教师节教师朗诵稿

时间：2024-09-11 09:53:32 朗诵稿我要投稿

教师节教师朗诵稿【实用】

　　在平时的学习中，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。那么问题来了，到底什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编为大家收集的教师节教师朗诵稿，希望能够帮助到大家。

教师节教师朗诵稿【实用】

教师节教师朗诵稿1

　　一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；

　　一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。

　　这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；

　　这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、

　　他的追求是在理想和现实之间铺设道路，他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。

　　他是石子，铺就他人的锦绣前程；

　　他是星光，把人们的心灵之火点亮。

　　这，就是老师，在工作中默默奉献；

　　这，就是老师，在生活中从不张扬。

　　在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；

　　春天，教师是细雨，滋润孩子成长；

　　夏日，教师是微风，带给孩子清凉；

　　秋天，教师是阳光，催化孩子成熟；

　　冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。

　　老师，老师，这就是老师啊——

　　虽是小草，却花一样芳香！

　　忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光。忘不了家长的无奈，社会的期待；更忘不了同事的焦虑，学生的迷茫。心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样。

　　教师是清贫的，除了书本满柜，没有什么家当；教师是富有的，民族精英里有他培育的栋梁。一身粉末，两袖清风；三尺净土，桃李芬芳。舍弃功利，写下希望；独领风骚，放飞梦想。

　　老师，老师，这就是老师啊——月样的皎洁，太阳般的辉煌！眼前物欲横流，身边霓虹闪亮。教师只有滴滴汗水，袅袅书香。我愿做一位老师，把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，我的梦想将会像海洋一样宽广。我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯点亮，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，我的梦想将会像太阳一样闪亮。我愿做一位老师，在春天的土地上播种，在夏日的骄阳下耕耘，在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。我宁愿把自己化作飞尘，只要我的幼苗能长成参天大树；我不悔把我的双鬓染白，只要我的'努力能把学生的前程照亮。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道：我不是未来，但学生的梦想会因我而闪光。选择了教师，我无怨无悔；走上了讲台，我激情飞扬。平淡中显真实，真实中著高尚，在平凡与伟岸间徜徉，让爱聚变成燃烧的太阳。

　　把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。今天，我们要向亲爱的老教师们致敬，祝愿大家节日快乐、身体安康！今天，我们要向我们美丽的学校祝福，祝愿我们的学校日新月异，蒸蒸日上。

教师节教师朗诵稿2

　　五一班你最红，学生用功师尽心。

　　家长拧成一股绳，待到毕业再谢恩。

　　致：敬爱的`何海飞老师

　　"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。甘为孺子牛，人靓心更美。"

　　致：敬爱的许升老师

　　"许下平生愿，立志做园丁。甘露润花蕾，桃李步步升。"

　　致：敬爱的朱雪峰老师

　　"飞雪带春风，润物细无声。呵护小树苗，助力攀高峰。"

教师节教师朗诵稿3

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我.脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。

　　工作至今，我已在讲台上站了10个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰；.哪位学生生活有困难，我都想方设法解决；无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开；无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我却记得清孩子在我生病时悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶；记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候；我也记得清教师节那天，学生送我一张大大的自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲，因为我是教师；我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我……我喜欢这样一首小诗：

　　当人梯——用我们的坚韧让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；当园丁——用我们的勤恳让科学的百花园永远五彩缤纷；当春蚕——用我们的才能让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师的夙愿；桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来；我校王爱珠老师在相继痛失两位亲人后不久走进了课堂，面对学生，她那红肿的双眼硬是努力地绽放着微笑……许许多多动人的事迹在激励和鞭策着我！他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。

　　我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己，还是.自己选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。我爱我的事业，我把认真负责作为自己的座右铭，不管是教学还是教育工作，都力争做的更好，用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业，就要爱校如家，关心学校的发展，是学校给予了我，培养了我，也发展了我，听从学校安排，尽心尽力地完成学校交给的各项任务是自己义不容辞的责任，所以不管是什么时候自己都坚持“学校的事再小也是大事”这一原则，为学校发展建言献策，发挥主人翁作用。我爱我的事业，就要力争做一个开拓进取，不断完善的教师，时代的号角已经吹响，终生学习的时代已经到来，迎接它，就要作好各方面的准备。工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题；工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结构；为适应新形势打下良好的基础！热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。

　　记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。

　　一日为师，终生为父。教师的爱是一种最高尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。

　　有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”，教师用自己的`汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道我享有的是一份博大宽广的爱。报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。对于报国，人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。对于报国，人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。然而，教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。

　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！

教师节教师朗诵稿4

　　放飞爱的梦

　　（王婵坚）在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业。

　　（罗婷）在无数奉献和进取的篇章中，我拥有金子般闪亮的一页。

　　（郭丽英）我是一名教师，要把神圣而崇高的理想之灯，在我的心中点亮，高高挂在我的头顶

　　（李宗日）有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语

　　（张小芬）也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。（崔效锋）而我要说：教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！

　　（曹厚金）我不曾读书破万卷，也不曾走遍祖国的大好河山，更没有生花妙笔赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一员。

　　（李红湘）像星辰属于夜空，草木属于自然，我有满腔的热情和对收获的期盼

　　（许容）初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

　　（陈瑜）我是一名老师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔

　　（胡迎丰）我不悔粉笔灰染白我的双鬓，迷朦了我的双眼，就让清辉不老的月光刻下我们的誓言！

　　（贺秀春）滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。（全体男教师）因为热爱，我深情地演绎着我的人生，微笑着写下希望擦去功利（全体女教师）因为执着，忍看桃熟流丹，李熟枝残，选择诗满人间，画满人间

　　（郭丽英）如果我可以是火种，我愿意将孩子们的心灵之火点燃，温暖充满每一个孩子心灵的空间

　　（贺秀珍）如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个孩子心灵的花园，让校园里的每一棵小草都笑容满面。

　　（陈美）亲爱的孩子们，你可否记得第一次踏进校园老师迎接你的笑颜？

　　（罗婷）亲爱的孩子们，你可否记得运动会上同学们助威的呐喊？

　　（张小芬）亲爱的孩子们，你可否记得老师领着你们，在队旗下许下庄严誓言？

　　（合）这里的每一颗花草都记得你年少的梦想，这里的`每一寸土地都留下你们成长的足迹。（全体女教师）我是一名老师，我要把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能在蓝天翱翔! （全体男教师）我是一名老师，只要我的信念能坚如磐石，只要我的雏鹰能鹏程万里!

　　（合）我们，是一名老师，我们时刻恪守着最初的承诺，时刻在履行着一个普通教师的职责！（崔校）听吧，一阵阵书声琅琅，破空而来，像一道道清澈透明的小溪，在敞亮的校园激越、婉转、跌宕

　　（王婵坚）还有那一双双高举的小手，像一颗颗生机盎然的禾苗，在敞亮的校园里拔节、挺立、生长

　　（全体男教师）岁月的年轮走过，每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望

　　（全体女教师）岁月的年轮走过，每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣光

　　（合）光阴如白驹过隙，我们在这里撒下汗水，收获希望。

教师节教师朗诵稿5

　　老师啊！

　　您就像红烛，燃起了我们心中的火把。

　　却燃烧了自己，直到红烛成灰。

　　老师啊！

　　您又像园丁，养育着我们这一株株花朵。

　　却辛苦了自己，直到体力耗尽。

　　老师啊！

　　你还像春雨，滋润着我们的心田。

　　浇灌我们成长，默默的贡献。

　　老师啊！

　　是你播撒希望的`种子，把我们培育成一片树林。

　　栽培我们却疲劳了自己。

教师节教师朗诵稿6

　　谁是将我们带入宽敞教室，教给我们丰富知识的人呢？是老师！

　　老师们用辛勤的汗水抚育着刚刚破土的嫩苗，把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人。

　　他们的`关怀就像温暖的春风一样，温暖了我们的心灵。

　　是老师们将幼小的我们培育成成熟懂事的少年。

　　他们的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

　　我们向辛苦工作在酷暑严寒中的老师们致以崇高的敬意。

　　我们辛苦了，老师！我们只能帮到这里了。

　　老师们像春天中的细雨一样，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在吸收细雨中茁壮成长。

　　他们又像秋天中的微风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

　　老师们在我黑暗的人生道路上点燃了最明亮的灯，成为了我的引路人。

　　他们在我跌跌撞撞的人生道路中指明了前进的方向。

　　老师们给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界中自由飞翔！

教师节教师朗诵稿7

　　一年一度，春风秋雨，

　　我们又迎来了第xx个教师节。

　　此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？

　　也许，你们还在思考，明天的那堂课，

　　怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，

　　班里的计划，怎样才能订得全面周详。

　　呵，也许，你们什么都没有想，

　　教书育人是你们的天职，

　　埋头苦干早已是便饭家常。

　　我们不能献上一份厚礼，

　　亲爱的老师，

　　就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

　　我们，是中山职中的学生，

　　我们深深地感受到，

　　这里，是一座铸造人才的'大课堂。

　　只因为，这里有一个

　　团结能干的教师集体，

　　你们出色的成绩，

　　早已受到社会的颂扬。

　　清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，

　　我们老师的身影，

　　已出现在校园的长廊；

　　深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，

　　我们老师的身影，

　　还伴随着淡淡的灯光。

　　一天一天，一年一年，

　　你们皱纹伸展，

　　你们鬓发添霜，

　　可是，你们的心，

　　还是那样的年轻活泼，

　　永远不知疲倦，

　　扬帆远航。

　　再过几年，十几年，

　　当我们已经建功立业，

　　手捧着证书、金牌、奖状，

　　我们一定不会忘记，

　　是谁为我们付出辛勤的汗水，

　　引导我们追求理想之光。

　　到那个时候，

　　我们一定回到职中母校，

　　向亲爱的老师们，

　　献上更新更美的诗章。

教师节教师朗诵稿8

　　九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季节。迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师采一缕欢笑送给老师今天是您的节日，全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远

　　忘不了，讲台上您那怡人的风采；忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；忘不了，您那和蔼可亲的笑容；忘不了，您那认真负责的精神。是您把我们引上知识的航船；是您，教我们如何畅游知识的海洋。我们成功了，您是我们的老师；我们成名了。您还是我们的老师；无论我们有如何惊人的'业绩，您永远是我们的老师。面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑，烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道？亲爱的老师，您辛苦了！

　　您的付出，您的辛苦

　　我们看得见。

　　看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，让我们唱吧！

　　让我们跳吧！

　　庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日听！那是一首多么美妙的歌。那是一首献给全天下老师的歌。记住吧！9月10日。记住吧！九月，那首献给老师的歌。

教师节教师朗诵稿9

　　世界上最美丽的职业之一。她叫；教师

　　亲爱的老师，您无私的奉献以最美好的愿景呈现，您的一切努力最终成为每个学生求知的愿望。

　　四季如诗，微风不干，歌声低吟，山川在雾中流淌，景色尽收眼底。

　　又是一个教师节。今天我想对你说；老师，你是最美的.。祝你教师节快乐！

　　我想收获一缕秋风，但你给了我整个春天。

　　我想收集一团波浪，但你给了我整个海洋。

　　我想摘一片绿叶，但你给了我整个森林。

　　我想吻一片雪花，但你给了我整个银色的世界。

　　你在最高点上是美丽的，你也给了学生们最美丽的时刻，

　　让你因为难忘的美丽而获得永恒。

　　绚烂的黎明和渐行渐远的背影在我心中永远是一幅老画！

教师节教师朗诵稿10

　　多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

　　你是红烛燃烧着亮丽的生命，

　　奉献几多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情传播着才智的火种。

　　就象那春蚕献出一生的忠诚，

　　就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

　　多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

　　你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

　　青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

　　你用友爱缩短着心与心的路程。

　　你是那阳光溶化冷漠的冰雪，

　　你是那向导引人走出科学的迷宫。

　　啊!光荣的老师，辛勤的园丁!

　　桃李芳香是你的快乐，静默奉献无私的.心灵。

　　啊!光荣的老师，辛勤的园丁!

　　桃李芳香是你的快乐，静默奉献无私的心灵。

教师节教师朗诵稿11

　　（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧闹的城市中找不到自我。

　　（男）教育外的世界的确精彩，但埋首于教学，倾心于学生，就会发现这片领域的风情。教师，是一个不能用金钱和数字来估量的职业。当我们心系颗颗童心，情系祖国未来的时候，我们会收获别样的精彩。

　　（女）是啊，一个人不能没有追求，没有追求，生命就没有光彩。夸父追日，追出的是与日月同辉的'永恒；屈原上下求索，留下的是后人的敬仰；毛主席一生探求，流不去的是一代伟人无限的辉煌。而教师的追求是什么呢？

　　（男）青春无悔，誓言有声——携起手来，用我们的青春和热血铸造共和国的师魂！

　　（女）让我们做真的种子，善的信使，美的旗帜，让我们的天空清纯明净，让我们的学生至健至善，让我们的明天辉煌灿烂！

　　（男）是啊，有一种人生平凡而美丽，那就是教师；

　　（女）有一种风景最为隽永，那就是师魂！

　　（男）教育是一条漫漫长路，我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界。

　　（女）教育是一条滔滔长河，我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹。

　　（齐）教育是一幅长长画卷，我们在这幅画卷上描画、书写，彰显生命的异彩。

　　（齐）教育，我们永远的追求与梦想！

　　(女)老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。

　　(齐)让我们说(女)你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。

　　(齐)让我们说(男)你的问题提得很有质量，看来你善于思考。

　　(齐)让我们说(女)听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音!

　　(齐)让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成(男)知识的接力站，(女)自信的起跑线，(男)理想的鼓风口，(齐)人生的新台阶。

教师节教师朗诵稿12

　　《园丁颂》

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的'老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

教师节教师朗诵稿13

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：

　　又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。

　　今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……

　　七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。

　　记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的`校长叫周奎齐！”

　　工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。

　　“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。

　　有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。

　　有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。

　　有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。

　　今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己…… 听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。

　　爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。