关于美术教案模板锦集5篇
作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的美术教案5篇,希望能够帮助到大家。
美术教案 篇1
1. 使学生掌握花边剪纸剪花边设计和制作的基本方法和技能。
2. 进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美剪花边的能力。
3. 通过本课剪花边的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。 教学重点: 折剪出花边纹样。剪花边 教学难点: 花边纹样的设计。
教具准备:
示范作品;各种规格白色与彩色纸;剪刀等。 学具准备: 长条形彩色纸每人三张;剪刀等。
教学课时:
一课时。
教学过程:
一、 组织教学,检查学生所带用具情况。
二、 欣赏,导入新课
1. 出示范图一(各种简单的对称花边)现在老师用一种巧妙的方法把这些图形变得更美了!
2. 出示范图二(用范图一的花纹剪出的花边)原来老师把这些花边变成了剪纸花边,也就是我们今天要学的剪花边。板书课题:剪花边
3. 出示范图三:说明花边在生活当中的应用。小结:经过装饰的物品更美。
4.示范制作步骤。教师边讲解边示范,(先剪出一条横的花边,再剪出一条竖的花边)
(1) 设计单位纹样,注意要对称;
(2) 将长条型纸对折几次,每次一定要对整齐;
(3) 将设计出的一半画好在对折的纸上,剪去部分涂成灰色;
(4) 剪纸,剪的时候要胆大心细,将边剪整齐;注意不要把连续的地方剪断。展开既成。提示:我们还可以设计一些什么样的花边呢?我们可以把花边设计成:动物花边,植物花边,人物花边。(请学生欣赏花边作品)现在你们可以想象出比范图更美丽的花边来吗?
三、 学生作业
分大组竞赛每人剪出2-----3条不同的花边,将优秀作业展示在黑板上。(放音乐,教师巡回指导)
四、 总结、评议师总结:
今天,我们剪出了这么多美丽的花边,事实证明,只要我们肯动脑筋勤动手,我们就能够剪出更多美丽的东西,把我们的生活变得更美。
附:
板书设计(范画) 剪花边 (作业展区)
1、 设计花边
2、 折纸
3、 画花边
4、 剪纸
5、 完成
美术教案 篇2
一、活动重点难点:
1、重点:画出各种果宝宝的特征及不同姿态。
2、难点:大胆表现果宝宝的不同姿态变化。
二、活动目标:
1、喜欢画画,体验绘画的乐趣。
2、学习画出各种果宝宝的特征。
3、大胆想象,表现出果宝宝的不同姿态变化。
三、活动准备:
1、自制的果宝宝若干个,请贴一个,范画用的纸一张。
2、油画棒、纸每人一份。
3、音乐磁带(开火车、跳舞)。
四、活动过程:
(一)语言诱导,引出课题:
1、师:(出示请贴)孙老师收到苹果宝宝寄来的一封请贴,秋天来了,果宝宝为了庆祝丰收,要开个舞会,邀请我们小朋友参加。(幼儿和老师开火车进活动室)
2、师:哟,舞会开始了,舞会上会有谁呀?还有哪些果宝宝还没有来?
(二)示范讲解:
1、师:你想请谁来跳舞呢?(幼儿回答后,教师示范)引导幼儿说出是怎么跳舞的?
2、师:你还想请谁来跳舞,穿什么衣服呢?
3、师:苹果宝宝,香蕉宝宝会跳这样的舞,西瓜宝宝呢?还有梨子宝宝呢?你想请谁来跳舞呢?(根据幼儿回答)
(三)幼儿作画:
1、引导幼儿画出各种果宝宝的特征:身体大,四肢小。
2、大胆想象,表现出各种果宝宝的姿态。
3、注意画面安排(添画小草、花、太阳等)
4、随时提醒幼儿养成良好的绘画常规。
(四)讲评:
1、让幼儿相互欣赏,向同伴介绍:请哪些果宝宝来跳舞了?
2、师:我们一起和果宝宝来跳舞吧!(请幼儿把画拿在手里)
3、在音乐声中跳舞结束本次活动。
美术教案 篇3
教学目标:
通过听唱一组歌唱祖国的歌曲,培养学生热爱祖国,为自己是一个中国人而骄傲和自豪的思想感情。教学重点难点:
欣赏《中国娃娃》,感受歌曲欢快的情绪。
教学准备:
录音机,磁带,多媒体(三山五岳和长江黄河的视频资料)。
教学过程:
一、复习
教师伴奏,请学生齐唱,独唱《我们的祖国是花园》。
二、欣赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍:
请同学听赏歌曲的情绪,并谈一谈自己的感受
2、第二遍:
A:请同学仔细听每一句歌词的第一个字,有什么特点?
B:回答书上的提问
C:你们知道哪些关于四大发明和五岳的知识?请大家说说,并一起交流交流。
3、第三遍:
再次感受歌曲轻快活泼,有朝气的情绪。
三、小结
《中国娃娃》通过歌颂我国两条大河,三山五岳的大好河山和四大发明,培养学生热爱祖国的感情,增强民族自豪感,这首歌曲通过活泼,欢快的音乐使学生受到一种美好情感的教育。
美术教案 篇4
小班绘画教案:五颜六色的毛毛虫
课程目标:
1,引导孩子们观察小动物,激发孩子对绘画的无比兴趣。
2,学习用图案结合的方法,画出毛毛虫,提高孩子大胆的想象力。
3,让孩子给毛毛虫的身体不同地方涂上颜色,增添孩子对颜色的应用能力。
课程准备:
1,事先准备好,关于毛毛虫的范画。
2,展示一步一步画毛毛虫的基本步骤。
课程过程:
1,老师开始以激动的口气问孩子,这是什么呀?引起孩子对毛毛虫的兴趣,并达到极好的互动。
2,老师引导孩子观察毛毛虫,长长的身体,圆圆的脑袋,多条腿,以及全身长满了毛毛。
3,老师开始一个步骤一个步骤地示范画毛毛虫的过程。
4,画出一个圆头,然后画上五官,眼睛,鼻子,嘴巴和长长的触角。
5,再画上毛毛虫的身子。依据个人的了解可以几个圈连在一起。
6,给毛毛虫涂上颜色,可以不同的节涂不同的颜色,以美为最终目的.。
课程指导:
有些孩子对毛毛虫的概念还不是那么明确,所以老师要给不会画的孩子耐心的指导。尤其是告诉孩子,毛毛虫的身体的结构,是几个圆圈连在一起的,孩子自然就会理解了。 当孩子画完了,老师则可以建议孩子们展开想象力,给毛毛虫配上它生活的地方,包括小草,花等等。
课程总结:
通过画毛毛虫,不仅增加了孩子对绘画的兴趣,而且对颜色的认知也更明确了。孩子们
观察和了解身边的动物和生活也更有范围了。而且绘画中,老师与小朋友的交流也十分重要,能促进老师与小朋友之间的亲密关系。
美术教案 篇5
目标
指导幼儿初步学用线条刻印的方法制作单色版画,表现人物的特征与动态,增强幼儿对美术活动的兴趣。
准备
1、16开铅画纸;小于32开的吹塑纸,并粘贴在对折的铅画纸的一边。H铅笔、油墨、滚筒(或厚水粉色)、排笔(底纹笔)。
2、有妈妈形象的版画作品(如丁绍光创作的《抚育》、《和平》、《平等》、《发展》等)。
过程
1、欣赏谈论
幼儿说说自己的妈妈,哪些地方最美丽,并欣赏艺术作品,和老师一起谈论:怎么才能把妈妈画得更美丽?
教师结合画面进行启发:画妈妈的时候,哪些地方可以画得很长,会觉得很美丽?(如:长头发、长眉毛、长脸蛋、长脖子、长手臂、长手指、长裙子)哪些地方要画得细些?(如:眉毛、手臂、手指、腰等)
2.观察讨论作画方法
教师出示已在吹塑纸上画好的人像,幼儿边观察教师演示边思考,教师提问:
老师是用什么笔在吹塑纸上刻画的?(硬铅笔)
刻的时候印痕深一些好还是浅一些好?(刻得深一些好)
拓印的时候快些好?还是慢些好?(慢些好)
在涂水粉色前,老师先在纸上涂什么?(肥皂)为什么要在吹塑纸上涂肥皂?(颜色容易涂上去)
涂水粉色时,水分能不能太多?(不能多)
将纸对折拓印时,如果印得不清楚怎么办?(擦去,待吹塑纸干后再涂色拓印)
3.操作
(1)幼儿按自己的印象与想象,用铅笔在吹塑纸上画自己的妈妈,教师启发幼儿把妈妈画得漂亮一些,想想妈妈最喜欢做什么,
大胆地画出来。
(2)幼儿刻画时,教师要提示幼儿刻深、刻慢,有时吹塑纸可能会破,可教幼儿将笔稍微提起后再继续刻画。
(3)幼儿用油墨或水粉涂色、再将铅画纸对折拓印。涂色时,教师提示幼儿注意用色均匀,宁少勿多。若太少,可视作品效果,适当在局部添加,若油墨或水粉太多,只能擦去待吹塑纸干透后再拓印。
4.观赏介绍
幼儿观赏自己和同伴的作品,说一说哪些小朋友刻画的妈妈最美丽,他们是怎么刻画的,并把作品带回家去送给妈妈。
【美术教案】相关文章:
经典美术教案02-22
美术的教案02-28
美术的节奏小学美术教案07-10
小学美术《电脑美术》的教案06-13
小学美术教案《民间美术》03-25
小学美术教案:电脑美术09-05
美术教案-小手帕 小学美术教案06-13
实用大班美术教案大班美术简单教案10-09
小学美术教案06-18
美术的节奏教案03-03