《黔之驴》练习题

时间：2022-11-03 17:32:18 练习题我要投稿

《黔之驴》练习题

《黔之驴》练习题1

　　《黔之驴》，完成小题。（16分）

　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。

　　【小题1】解释下列句中划线的字词。（4分）

　　（1）蔽林间窥之（）（2）稍近益狎（）

　　（3）驴不胜怒，蹄之（）（4）断其喉，尽其肉，乃。（）

　　【小题2】下列句子中划线“之”的用法不同的一项是（）（2分） A．虎见之，庞然大物也B．驴不胜怒，蹄之 C．览物之情，得无异乎D．蔽林间窥之

　　【小题3】用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）

　　（1）有好事者船载以入。

　　（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

　　【小题4】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“ ”到“觉无异能者”，最后认为“ ”。（2分）

　　【小题5】请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分）

　　成语：

　　启示：

　　答案

　　【小题1】略

　　【小题2】C

　　【小题3】略

　　【小题4】以为神技止此耳

　　【小题5】成语：黔驴技穷或黔驴之技.2分。启示：示例①：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能战胜它。示例②：没有真才实学，就难以在社会上立足。

　　解析

　　【小题1】此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

　　【小题2】本题考查对虚词的运用能力。A中“之”的意思为“代词”，B中“之”的意思为“代词”，C中“之”的意思为“结构助词”，D中“之”的意思为“代词”。

　　【小题3】本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。

　　【小题4】本题考查理解文章的能力。结合文章的内容分析出老虎队驴子的认识经历即可。

　　【小题5】本题是一道开放题。结合文章的内容谈寓意即可。（只要符合寓言内容，言之成理即可）

《黔之驴》练习题2

　　黔之驴

　　◇柳宗元

　　黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

　　1、翻译句子。

　　①蔽林间窥之。

　　[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。

　　②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

　　[译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。

　　③稍近，益狎，荡倚冲冒。

　　[译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。

　　2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。

　　3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。

　　4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。

　　见（窥）驴畏（惧）驴识（探）驴食驴

　　5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？

　　[答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

　　6、黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语拔苗助长的释义，试解释其意义。（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。）

　　【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

　　【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元《三戒·黔之驴》）。后来用来比喻虚有其表，本领有限。

　　7、这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免;也有人认为，驴子的悲剧完全有可能避免。对此，你有什么看法？请简要地写出你的观点及理由。

　　[答]略（能写出自己的观点并持之有据即可。）

《黔之驴》练习题3

　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

　　一

　　1解释下列句中加点词的意思。

　　（1）以为神（）（2）以为且噬己也（）

　　（3）益习其声（）（4）驴不胜怒，蹄之（）

　　2用现代汉语写出文中加横线句子的意思。

　　______________________________________________________________

　　3老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是、。(原句)

　　4假如“好事者”看到了虎“尽其肉，乃去”的背影，请发挥你的想象，从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。（3分）

　　（1）从自己和驴的角度诉说驴被虎吃的原因。

　　驴啊，__________________________________________你也不会被吃掉啊！

　　（2）从自己和虎的角度诉说虎吃掉驴的原因。

　　老虎啊，_______________________________ ___你也不能吃掉驴啊！

　　二

　　1解释下列句中加点的词或短语。

　　（1）庞然大物也（）（2）蔽林间窥之（）

　　（3）益习其声（）（4）尽其肉（）

　　2用现代汉语写出文句子的意思：驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，

　　__________________________________________________________________

　　3文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“______________”

　　4本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。

　　示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。

　　____________________________________________________________

　　三

　　1解释下列加点的字。

　　（1）益习其声（2）荡倚冲冒

　　（3）以为且噬已也（4）稍近益狎

　　2翻译下列句子。（3分）

　　虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。

　　3下列选项中对文章的理解正确的一项是（）

　　A．本文主要写了老虎和驴子斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句没必要交待“黔无驴”。

　　B．“蔽林间窥之”、“稍出近之”生动地描写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情。

　　C．“稍近益狎，荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎，对老虎进行百般挑逗、戏弄。

　　D．本文以细致入微的刻画见长。写虎，不仅刻画其外貌、动作，还描写其心理活动。其中写虎与驴争斗的动作和心理尤为出色。

　　4“黔驴”家属把老虎告上了动物法庭，请你发挥想象，为老虎写一段辩护词。（80字左右，3分）

　　答案：

　　一

　　1（1）把……当作（2）将要（3）熟悉、习惯（4）用蹄子踢（4分。意对即可）

　　2老虎藏在树林里偷偷地看着驴，渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是什么东西。（3分。意对即可）

　　3无异能；技止此耳。（2分，答对1点得1分）

　　4参考：（1）驴啊，若不是你庞大却愚蠢，没有能耐，只会一鸣一蹄，若不是我好事把你运来放到山下，你也不会被吃掉啊！

　　（2）老虎啊，若不是你细心机智精明，做事小心谨慎，敢于斗争、善于斗争，若不是我好事，把驴运来并放到山下，你也不能吃掉驴啊！（3分，意对即可）

　　二

　　1（1）巨大的样子（2）躲在树林里（3）逐渐地熟悉，慢慢地了解（4）吃光（4分）

　　2驴一声长鸣，老虎（听了）非常害怕，逃到远处，认为（驴）将要咬自己。（4分。有小缺憾的不扣分）

　　3驴不胜怒，蹄之。（2分。如只答“驴不胜怒”不得分，仅答“蹄之”得1分。答“虎因喜，计之曰：‘技止此耳！’”的也可以得1分）

　　4（1）黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。（2）黔驴之技，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。（3）庞然大物，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨的一些东西或表面上很大而实际脆弱的东西。（4分。成语、出处、本义、后来义各1分。本义、后来义意思对即可）

　　三

　　1（1）逐渐；（2）碰撞；（3）将要；（4）态度亲近而不庄重。(4分。每空1分)

　　2老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当成神，藏在树林里偷偷观察它。（3分。意对即可）

　　3 B（2分）

　　4指出驴被吃的必然性（自身原因）可得全分。参考答案：尊敬的法官，驴之死不能怪我。大家都知道，大自然奉行的是“物竞天择，适者生存”的法则。像驴这样大而无能的家伙，被吃掉是早晚的事情，我只是在替上天行使它的法则而已。所以，如果一定要有人为驴之死负责的话，那么，请您宣判上天谋杀罪名成立。（3分）

《黔之驴》练习题4

　　1.本文体裁为作者，是我国　　代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。

　　2.解释下列句中加点的字、词。

　　①有好事者船载以入(船： ) ②至则无可用(则： ) ③庞然大物也(庞： )

　　④稍出近之(稍： ) ⑤虎大骇，远遁(骇： )(遁： ) ⑥以为且噬已也(且： )

　　⑦益习其声(益： ) ⑧益狎(狎： ) ⑨技止此耳(止： ) ⑩乃去(乃： )

　　3.下列说法不准确的一项是(　　)

　　A、“跳踉大口阚”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

　　B、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

　　C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

　　D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

　　4.选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是(　　)

　　A、至则无可用，放之山下

　　B、孔子云：“何陋之有”?

　　C、虎因喜，计之曰

　　D、稍出近之

　　5.解释下面每组中指定的词。

　　①然：庞然大物( ) 然往来视之( )

　　②因：虎因喜( ) 　　　因跳踉大口阚( )

　　③去：乃去( )　　　西蜀之去南海( )

　　④耳：技止此耳( )　　　无丝竹之乱耳( )

　　6.用一个成语概括本文的意思，这个成语是。它的含义是。

　　7.本文告诉人们什么道理?

　　8.本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意?

　　9.仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

　　参考答案：

　　1.寓言;柳宗元;唐;唐宋八大家

　　2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧;逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只，不过⑩才

　　3.C　4.B　5.⑴……的样子;然而⑵于是;于是⑶离开;距离⑷罢了;耳朵

　　6.黔驴技穷;比喻仅有的一点本领都用完了。

　　7.看问题不能只看重表面而不注重实质。

　　8.本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的'结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。

　　9.①以为神　②莫相知　③以为且噬己也　④觉无异能者　⑤终不敢搏　⑥技止此耳

《黔之驴》练习题5

　　一基础知识及运用：

　　1、给加点词注音。

　　黔之驴（）窥之（）虎大骇（）远遁（）

　　2、解释下列句中加点的字、词。

　　①有好事者船载以入船：

　　②至则无可用则：

　　③庞然大物也庞：

　　④稍出近之稍：

　　⑤虎大骇，远遁骇：遁：

　　⑥以为且噬已也且：

　　⑦益习其声益：

　　⑧益狎狎：

　　⑨技止此耳止：

　　⑩乃去乃：

　　3、下列说法不准确的一项是（）

　　A、“跳踉大?”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。

　　Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。

　　Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。

　　Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。

　　4、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）

　　A、至则无可用，放之山下

　　B、孔子云：“何陋之有”？

　　C、虎因喜，计之曰

　　D、稍出近之

　　5、下列句子翻译有误的一项是（）

　　Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。

　　贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。

　　Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。

　　慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。

　　Ｃ、技止此耳。

　　它的本事不过如此罢了。

　　Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。

　　咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

　　6、用一个成语概括本文的意思，这个成语是。

　　7、填空：

　　本文作者，是我国代文学家。他和唐朝的韩愈同列之列。

　　8、解释下面每组中指定的词。

　　①然：庞然大物（）

　　然往来视之（）

　　②因：虎因喜（）

　　因跳踉大（）

　　③去：乃去（）

　　西蜀之去南海（）

　　④耳：技止此耳（）

　　无丝竹之乱耳（）

　　9、成语黔驴技穷形容。

　　10、本文告诉人们什么道理？

　　11、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？

　　二、课内语段阅读

　　阅读《黔之驴》片段，完成第1—4题。

　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。

　　1、解释下列句中加点字的意思。

　　（1）远遁（）（2）且噬己（）

　　（3）蹄之（）（4）尽其肉（）

　　2、用现代汉语翻译下列句子。

　　（1）然往来视之，觉无异能者。

　　译：

　　（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”

　　译：

　　3、本片段生动形象地描写了虎的一系列动作，刻画了虎的心理。“驴一鸣”时，作者描写了虎的什么动作和心理？（用文中原话作答。）

　　答：（1）动作：（2）心理：

　　4、写出含“虎”“驴”的成语各一个。并用它们写一段意思完整的话。

　　答：（1）含“虎”的成语（2）含“驴”的成语

　　（3）写话：

　　三：课内迁移探究

　　学习了本文从中你还有哪些收获？

　　四、课外拓展阅读

　　薛谭学讴

　　薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

　　1、解释下列带点的字、词。

　　⑴未穷青之技穷：

　　⑵秦青弗止弗：

　　⑶自谓尽之谓：

　　⑷乃谢求反谢：

　　⑸于：①薛谭学讴于秦青（）

　　②饯于郊衢（）

　　⑹之：①未穷青之枝（）

　　②自谓尽之（）

　　2、找出下面句中的通假字，并解释。

　　薛谭乃谢求反

　　3、在下面的括号内，补出句子的省略成分

　　⑴遂辞（）归 ⑵饯（）于郊衢

　　⑶（）抚节悲歌 ⑷薛谭乃谢（）求反

　　4、填空。

　　⑴请结合短文内容，解释题目：

　　⑵薛谭为什么“乃谢求反，终身不言归”？

　　⑶这则寓言告诉我们什么道理？

　　五、中考题

　　阅读下文，完成1—3题

　　处之不易①?

　　殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之!” (选自刘义庆《世说新语》)

　　注解：①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。

　　1．解释句中加点的词。

　　辄拾以啖之：盘外无余肴： ? 亦缘其性真素：勿以我受任方州： ?

　　2．翻译文中加横线的句子。

　　殷仲堪既为荆州，值水俭。

　　3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢?这句话给你怎样的启示?

　　六、片段作文

　　放飞想象的翅膀

　　如果你是一只侥幸逃离虎口的驴,面对血淋淋的现实，你会何去何从？是直面惨淡的“人”生，超越旧我，还是听天由命，坐以待毙？

　　请你展开想像的羽翼，以《黔之驴后传》为题为故事再续一个结局，300字左右。

　　《黔之驴》答案

　　一、基础知识及运用：1、略 2、①用船②却③大④渐渐⑤惊惧；逃走⑥将⑦更加⑧亲近而不庄重⑨只，不过⑩才 3、Ｃ 4、Ｂ 5、Ｂ 6、黔驴技穷 7、柳宗元；唐；唐宋八大家 8、⑴……的样子；然而⑵于是；于是⑶离开；距离⑷罢了；耳朵 9、略 10、看问题不能只看重表面而不注重实质。 11、本文含义：讽刺无德无能、仗势欺人、外强中干、徒有其表的人，并指出其可悲的结局。寓意：貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争、善于斗争，就一定能战而胜之。

　　二、课内语段阅读

　　1、（1）逃跑（2）将要（3）用蹄子踢（4）吃光 2、（1）然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的（2）老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了！”3、动作描写：“蔽林间窥之”——“稍出近之”——“大骇”“远循”——“往来视之”——“稍近益狎，荡倚冲冒”——“因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去”心理变化：“以为神”——“莫相知”——“以为且噬己”——“觉无异能者”

　　“终不敢搏”——“技止此耳” 4、略

　　三、课内迁移探究参考答案要坚持不放弃；要知己知彼；不要虚荣和卖弄；要正确估计对手等。

　　四、课外拓展阅读

　　1、⑴穷：尽，这里是完全学会的意思。⑵弗止：不挽留。⑶谓：认为，以为。⑷谢：谢罪，道歉。⑸①向，跟着；②在。⑹①的；②代技艺。 2、“反”通“返”，归，回去。 3、⑴青，或秦青⑵薛谭⑶秦青⑷于秦青 4、⑴薛谭向秦青学习唱歌。⑵薛谭面对秦青的高超技艺，自愧不如，快心潜心学习。⑶说明学无止境，如果浅尝辄止，则达不支精深的境地，反之，永不自满，持之以恒，努力进取，方能功成名就的道理。

　　五、中考题

　　1．啖：吃。肴：莱。其：他。以：因为。

　　2．翻译：殷仲堪刚任(做)荆州刺史，正赶(遇或碰)上水灾荒年。

　　3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向(意思对即可)。

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