开学第一课的作文600字

时间:2021-09-09 19:25:59 开学第一课 我要投稿

【推荐】开学第一课的作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的开学第一课的作文600字3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】开学第一课的作文600字三篇

开学第一课的作文600字 篇1

  因为你的迷糊,多少人失去了温馨的家园;因为你的迷糊,多少父母失去了他们可爱的孩子;因为你的迷糊国家损失了多少财产……

  冬天到了,树叶都离开了树妈妈的怀抱,来到了大地的怀抱中。好多同学都喜欢放鞭炮而且是在草丛、草堆、郊外等处放鞭炮,这很容易引起火灾。

  据报道,某市“1225”特大火灾和其他一些火灾事故中,都与这些有关,加之在消防工程上的疏漏,不按规定,有的消防设施仅仅当作一个摆设放在那里,火灾发生时无法及时投入使用,有的则根本无法使用,由此造成了施救工作的延误,导致重大伤亡,还有报道说,某市在一起火灾事故的救扑中,尽管消防人员及时赶到,却不知道消防栓安装在什么地方,原因是施工时把消防栓做成了一个壁厨,外面是木门,死死地锁着,后果是可想而知的。

  看了这些报道,你明白了吗?你能从这些糊涂的事例中得出清醒的结论吗?我想,答案是不言而喻的。在日常生活中,你为了安逸方便,迷糊了。可是,你知道吗?因为你的迷糊多少人失去了温馨的家园;因为你的迷糊,多少父母失去了他们可爱的孩子;因为你的迷糊国家损失了多少财产……

  现在冬天到了,天气很干燥。同学们,放鞭炮时,要到规定的地方放,注意安全,防止火灾。家里无人的时候,要记得关掉家里的电源和煤气,防止火灾。

  同学们,我们要从小就树立防火的意识,有时候你们的家长都会忘记关电源,你们一定要记得。一次次血的教训都不能从我们的记忆中抹去的。

开学第一课的作文600字 篇2

  文章摘要:我们都不能很好地假设人生,我们很难预设未来的结局,我们也很难猜测下一秒会遇见谁!她轻轻的一拉解开了那系着的包袱,随着那块蓝布的滑落,阿黛惊呆了。《开学第一课》观后感作文她常常照着镜子想,如果有一天她成了那种女孩,他会不会喜欢上她。600字作文我没有家财万贯,穿金戴银,却拥有着和睦礼让,互敬互爱的兄弟姐妹!

  5月8日晚,在黑龙江佳木斯市第四中学门前,正当一群学生准备过马路时,一辆客车却突然失控冲了过来,与前方停在路边的'另一辆客车追尾相撞,被撞客车冲向正要过马路的佳木斯十九中学女教师张丽莉和学生们。危急瞬间,本可以躲开逃生的张丽莉,奋不顾身去救学生,自己却被卷入车轮下。

  最美老师她有着临危不惧、舍己救人的高尚情操,她有着爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。

  “最美教师”的义举正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,普通中的崇高,为社会各行各业树立了榜样。

  看完《开学第一课》,聆听完最美教师的故事,我心里也想衷心的对每一位老师说一声;“老师,您们辛苦了,祝你们每天笑口常开。”

  身边美好的事处处存在,只是我们缺乏对美的认识和理解。

  生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,美就在我们身边。

  美来源于生活,善于发现生活的美,善于从生活中得到启示,你会感到生活中许许多多美好的事物就在你身边,你会觉得生活本来就是丰富多彩的!

  就我们而言吧,考试及格了,成绩提高了、作文进步了,这就是成功,应该感到高兴,也应该把它归于美。

  只要你拥有善于发现的双眼,生活就会给你其实,去读它吧,用心的去读吧,你会发现,“美”就在你的身边!“美”就在我们身边。

开学第一课的作文600字 篇3

  今天是开学的第一天,见到孩子们真高兴!

  第一节课是“培养孩子良好的学习习惯之乐于倾听、勇于发言”。我先让孩子们说一说在寒假中发生了哪些有趣的事情,同学们都七嘴八舌地说在春节和元宵节发生的一些事情。

  王昱凯同学说:“我在元宵节那天到南京夫子庙看灯展呢!有个巨大的花灯,是有很多花灯组成的一个图案----一个小孩在踢球,真是好看极了!”一句完整的话,回答了老师的问题。此时我出示今天的课题,让孩子说说在哪儿见过这些生字宝宝的呢?

  梁家铭说“学习两个字,我是在学校的牌子上看到的,有这两个字,我认识。”我说:“真棒,你能从生活中的一些牌子上学习汉字,真了不起!”接着潘叶说:“我知道“良”字,你在批改我们作业的时候是有个字是这样的”。我明白,是说我批改作业时的等第。王子涵说:“我知道“好的”这两个字,是我在上学期《我是神州号》、《秋姑娘的信》两篇课文里有,我现在还能记得呢!”他的回答让我很高兴,表扬他说:“王子涵真厉害,记忆力真好,学过的课文现在都还能记得,了不起。”

  这时,我和同学们说:“我们学习语文不单单从书本上学习,还要从生活中学习;既要像梁家铭那样学的主动,又要学习王子涵那样知道回忆,巩固已经学过的知识。从刚才几位同学的发言中,让我们学到了学习语文的方法,大家高兴吗?”

  “乐于倾听,勇于发言”。孩子的能力是不可估量的,我更觉得自己的担子更重了。怎样组织教学,孩子的思维能力才能得到更好的发展和提高呢?学习的主动性才能得到真正的发挥呢?

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