小木偶的故事练习题

时间:2022-05-01 18:36:04 练习题 我要投稿

小木偶的故事练习题3篇

小木偶的故事练习题1

  导语:练习可以帮助我们巩固课堂知识,提高语文水平,下面是《小木偶的故事》同步练习题(四年级上册)。欢迎同学们过来了解和练习。

小木偶的故事练习题3篇

  一、辨字组词。

  {曳( )拽( ) {茸( )饵( )

  {副( )幅( ) {怜( )令( )

  {魔( )磨( ) {丈( )杖( )

  {撒( )撤( ) {狐( )孤( )

  二、在括号里填上合适的词语。

  ( )( )的刻刀( )( )的表情( )( )的腿( )( )的大尾巴( )( )的背包( )( )的'日子( )( )地逃跑( )( )地挣扎( )( )地问( )( )地回答( )( )地走开了( )( )地赶来了

  三、请摘抄出课文里描写表情的词语。

  1、两个字的:________________。

  2、三个字的:________________。

  3、四个字的:________________。

  四、造句。

  神奇:_______________________。

  温柔:_______________________。

  同情:_______________________。

  五、请抄写课文最后一段,并说说你对这句话的理解。

  _____________________________。

  _____________________________。

  我是这样理解这句话的:_________。

  六、想一想,答一答。

  1、老木匠为小木偶添上了一个什么样的表情?

  _____________________________。

  2、为什么说“要是只会笑,那可是远远不够的”?

  _____________________________。

  七、快乐阅读。

  我应该感到自豪才对

  ①小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,背山还有两个肉疙(gē)瘩(da),多难看啊!”

  ②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

  ③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇,走哇,走了很远很。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长额定又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么能拔得出来呢?”

  ④说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼府下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

  ⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

  1、读文章,填空。

  小骆驼明白了,他能在沙漠里自由行走,是因为长了一对_________的脚掌,能抵御饥饿的侵袭,是因为它背上的驼峰能________,风沙不能刮进眼睛是因为他们长着________。

  2、联系上下文,说说下列词语的意思,并分别造一个句子。

  无边无际:____________________。

  无边无际……__________________。

  铺天盖地:____________________。

  铺天盖地……__________________。

  3、用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的主要内容。

  ____________________________。

  4、这篇短文使你受到什么启发?

  ____________________________。

  八、小练笔。

  想象一下,在小木偶身上后来又会发生什么事呢?请你接着编下去,别忘了和同学交流一下:

  有一天,_____________________。

  ____________________________。

小木偶的故事练习题2

  一、火眼金睛(辨字组词)(16分)

  曳(__)茸(__)副(__)怜(__)

  拽(__)饵(__)幅(__)令(__)

  魔(__)丈(__)撒(__)狐(__)

  磨(__)杖(__)撤(__)孤(__)

  二、词语巧搭配(在括号里填上合适的词语)(12分)

  (__)的刻刀(__)的表情(__)的腿

  (__)的大尾巴(__)的背包(__)的日子

  (__)地逃跑(__)地挣扎(__)地问

  (__)地回答(__)地走开了(__)地赶来了

  三、词海拾贝(请摘抄出课文里描写表情的词语)(9分)

  1、两个字的:(__)(__)(__)

  2、三个字的':(__)(__)(__)

  3、四个字的:(__)(__)

  四、句子创作沙龙(造句)(6分)

  神奇……________________________________

  温柔……________________________________

  同情……________________________________

  五、请抄写课文最后一段,并说说你对这句话的理解(7分)

  ____________________________________

  ____________________________________

  我是这样理解这句话的:_____________________________________________________________

  B级智能训练:课外复习与拓展(30分钟内完成,满分50分)

  六、想一想,答一答(8分)

  1、老木匠为小木偶添上了一个什么样的表情?

  __________________________________

  2、为什么说“要是只会笑,那可是远远不够的”?

  __________________________________

  七、快乐阅读(28分)

  我应该感到自豪才对

  ①小骆驼在小溪边照“镜子”。小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层眼毛,背山还有两个肉疙(gē)瘩(da),多难看啊!”

  ②小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

  ③第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。他们走哇,走哇,走了很远很。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰。里面贮存着养料。足够我们路上用的了。”妈妈又指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长额定又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么能拔得出来呢?”

  ④说话间,一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼府下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

  ⑤沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!

  1、读文章,填空:(6分)

  小骆驼明白了,他能在沙漠里自由行走,是因为长了一对的脚掌,能抵

  御饥饿的侵袭,是因为它背上的驼峰能,风沙不能刮进眼睛是因

  为他们长着。

  2、联系上下文,说说下列词语的意思,并分别造一个句子:(10分)

  无边无际:_____________________________

  无边无际……____________________________

  铺天盖地:_____________________________

  铺天盖地……____________________________

  3、用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的主要内容。(6分)

  __________________________________

  4、这篇短文使你受到什么启发?(6分)

  __________________________________

  八、小练笔(14分)

  想象一下,在小木偶身上后来又会发生什么事呢?请你接着编下去,别忘了和同学交流一下:

  有一天,________________________________

  ______________________________________

  ______________________________________

  ______________________________________

小木偶的故事练习题3

  一、 带着问题来读书。

  1. 课文是一篇______童话。

  A. 常人体B 拟人体C 超人体

  2.课文以_______为线索展开故事情节,按_______顺序叙述的。(A 笑事情发展B 表情时间 C笑时间)

  二、句子创作沙龙。

  1.老木匠做了个有鼻子有眼,能走路,会说话的`小木偶。

  缩句:_______________________________________________________________

  2. 一只熊把他们分开了。

  改成“被”字句:________________________________________________________

  3. 小木偶笑了。

  扩句:_______________________________________________________________

  4. 小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。

  改成反问句:________________________________________________________

  5. 我把人类所有全部的表情都送给你。

  修改病句:________________________________________________________

  三、读短文,按要求回答问题。

  现在,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。

  老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。

  1. 短文中表示人物表情的词语有_______、_______、_______和_______。

  2. 写出近义词。

  着急——( ) 关心——( )

  3.短文中“不过”表示_______。“要是”表示__________________。我对这句话的理解是______________________________________________________

  _______________________________________________________________________________________________________________________________________

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