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乐龙小学音、体、美学科评价考核方案
为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的乐龙小学音、体、美学科评价考核方案，欢迎大家分享。
为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体组学科教师期末考核办法。
一、音乐：
主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。
操作方法：由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级的15名学生进行考核。
考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现和节奏感等几方面进行考核。
考核形式：现场抽查考核。
一、二年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。
三—六年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。
二、体育：
主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。
操作方法：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级的15名学生进行考核。
考核内容：依据新课程标准所规定的教学内容、水平及开学初制订的教学计划中的教学内容，从队列队形、广播操、球类、田径类、游戏类等几方面进行考核。
考核形式：实践部分现场考核。
一、二年级：
1、学生能根据节拍按要求做广播操，且有30％的学生能做到动作优美，节拍掌握较好。
2、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法。
3、学生能说出体育课中的游戏三种，且有80％的学生能做出游戏。
三、四年级：
1、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法，以及能掌握原地踏步和齐步走的节奏。
2、学生能说出体育课中的游戏5种，且有90％的学生能做出游戏。
3、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有30%的学生动作姿势正确。
五、六年级：
1、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有50%的学生动作姿势正确。
2、学生能掌握跳远的姿势，且有60％的学生能充分发挥自己的水平。
3、学生能掌握100米蹲踞式起跑姿势并能充分发挥自己的速度跑完全程。
三、美术：
主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。
操作方法：由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级15名学生进行考核。
考核内容：依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面。
考核形式：
1、现场考核美术作品。
2、作业检查。（要求：学生一学期绘画作品不得低于15张，学校随机每班检查15名学生的绘画作业。）
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