幼儿园科学《一分钟》课件
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教学目标:
1、通过各种活动形式感知一分钟的长短,知道一分钟就是60秒。
2、体验一分钟的魔力,知道一分钟很短,但可以做很多事。
3、知道时间的宝贵,从小养成珍惜时间的良好习惯。
教学准备:
1、经验准备:幼儿已学会看时间。
2、材料准备:大时钟1个;豆子、雪花片、回形针若干;球;课件;磁带
教学过程:
一、初步感知一分钟
1、游戏:山上有个木头人
师幼共同玩游戏:山连山,水连水
我们都是木头人
木木木,木头人
一不许说话,二不许动
一边念儿歌一边进行游戏,游戏进行3遍,时间分别为5秒左右、20秒左右、一分钟
师:刚才我们扮演木头人的游戏小朋友都很棒,站在那里都能保持不动,那我们现在加深难度再玩一次看看谁能保持不动
预备:(儿歌游戏)之后再来一次时间为一分钟
2、感知一分钟
师:刚才我们最后一次扮演木头人定在那里时,你觉得时间长不长?
幼儿自由说一说
师:老师要告诉你们一个小秘密,刚才我们最后一次扮演木头人定在那里用的时间是一分钟,那一分钟到底有多长呢?
师出示大时钟
师:看,大钟上有三个针宝宝,分别是时针宝宝、分针宝宝和秒针宝宝,一分钟就是这根又细又长的秒针宝宝转了一圈,那它走一圈要走多少下呢,我们一起来数一数吧。
师幼同数
师:好了,原来秒针宝宝转一圈60下就是一分钟。看,在我们的地上也有一个大钟,我们请小朋友来扮演秒针宝宝,体验一下一分钟。
师幼共同:秒针蹦蹦蹦
二、体验一分钟的魔力,知道时间的宝贵
师:现在我们知道了一分钟,那小朋友想一想一分钟里可以做什么事情呢?
幼儿自由说一说
师:刚才小朋友说了一分钟能做那么多的`事,那就让我们来试一试一分钟到底能做多少事?老师为那么准备了几种好玩的东西,你选一种喜欢的,时间就是一分钟
1、 教师简单介绍操作内容
2、 幼儿选择玩具
3、 计时开始,幼儿操作,播放音乐
4、 交流结果
师:小朋友真能干,在一分钟里做了这么多的事,老师刚才仔细地观察了你们都很认真,抓住了这一分钟,其实一分钟还可以做很多事呢,打字员一分钟能打300个字,火车、飞机如果晚了一分钟就会发生不可估计的事故,看来一分钟在生活中真是太重要了,可有一个小朋友却没有抓住,让我们一起看看吧。
播放课件,幼儿观看
提问:元元为什么上课迟到了呢?
幼儿交流
师:是啊,因为元元晚起了一分钟,遇到了红灯,没赶上汽车,步行到学校所以迟到了二十分钟,我们可不能像元元那样,让我们从现在开始,珍惜每一分钟吧,给自己做个时间计划表,可以请爸妈帮忙,贴在家里最显眼的地方,时间是宝贵的,我们从小要学会珍惜时间。
小朋友,今天你们开心吗?幸福吗?让我们一起来唱首歌吧。
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