小班美术教案

时间:2022-07-03 10:01:31 美术教案 我要投稿

有关小班美术教案3篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的小班美术教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关小班美术教案3篇

小班美术教案 篇1

  活动目标:

  1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的圆形或者椭圆形。

  2、提高幼儿的动手能力以及对美术活动的兴趣。

  3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:母鸡图片 画纸 画笔

  精神准备:幼儿知道母鸡会下蛋的常识

  活动过程:

  一、开始。

  师:小朋友,你们吃过鸡蛋吗?鸡蛋是谁生的呀?

  幼:母鸡

  二、过程。

  1、出示母鸡图片

  师:今天老师给大家带来了漂亮的母鸡妈 妈,她看到草莓宝宝们非常乖,特别开心,打算生一些鸡蛋宝宝

  2、引导幼儿学画鸡蛋

  师:母鸡妈 妈,看到这里有一个空地方,于是决定在这里生一个鸡蛋宝宝

  师:小朋友,看看,鸡蛋宝宝什么样子啊?

  幼:圆圆的

  师:母鸡妈 妈觉得一个鸡蛋宝宝太孤单了,没人陪她玩,决定再找空地再来生一个鸡蛋宝宝,小朋友,小眼睛仔细看啦,注意生鸡蛋的时候,要封口,要是没封口,鸡蛋宝宝会怎样?

  幼:鸡蛋宝宝就坏了,就不开心了

  师:对,小朋友真聪明

  3、鼓励幼儿动手操作

  师:那小朋友,想不想帮助母鸡妈 妈来生鸡蛋宝宝?

  幼:想

  师:老师相信每位小朋友都特别能干,特别棒,一定能帮助母鸡妈 妈生好多圆圆的鸡蛋宝宝。生完鸡蛋宝宝,小朋友还可以给鸡蛋宝宝们穿上漂亮的衣服。

  三、教师巡视指导

  四、结束。

  展示作品:

  收集优秀的作品,展示,肯定每一位幼儿的作品,并把作品粘贴在美工区的吊饰上。

  活动反思:

  通过这次活动,幼儿掌握了画圆的方法,我通过出示漂亮的母鸡图片,引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前,我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆,这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时,我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势,每一个细节都要注意到,下次活动中应该更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时,我不但注意指导个别幼儿,还随时顾忌全部的幼儿,用积极的语言鼓励幼儿,这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分,幼儿的注意力不够集中,以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品,这样能更好的带动幼儿的积极性。

  小百科:母鸡,一种家禽,头小,眼椭圆,嘴尖且硬,毛多而密又长,故又名圆毛母鸡,开食迟,采食慢。同一鸡,20.5天出的公鸡多,21天后出的母鸡多。

小班美术教案 篇2

  活动目标

  1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵,初步表现云朵多彩多姿的特征。

  2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  知识准备:教师和家长带孩子到户外观察云的变化,感受多彩多姿云朵的美。

  物质准备:云朵的图片及课件,变化有趣的云朵。

  活动过程

  一、猜谜引入。

  二、观看云朵的图片和课件,感受多姿有趣的云朵美。

  1、师幼一起看云朵图片,引导幼儿说说云朵像什么?感受云朵多姿多彩的.美。

  2、再次观看变化有趣的云朵,引导幼儿欣赏云朵()的趣味性。

  三、幼儿学画多姿有趣的云。

  1、激发幼儿想画云朵,说说想画什么云朵。

  2、师重点讲解示范“短弧线连接画云朵的方法”。

  3、提出作画要求:

  ①小画家可用短弧线连接或涂染的方法画云朵。

  ②大胆想大胆画,画出多姿有趣的云。

  四、幼儿作画,师巡视指导,重点指导幼儿用短弧线连接画云朵,鼓励幼儿大胆想大胆画,画出多姿有趣的云。

  五、互相交流,分享绘画作品。

小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、通过汽车跳舞的游戏,引导孩子大胆用车轮滚画出有一定规则的线条,体验车轮滚画的乐趣。

  2、继续培养幼儿对色彩的兴趣,鼓励幼儿自由选择喜爱的颜色作画。

  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  各种大小不同的汽车玩具若干辆,16开画纸人手一张,各色颜色、调料盘、抹布、范例图案、汽车背景图一大幅。

  活动过程:

  1、预热阶段

  1)出示汽车、颜料,边念儿歌边演示汽车跳舞的游戏。

  2)提问:汽车跳的什么舞?怎样跳的?用了哪些颜色?

  2、图形刺激

  1)出示汽车跳舞的不同图案,供幼儿欣赏。

  2)讨论想像、谈谈说说:我的汽车会跳什么舞?

  3、想像创作

  教师提出明确的要求,幼儿选择喜爱的颜色作画。

  4、诊断作品

  将幼儿作品展示到背景汽车图上,介绍自己的汽车跳的什么舞?师幼共同随音乐做汽车跳舞的游戏。

  活动反思:

  小汽车是幼儿比较喜爱的玩具,“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画,通过观察色彩和路线等变化,使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。在操作活动环节,幼儿在宽松的、愉悦的氛围中与老师、同伴一起交流,感受美术创作的乐趣。

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