猫和老鼠美术课件
一、复习认读生字
认读“鼠、咪、慢、眯、胡、须、迷、湖、饱、刚、抓、谜”这些生字。
二、引导发现，认识生字构字规律
1.出示“咪、眯、迷、谜”这几个生字。让学生说说在“咪、眯、迷、谜”这些生字中发现了什么。
2.老师小结:这几个生字都是由“米”字加部首组成的。这样的字叫形声字。这些字的部首跟它们的意义有关，其另外一部分跟镀音有关。我们以后还会学到许多这以类字。
3.你还发现以上几个字有什么特点吗？（引导学生发现这些字加上的部首与表示的意义有关。例如：我发现小花猫用嘴咪叫，所以“咪”字示“米”字加上“口”；眯着眼睛跟眼睛有关，所以“眯”字示“目”字旁。）
三、组词说句，发展预演
1.挑选你最喜欢的字组词说话。
2.读一读。（出示课后习题2）
四、指导书写，学会生字
1.出示要求会写的“欢、咪、洞、猫、饱、迷”这6个生字，让学生看看这些字在田字格中的`位置，再说说要注意什么。
2.学生汇报6个字中人最难写的字。老师随机教学生认识新部首。
3.教师范写“欢、咪、洞“这三个字，提醒学生注意本课左右结构的字都是写得左窄右宽，谜这个字书写时要注意笔顺和各部分在田字格中所占的位置。
4.学生描红、写字。
5.师生共评，在写得好得同学得作业本上盖上红花。
五、认记词语，积累词汇
1.认读“词语花篮”中得词语。
2.你从本课中还学会了哪些新词？请填在花篮里。
同步练习：
一、把下面音节补充完整。
（）ǔzh（）ɡ（）x（）
鼠抓刚须
（）ǎoh（）m（）
饱欢猫
二、加部首，组成新字。
青（）（）包（）（）
米（）（）古（）（）
苗（）（）爪（）（）
小结：这节课我们学会组词说句，认记词语，积累词汇，并且做了练习。
板书：
猫和老鼠
鼠咪慢眯胡迷糊饱刚抓谜
欢咪洞猫饱迷
后记：
引导学生发现、认识生字的构字规律。用加偏旁换偏旁的方法去记住生字的音形义。并且用自己喜欢词语练习说话，提高学生的口头表达能力。
这节课我们通过指导书写，使学生对生字的字型有了一定的认识，然后再进行（加部首，组成新字）更加深了学生对生字的了解。
提醒学生注意本课左右结构的字都是写得左窄右宽，谜这个字书写时要注意笔顺和各部分在田字格中所占得位置。认识生字构字规律。
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