什么是礼仪教育
一、 什么是礼仪
礼仪是人们在漫长的社会实践中逐步形成、演变和发展的。无论是交际礼仪还是公关礼仪,都是人们在社会交往过程中形成并得到共同认可的行为规范。
我们今天生活的世界可谓千姿百态,从人种来说,有黄色人种、白色人种、黑色人种、棕色人种等;从民族来说,有汉族、蒙古族、俄罗斯族、阿拉伯民族、印第安族、日尔曼族、日本大和民族、朝鲜族等;从语言体系来说有汉语、英语、俄语、法语、德语、日语、阿拉伯语等。人们尽管分散居住于五大洲、四大洋的不同角落,但是,许多礼仪都是世界通用的。例如:问候、打招呼、礼貌用语、各种庆典仪式、签字仪式等等,大体上是世界通用的。虽然由于各国家、各地区、各民族形成了许多特有的风俗习惯,但就礼仪本身的内涵和作用来说,仍具有共通性。正是由于礼仪拥有共通性,才形成了国际交往礼仪。
礼仪是人类文明的结晶,是现代文明的重要组成部分。人类从降世那天起就开始了对文明的追求,亚当和夏娃用树叶遮身那便是文明之举。人类从茹毛饮血到共享狩猎成果,从盲目迷信、敬畏鬼神到崇尚科学、论证无神,从战争到和平,尤其是文字的发明,人类运用语言文字来表达文明、宣传文明、实践文明。文明的体现宗旨是尊重,即是对人也是对自己的尊重。这种尊重总是同人们的生活方式有机地自然地和谐地融合在一起,成为人们日常生活、工作中的行为规范。这种行为规范包含着个人的文明素养。比如待人接物热情周到、彬彬有礼,人们彼此间互帮互助、彼此尊重、和睦相处,体现出人们日常生活中的文明、友好;注重个人卫生,穿着适时得体,见人总是微笑着问候致意,礼貌交谈,文明用语,这也体现出人们的品行修养。总之,礼仪是人们内心文明与外在文明的综合体现。
礼仪,包括礼节和仪式,它是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范,是道德修养程度如何的一种外在表现形式。 礼节,即社会公认的待人接物的方法和人与人相处的准则。
仪式,是指正式场合用以表示礼节的一系列固定的程式。
为使各种人相处在一起能愉快融洽,使社会生活和家庭生活正常进行,交往中必须有一种大家所共同遵守的法则、规范,这就是礼仪。
二、礼仪的作用
有些人认为,我天生豪放,不拘小节,没什么必要去学那些文绉绉的礼仪;还有人说,礼仪是对外不对内,同自己的家人、密友根本无须讲什么礼仪。然而,作为一个生活在高度文明社会的现代人,我们每天都不可避免地要同各种各样的人或事打交道。
对人“以礼相待”可以使相互陌生的人在最短的交往过程中达成沟通和信任。例如,与人见面怎样自我介绍?初次求职面试怎样给用工者留下好印象?怎样才能快捷地与人沟通?与家人闹矛盾后怎样打开僵局?怎样才能用短短的几句话去打开对方的心扉?……这些,都需要我们懂得和适当地应用礼仪。
现在,有的学校已经设了礼仪课,礼仪知识正式进入课堂,充分说明了它在当代社会的重要性。我们常有这样的生活经验,与某个人初次谋面后,内心会悄悄嘀咕,“这个年轻人真是!一点礼貌都不懂……”或是“这个青年大方得体,举止斯文,不错不错……”
须知,我们对对方的印象,往往是从对方的礼仪修养,来判断他的文明程度。那么,别人是如何来看待和判断你的呢?当然也是一样。所以,我们应该多掌握些社会交往的有关知识,让礼仪来指导自己的言谈举止。这样,一定会给人一个不错的印象!
三、礼仪的基本原则有哪些
1、宽容的原则
即人们在交往活动中运用礼仪时,要严于律己,更要宽以待人.
2、敬人的原则
即人们在社会交往中,要敬人之心长存,处处不可失敬于人,不可伤害他人的个人尊严,更不能侮辱对方的人格.
3、自律的原则
这是礼仪的基础和出发点.学习,应用礼仪,最重要的就是自我要求,自我约束,自我控制,自我对照,自我反省,自我检点.
4、遵守的原则
在交际应酬中,每一位参与者都必须自觉,自愿的遵守礼仪,用礼仪去规范自己在日常生活中言行举止.
5、适度的原则
应用礼仪时要注意做到把握分寸,认真得体.
6、真诚的原则
运用礼仪时,务必诚信无欺,言行一致,表里如一.
7、从俗的原则
由于国情,民族,文化背景的不同,必须坚持入乡随俗,与绝大多数人的习惯做法一致,切勿目中无人,自以为是.
8、平等的原则
是礼仪的核心,即尊重交往对象,以礼相待,对任何合交往对象都一视同仁,给予同等程度的礼遇.
【 什么是礼仪教育】相关文章:
礼仪教育对孩子有什么影响06-02
什么是现代礼仪04-29
什么是个人礼仪05-13
礼仪知识:幼儿礼仪教育12-08
礼仪的实质是什么09-16
什么是握手礼仪09-13
礼仪教育的报告01-25
礼仪教育总结11-25
什么是语文素养-礼仪知识03-02
现代礼仪有什么作用04-20