开学第一课的作文

时间:2021-11-27 11:17:50 开学第一课 我要投稿

【精华】开学第一课的作文汇编五篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的开学第一课的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】开学第一课的作文汇编五篇

开学第一课的作文 篇1

  五彩的梦想,斑斓的未来,我记得十分清楚,在节目的最后,那位叫做梦想的女生留了一话只要大家一直想着我,我就是大家的好朋友。的确如此,人因杯揣着梦想而奋斗,梦想却因人的奋斗而愈发地耀眼。 整场节目,我不是因节目中人的执着而感...

  《开学第一课》观后感

  《开学第一课》观后感 幸福,幸福是什么?似乎每一个人的幸福都不一样,幸福对于每一个人都有一种不同的看法。我的幸福是什么呢?我常常这样想。《开学第一课》让我初次认识了幸福。《开学第一课》的开始,是大家一起欢畅《幸福在哪里》,我觉得这首歌真好听。...

  开学第一课(观后感)

  昨天我在电脑上看了开学第一课,讲了很多有关幸福的问题。 一开始先是一段名叫幸福是什么的歌,后来又有一段关于幸福的对话,是战争时代的一位参军的爸爸和他的女儿的,在那个时代对于孩子们来说他们的爸爸不被人打死就是幸福,我们现在的幸福已经不是这样的...

开学第一课的作文 篇2

  伴随着“第一课”的唱响,20xx年,中小学生的“开学第一课”也拉开帷幕。至20xx年来,“开学第一课”就如一位导师陪伴我们走过了4个新的起点。从20xx年的《知识守护生命》到20xx年的《美在你身边》,我懂得了许多。20xx,当然也有一些新的体会,新的理解。

  此次“开学第一课”的主题为《美在你身边》,当然,也有四个小标题:“探索美”,“创造美”,“传递美”与“和谐美”。

  “探索美”,发现美,寻找美。大自然之美,人类文明之美,是需要主动去探索,一部人类文明史,其实就是人类不断探索自然界,探索社会,探索人生的历史。正如中国首位女宇航员——刘洋所说的:“也许当我们真正远离了地球,才更能体会到地球的美丽与珍贵。

  “创造美”,授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散发出的幽香,萦绕在指尖,经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。书中所说的:“你所站立的地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”你的态度,也影响和改变着周围这个世界,这是人格之美带来的美好改变。当我们看到游泳奥运冠军站立在颁奖台最高处时,我们对他们的只有羡慕。但我们不知道他们每天的'艰苦训练,在水中游八百至一千米,那是多么的困难。

  “传递美”,帮助别人,能获得一种快乐,一种幸福,能享受到美的存在。当玻璃碎片刺入他的腹部时,他紧紧握着方向盘,强忍剧痛,在49秒内完成了靠边停车、拉手刹等保障安全的动作,然后挣扎着站起来,疏导乘客安全离开……他,就是最美司机吴斌。他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全,阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。有人选择袖手旁观的时候,也有人选择担当,他们没有因为别人的冷漠就放弃了善良与坚守。他的壮举,让我唏嘘,让我感动。

  “和谐美”,“小美”上升到“大美”,集体主义的美,体现的是和谐和力量。著名哲学家赫拉克利特曾说过:“美在和谐。”和谐之美是一种集体主义的美,在一个集体里,尽管每一个人都不是很完美,但这个集体里的所有人汇聚起来,就能展现集体的和谐的美和力量。没有完美的个人,却有完美的团体。我们应该相信队友,相信朋友,相信团体。

  美是风花雪月,美是一座山,美是父亲给我的一个拥抱,美是同学给我的一个微笑,美是集体合作时的欢声笑语……爱生活,便要学会发现美,用一双善于发现美的眼睛和一颗真心去捕捉生活中的美丽之处。

开学第一课的作文 篇3

  随着《幸福在哪里》的歌声,《幸福在哪里》开始了,随着王小丫,撒贝宁,董卿的介绍开始了,随着我们快乐的心情开始了。

  幸福是什么?幸福就是全国人民一起对付那些日本鬼子的解放军叔叔,是他们的热血染红了我们祖国的国旗,是他们给了我们幸福的生活,是他们拯救了我们亲爱的祖国。

  “幸福在不同时代可能会表达不同的涵义,而幸福所表达的方式,也是各种各样的。”撒贝宁的这句话让我颇有体会。一封温暖的话,一段有力量的谈话,一杯温暖的热茶一个鼓励的眼神,一个……

  当我听见一段钢琴声的时候,我还以为是一个大人在弹奏,认真一看,原来是一个十岁的小男孩,我非常的惊奇,而且还是一个双眼失明的小男孩——刘浩。我想,也许对于小刘浩来是说,幸福就是每天都弹弹钢琴吧。我太佩服他了,他竟然都知道钢琴上的黑白键的个数及他们在那,而我都不知道。

  幸福在哪里幸福就在开学第一课。

  让我们一起珍惜幸福,珍惜现在,珍惜明天……

开学第一课的作文 篇4

  一眨眼,寒假就过去了,我与姐姐又跨进了熟悉的校园。寒假的日子是令人回味的,可新的目标在等着我去追逐。我们必须向前看,向前走!

  踩着欢快的铃声,班主任笑盈盈地走进教室。“同学们,这堂课我们来各自畅谈一下‘新学期心语’,好不好?”话音刚落,教室里就响起雷鸣般的掌声。

  “学习委员带头。”不知道谁在底下嘀咕了一句,全班人就不约而同地盯着我的姐姐洪若翾。姐姐也不推辞,她大大方方地站起来,微笑着走到讲台前。姐姐慢条斯理地说开了,她说在新学期里要努力克服粗心的坏毛病,她要做好同学们的榜样,不仅在学习上百尺竿头更进一步,还要为班级多做贡献。

  姐姐话音刚落,教室里又是一阵激烈的掌声。老师也对姐姐露出满意的笑容。接着姐姐又提了一个小小的建议,她说在可以在班上培养一批“小老师”,这些“小老师”可以在适当的时候走上讲台,给自己的同学上上课,这样既可以练练胆量,又可以减轻老师的负担,还可以调动同学们学习的积极性。

  嘿,老姐真有一套,她想“篡师夺权”了!不过,你不得不佩服我姐的魄力,以前那么胆小的姐姐,转到至德小学后,不但积极发言,而且敢为人师了!佩服佩服!同学们估计也被姐姐的设想震撼了,都露出赞叹的眼神。

  万事开头难,经过姐姐这一通长篇大论,班级气氛空前活跃。接下来的发言是一个比一个精彩。

  终于轮到我了,我健步走上讲台,面对着台下五十多双眼睛,我不慌不忙地说:“我希望自己成为班级的‘作文之星’,我想使语文成绩再上一个新台阶。我希望班上每六个人成立一个学习小组,大家互帮互学,共同提高。”

  叮铃铃,突然下课铃响了。快乐的时间总是过得很快!快乐的课堂总是让人流连忘返。不过,没关系,老师说下一节课我们接着聊。

开学第一课的作文 篇5

  家里的两个老人年过半百,父母决然不让他们再操劳。老人固执的心是很难变更的,他们僻了块地,栽起了蔬菜。用他们自己的话来说,就是“这老胳膊老腿忙活了大半辈子,想闲都闲不住!”

  我们也经常去看他们,帮着扫扫院子,倒倒垃圾,扫扫地,擦擦地。

  说起这些,是要细细讲的。都得刨根寻底,找寻幼时的痕迹。

  小时候,就极听父母之命。我们从未向二老要过一分一毫。

  母亲不信理,她最大的绝招是打,打得让人没脸面。试问有哪个父母还这样教育孩子的?

  那时给母亲做些打杂,她常常瞅着机会教育我。

  就举个很典型的例子,我同学的爷爷是退休人士,领着退休金还开着铺子,这位同窗便经常向爷爷拿钱买这买那,偶尔也有其他亲戚给她付了要买的东西的钱。我很羡慕。这很正常,那个时候,能有谁保证自己能心态平和?我不认为我能做到那么海纳百川。

  我便拿这事和母亲说理,试图说服她相信我,相信我说的:这样做没人领她的情。但是母亲当即给了我一巴掌。她狠狠地看着我,仿佛要把我看穿一个洞,并狠狠地告诉我,别人是别人,你是你!你听我的话,没坏处!

  年少轻狂,我当然是也没相信这样做有什么好处。

  现实总要跟我反着来,多年后我忽然发现这样做是对的。爷爷奶奶应该我们养,而非老一辈把钱砸在我们身上。

  这事情我一直记了很久,后来竟然像得了后遗症似的,从未向爷爷奶奶拿过一分一厘。

  ——这还只是母亲,父亲的要求更是苟刻。

  嫂嫂刚进门的时候,给父亲奉茶,由于是单手递的,父亲一直压着性子没有接,直到嫂嫂知道错了才作罢。那以后我就时刻谨记着,给比自己年长的人递东西,一定要双手,不然不愉快的必然是自己。每个周一,周三,周五,他都要我们到爷爷奶奶那里,帮着收拾收拾。对待爷爷奶奶,不能没大没小……诸如此类的话语,数不胜数。三天三夜都说不完。

  “这次第,怎一个孝字了得”?

  父亲和母亲的孝,是刻在了骨子里的,是众人皆知的。他们要我必须把这孝道传下去。

  到了我们这一辈,仍然在一出生时就灌输了这样的思想。

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