大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》

时间:2022-09-28 20:04:23 美术教案 我要投稿

大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》

  作为一位刚到岗的人民教师,我们要有很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?以下是小编整理的大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》,希望对大家有所帮助。

大班美术公开课教案及教学反思《漂亮的贺卡》

  活动目标:

  1、初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。

  2、体验贺卡是传递祝福的情感。

  活动准备:

  已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

  活动过程:

  一、《感恩的心》手语导入:

  "刚才我们表演了《感恩的心》,小朋友的身边有很多需要感谢的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的.话吗"今天,老师教你们用一种特殊的方式来表达,我们做张漂亮的贺卡送给他们,感谢他们!

  二、欣赏贺年卡,体验贺卡"今天老师准备了许多漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,说说它漂亮在哪里?"

  1、介绍贺卡的种类:

  问:你在哪里见过贺卡?让幼儿知道:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)

  2、多媒体:印度贺卡一条街

  3、介绍贺卡的类型:

  A音乐贺卡

  B吊挂式贺卡

  C立体式贺卡

  D电子贺卡

  三、请幼儿自制贺卡

  1、幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。

  2、可以选择漂亮的贴贴纸,再画上图案3、在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。

  四、展示作品

  当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上互相欣赏时,教师运用启发性的语言提问:"你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。写了什么祝福的话?"

  五、活动结束:

  播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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