小班美术教案《甜甜的棒棒糖》

时间:2022-09-29 09:12:30 美术教案 我要投稿

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的小班美术教案《甜甜的棒棒糖》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》1

  活动目标:

  1、感知棒棒糖有多种多样的造型。

  2、能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖,体验动手操作的乐趣。

  活动准备:

  1、PPT课件(棒棒糖图片)、各种形状的棒棒糖实物。

  2、太空泥、平头小竹棒若干、小筐3个。

  配套课件

  小班美术课件《甜甜的棒棒糖》PPT课件

  活动过程:

  1、创设情境,调动幼儿参与活动的兴趣。

  师:今天我们班来了一位小客人。(教师PPT出示小熊的图片)。

  师:今天是小熊糖果店开业的日来,你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

  2、请幼儿观察各种形状的棒棒糖,激发幼儿的兴趣。

  师:喜欢吗?想要吗?

  师:那谁能说说这些棒棒糖哪里一样,哪里不一样?

  师:你喜欢什么样的棒棒糖?(教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。)

  3、制作棒棒糖。

  师:小朋友的小眼睛真亮,观察可真仔细,而且说话也很完整,给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(陪班老师配合,打电话,免提播放)

  师:电话响了,谁来的电话呢?

  师:喂,你好,请问你是谁呀?

  小熊:你好,我是小熊。

  师:原来是小熊啊,有什么事情?

  小熊:今天糖果店里的生意太好了,糖果不够卖了,你们能帮我制作一些吗?

  (教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。)

  4、给自己做的棒棒糖取名字。

  师:你喜欢自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧!

  5、给小熊送货。

  教师播放音乐,小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

  活动延伸:

  将制作糖果的材料放在美工区,继续活动。

小班美术教案《甜甜的棒棒糖》2

  活动目标

  1.感知棒棒糖有多种多样的造型。

  2.能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖,体验动手操作的乐趣。

  3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  4.激发幼儿感受不同的`艺术美,体验作画的乐趣。

  活动准备

  1.各种形状的棒棒糖实物或图片。

  2.红、黄、蓝颜色的太空泥3块,平头小竹棒3根,泥工工具三套,三个小筐。

  活动过程

  1.导入。

  师:今天老师请了一位小客人(教师出示小熊的图片)。

  师:今天是小熊糖果店开业的日来,你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物(教师出示各种形状的棒棒糖图片)。

  2.请幼儿观察各种形状的棒棒糖,激发幼儿的兴趣。

  师:喜欢吗?想要吗?那谁能说说这些棒棒糖哪里一样,哪里不一样?教案来自:大;考吧幼;师网.你喜欢什么样的棒棒糖?

  教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。

  3.制作棒棒糖。

  师:小朋友的观察可真仔细,说话也很完整,给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。(教师播放电话铃声)

  师:哎?怎么来电话?喂,您好是谁呀,原来是小熊啊。

  师:刚才小熊了来电话说,今台小熊糖果店的人太多了,糖果都卖完了,想请小朋友帮忙制作一些,你们愿意帮忙吗?

  (1)教师示范并讲述制作过程。

  取一块橡皮泥用搓、团圆、压扁等方法来制作棒棒糖,最后把平头小竹棒插上去,一个棒棒糖就做好了。

  (2)幼儿分组进行操作,教师巡回指导。

  活动规则及要求:?小朋友一共分成三组,小朋友自己选择喜欢的位置坐,?每组的工具大家一块分享,不要争抢和浪费?,棒棒糖要做成不同的形状,做好后放在这个筐里,我们统一给小熊送货,最后小朋友要将桌上物品帮放好,垃圾放到垃圾桶内。

  教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。

  4.给自己做的棒棒糖取名字

  师:你喜欢自己做的帮帮糖吗?为它取个好听的名字吧!

  结束部分:

  5.给小熊送货。

  教师播放音乐,小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

  活动延伸:

  将制作糖果的材料放在美工区,继续活动。

  教学反思:

  准备了好久的公开备课,短短十几分钟就结束了,和预期的有些偏差,感觉在活动过程中,有些紧张,有些匆忙,头脑不是很清晰。好多在上课之前提醒自己的事情,在活动中都“完美的忽略”,有些在平时会注意的事情,在这次活动中也都没有注意。这次公开课依然很糟糕,可以说是“一塌糊涂”,但是通过这次活动,我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加强等等。

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