料美,体验成功的乐趣。

  二、活动准备:

  1、幼儿与家长共同收集不同种类的种子,如黄豆、芝麻、黑豆等。

  2、教幼儿课前学习绘画奶牛、树叶、菊花等。

  3、操作纸、浆糊、勾线笔、棉签、抹布。

  三、活动过程:

  (一)出示种子盒,导入活动,激发幼儿兴趣。

  1、教师摇盒子,幼儿根据声音,猜测盒子里是什么?(棋子,种子等)。

  2、小朋友想想看种子可以做什么呢?

  师小结:小朋友刚才说了种子可以种,做粥等等,今天老师用种子做一个样特别的东西,你们喊1-2-3把它请出来,好不好?

  (二)出示范画,引导幼儿观察,讨论作画步骤。

  1、小朋友,请你们仔细观察,看看这幅图和平时看到的有什么不一样呢?(平时用蜡笔涂颜色,这幅图上镶嵌着各种各样的种子。)

  2、小朋友再来找找看,老师贴上去的种子有什么规律呢?(相邻的部位贴得颜色不一样。)

  3、小朋友刚才仔细地观察了老现的图画,你们觉得漂亮不漂亮呀?那今天请你们也做一幅画,用种子把它打扮得漂漂亮亮的.。

  4、小朋友用勾线笔把你想画的东西画好,因为这次要用种子来打扮你的画,所以小朋友画得时候要比平时画得大一点,这样种子才能贴上去。画好后,可以按照先贴外面的轮廓,再贴里面部位的顺序,用棉签均匀地涂上浆湖,然后放上你要贴的种子,用小手轻轻一按,种子就贴上去了,我们用同样的方法把其它的部位也贴上各种各样的种子,这样我们的画就变得更漂亮了。(师边讲边示范)

  (三)师交带要求,幼儿操作,师指导。

  现在请小朋友想一想秋游时,你看到的印象最深的一样东西是什么,有的小朋友看到的是秋天的落叶,有的小朋友看到的是奶牛等,今天请你们把它画下来,然后用桌上的种子把它打扮得既干净又漂亮。

  注意:

  1、画图时要画得大一点。

  2、涂浆糊时要涂得均匀一点,不能涂得太多。

  3、取种子时要相互谦让。

  4、保持画面干净。操作完后把棉签放在空盒子里,把浆糊的盖子盖好。现在请小朋友想想自己看到的印象最深的一样东西是么,想好后就把它画出来。

  四、点评。

  选2-3幅画点评:

  1、请幼儿介绍自己看到的印象最深的东西。

  2、构图大小是否合理。

  3、画面是否干净。

  4、是否表现出了物体形象。

  五、结束活动。

  请做好的小朋友把你的画累累地放在后面的科学区时,让老师和其他同伴一起欣赏,并认识你所用的种子。

大班美术教案:种子镶嵌画3

  活动目标:

  1.能利用种子进行镶嵌作画,根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。

  2.发现自然材料组合的美,体验成功的喜悦。

  3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1.幼儿与家长共同收集不同种类的`种子(如瓜子、芝麻、花生等)。

  2.各种造型的瓶子,各色油泥。

  3.范画一张。

  活动过程:

  1.出示各种各样的种于,观察种子的各自特点。

  2.欣赏范画。

  提问:这些小种子们凑在一起,能组成一幅画吗?

  出示种子镶嵌画,引导幼儿观察、欣赏。

  共同讨论制作的方法及注意事项。

  3.幼儿制作,教师指导。

  选择所需要的种子,分部位进行镶嵌:先在瓶体上覆盖一层油泥,再用种子镶嵌(芝麻、小米等体积较小的种子可撒在糨糊上),用手轻压,固定后再继续镶嵌其他部分。

  鼓励幼儿大胆想象、制作。

  4.作品展览。

  活动建议:

  1.还可以利用纸板或者旧蛋糕盒制作种子粘贴画。

  2.在美工区提供材料,供感兴趣的幼儿继续制作。

  活动评价:

  1.能利用种子的外形特征组合不同的图案。

  2.能细致地制作种子镶嵌画。

  活动反思:

  鼓励幼儿大胆的表现,游戏情境中培养兴趣,使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到:美术活动并不难,我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子美术的自信心,就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考,使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性,为顺利进行美术活动创造良好的条件。

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