新生开学第一课观后感1000字

时间:2021-08-24 15:31:13 开学第一课 我要投稿

新生开学第一课观后感1000字(通用6篇)

  看完某一作品后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的观后感怎么能落下!快来参考观后感是怎么写的吧,以下是小编精心整理的新生开学第一课观后感1000字(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

新生开学第一课观后感1000字(通用6篇)

  新生开学第一课观后感1000字1

  9月1日是我国中小学学校开学的日子,在央视的荧幕上看到了《开学第一课》这堂特殊的"第一课"是由社会各界名人,奥运冠军以及灾区的同学一起上的四节课。

  《开学第一课》分为四个主题,爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣耀。这堂课融入演讲与互动 把传统的爱国主义教育课变成别开生面的主题班会"给身边的亲人一个爱的拥抱,同时也告诉他们,感谢他们的照顾与爱护。"

  通过《从开学第一课》我明白了"小爱无痕,大爱无疆"凡是从身边小事做起,爱同学,爱家乡,爱祖国,只有付出,传递"小爱"才能汇集称荣耀祖国的"大爱"。

  汶川特大地震灾害让孩子们深切地感受到生命的宝贵,同时也感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情,让他们意识到生命的可贵,更能够让他们学会尊重别人,尊重生命。

  无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时无刻不在现场显现,团队和谐,团结互信,相互扶持的集体主义精神将在孩子们的心中打下永久的烙印,让他们身为中华民族的一员感到骄傲,为自己是龙的传人而自豪。

  这一课让孩子们意识到爱国不仅是一种情感,信念,更是一种行动。

  这一课让孩子们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。

  这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。

  这一课让孩子们树立民族荣誉感和民族自信心。

  新生开学第一课观后感1000字2

  起风了。

  破晓,淡青色的天空透着光晕,笼罩着一切,行道树慵懒地舒展在晨光的沐浴里。

  四野寂静的操场,微光下略显陈旧的红色跑道不再显得那么咄咄逼人,少年们的白手套庄严拽起吱吱作响的钢丝,沉寂已久的国旗缓缓飞扬起来。

  风来的恰到好处,五星红旗恣意飘扬在旗杆顶端,迎来了东方鱼肚白第一抹朝阳的温暖色泽。慑着每一个人的心神。

  台下是正在迎风成长的众多学子。

  这不过是我国众多学府中每个周一最普通寻常的一幕,但也是最神圣庄洁的一幕。

  我们甚至可以说中国之少年都是在国旗下长大的。

  但在当今的国际局势下,很多人把在国旗下的快乐成长当作“心安理得”。

  所谓的心安理得,是指你不需要去解释你国家存在的正当性,不需要时刻去提防国土安全,更不需要去担心因为国破家亡而流落他乡的一种安全感。这份安全感是一个国家给国民最根本的安全感,是抛开个人因素不谈,只因享有国民身份,就可以免受漂泊,免受恐惧。

  可能有人会说,这有什么值得大惊小怪,这难道不是再普通不过的事?而我则要指出,亲爱的,你这种状态,这种想法,就已经是“心安理得”最好的表现了。

  犹不解么?将视角转移到许吉如口中的多灾多难的以色列这个民族,安检时长达半个小时如同刨问家底的盘问,飞机着陆时所有人默契的鼓掌祝贺。一个把没有安全感纳入国民心底的民族,哪怕它在农业、金融、科技各个领域有多么强盛,但我们依旧为它感到可悲,他们的国民信仰摇摇欲坠到失去了一种心安理得。

  我想,漂泊他国者,一定有此体悟。你不必要将自己的命运寄托在他国,不必寄托在一纸冰冷的移民法案。你可以轻飘飘的讲,“世界那么大,我想去看看”,当你累了,立刻就能转身,“可是家里那么好,我随时回得来。”

  而这一切,早在我们在初懂人事,成为光荣的少先队员时就已经被我们强大又温柔的国家托举起来。国旗下见证的不只是我们屹立的身影,成长的足迹,还是被赐予的背井离乡时,只需要踏踏实实做一个普通的中国人,就能永久被保留的一丝话语权,栖居的港湾。

  因为国旗下我们的身后,是一个稳定的国家,而世界对你的国家,充满敬畏。

  一百多年前,梁启超先生曾经说:“今日之责任不在他人,而全在我少年,少年强则中国强。”一百年后的今天,其实道理反过来是一样的。“中国强则少年强,中国强则中国少年强。”

  愿我们能如愿对话一百多年前梁启超先生的期盼。告诉他:“少年强则国强,中国强则中国少年更强。中国强,就是因为——少年强! ”

  这一路上走走停停,顺着少年漂流的痕迹,逆着洋流,乘风破浪——

  起风了。

  新生开学第一课观后感1000字3

  提起我幼时的故事,母亲总说她忘不了我每每看见五星红旗时的那份激动和开心。

  小时候住在部队大院,每当院中的红旗飞扬,我就会开心地挣脱母亲的怀抱,一路蹒跚地跑过去抱着旗杆,仰望这旗帜在风中变化着的身形,仿佛目之所及,就是心之所向。母亲每次都会笑眯眯地告诉我:“这是五星红旗,我们的国旗。”慢慢地我从会说“旗”,到会说“国旗” 、“五星红旗”了。

  时光在五星红旗的摇曳中随风飘逝,我也该离开部队大院去上学了。

  一进教室,我便被黑板正上方的五星红旗吸引,它与大院里那面永远鲜艳的旗帜一模一样,我一下子就爱上了上学。以后每天,我都在这面国旗下汲取知识的丰富营养。

  老师在课堂上告诉我们,五星红旗是我们的国旗,是我们中华人民共和国的象征和标志,我们每个公民都应当尊重和爱护国旗。我恍然大悟,怪不得大院里的叔叔们升旗时会那么庄重、认真地敬礼。

  读了《今天我是升旗手》,肖晓的故事经常在我脑中一幕一幕地浮现,最让我难以忘怀的是书中关于他升旗时一段描写,“旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候他感觉太阳的光芒‘轰’的一声跳进了他眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整个身体烧成了一把透明的火炬,是少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐的叫着:太棒啦!”。

  母亲说她发现我和肖晓有不少共同点,比如都出生于军人家庭,都崇拜英雄,都正直、善良,还都生活在南京……忽然之间,一种醍醐灌顶的感觉让我清楚地告诉自己:我也要做升旗手!

  于是,像肖晓一样优秀成了我每天的目标,上课不再被窗外的风吹鸟叫所吸引,写作业时不再粗心大意,对老师和同学还是一如既往地真诚热情,老师布置的任务我总是抢着完成,同学有困难,我从来不会袖手旁观。学习偶有松懈,抬头看到鲜艳的五星红旗,便又鼓足了干劲。

  终于在一个清晨,我双手虔诚地捧着五星红旗激动地站上了国旗台,成为一名光荣的升旗手。那天,我和肖晓一样,“在心里跟着国歌的乐曲默数节拍,双手一下又一下地扯动旗绳”,目光一直追随缓缓上升的国旗,我的脑袋一定也跟后背快成一个直角了,璀璨的阳光照耀着我,我也感觉自己的血液和筋骨都在热烈地燃烧,我也在心里快乐地叫着“太棒啦!” 。

  五星红旗在风中飘扬,我仿佛回到了大院的旗杆下,红旗依旧鲜艳,而我已成长。

  当升旗手是在小学四年级,现在我已经快高三了,这么多年过去,升旗那天灿烂的阳光还在燃烧我的血液和筋骨,而肖晓这个童年时代的偶像,我也一直没有忘怀。每一次仰望国旗,我依然热血沸腾。每当此时,我都不忘告诫自己一定要变得更优秀。作为班长,做老师的好帮手,同学的好伙伴,是我对自己的要求。每一学期都被评为“三好学生”或“优秀学生干部”,对我来说,只是一种鞭策,让我保持前进的势头,不敢懈怠。

  其实进入青春期后,我也曾有过迷茫彷徨,也曾被周遭诱惑困扰。面对我的叛逆,父母和老师都是包容而不纵容,认为这是成长的正常表现,毛毛虫不经过破茧而出,就不会变成美丽的蝴蝶,他们相信我会不忘初心。

  是的,我还是那个仰望国旗时热血沸腾的少年,国旗一直在我心中,始终给我力量,助我成长。再有一年,我将迈入大学校园,踏上人生全新的旅途,不管是现在还是将来,我都会走出一条属于自己的英雄之路。

  新生开学第一课观后感1000字4

  一面国旗垂在院子里。

  那血红色的绸缎面料渗透着蓬勃生长的青春气息。麻雀驻足,喳喳随意鸣唱;阳光倾洒,闪耀温厚光芒;微风飘荡,鲜红随势飞扬……

  仍记得过往云烟。小时候,我最喜欢跟在爷爷后头,看他捯饬花花草草。春天的映山红、夏天的朱华、秋天的桂花、冬天的腊梅,灰蒙蒙的天空都因它们的出现而变得明澈开阔。行云流水般酣畅淋漓的种植技术令我叹为观止,每每有风浮动,都有国旗那抹红在眼前闪烁,和着爷爷弯腰忙个不歇的背影,熠熠生辉。

  南方的雨,总是淅淅沥沥落个不停。光与影的界限被无限模糊,像画家的调色板。国旗在雨珠的点缀下尤显清澈透亮,雨帘也滋润着院子里的各种小花,趁爷爷忙碌,我悄悄走近国旗,小手一挥,扯着鲜红色的绸缎左右飞扬,甩得满空晶莹。

  爷爷不知不觉走到我身边,抚下我乱动的手,俯下身,语重心长地说:“国旗就是我们的国,是最值得我们尊重和热爱的。”我望着他坚毅的侧脸,被蝉翼般细腻和透明的雨丝包围着,那样的深邃平静如浩瀚星海。

  云影微破,推着时光向前走,小院里一年四季芳香四溢,阳光照进来,月光洒进来,星星走进来,风有时还也跑进来,雨有时也会两三点跳进来,更有时,那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的国旗飘起来,逗留片刻。

  所有鲜活的色彩都历历在目,可国旗的鲜红却因风雨的侵蚀不再如新,它真正融入了肥沃的土壤,否则这一年比一年更加蓬勃的院中生机何来?我逐渐高挑的视野与渐趋成熟的心智何来?

  我听见岁月的脚步正在小院中回荡。一看到旗帜飞扬,便想起爷爷的谆谆教诲以及他的言传身教:热爱、尊重一切引领你精神茁壮的事物。

  其实,爷爷尊重时令所种下的蔬菜何尝不是睿智之举?好比毕淑敏笔下的卖瓜老人,夏天游水,冬天堆雪,快乐的时候欢笑,悲痛的时候尽情挥泪。与其费尽心思地找寻捷径避开榜样力量,不如退而结网,于自己的向阳路上飞扬。

  往事慢慢遥远,未来也会一步步逼近。此刻你会相信,头顶满树韶光,倾听不同时间不同花朵盛开声音、心灵被湿润的美好,我们会在某个节点悄无声息地长大,成长为梦想中的模样。

  一面国旗飞扬在院子里,摇曳着云翳难掩的希望。

  新生开学第一课观后感1000字5

  那一年,函夏七岁,正值着溪头剥莲的年纪。然而她却无法将自己的“无赖”发挥施展,因为函夏是“没有父亲”的孩子。

  函夏清贫的家里,只有三个人:她,弟弟,和母亲。为此,小小的她不得不压制住心底那每一份欢喜,婉拒伙伴出游的邀约,学着去洗衣做饭;谢绝朋友嬉戏的恳请,试着去劈柴挑水。照顾年幼的弟弟,算计可怜的账目。函夏无时无刻不在帮衬着母亲,顶住家中那半边天。

  可即便生活是如此的艰难,母亲依然没有让函夏回家的打算。她一再的告诫函夏,要好好学习。母亲期望函夏,能成为和父亲一样优秀的人。

  父亲,是什么样的人?函夏努力搜索自己的记忆,却仅找到一个模模糊糊的影子,和一面褶皱的小国旗——那是父亲送过的唯一一个生日礼物。多久未曾见到父亲了?一年、两年、或是更久?她记不清了。在函夏的认知里,自己似乎从未体验过老师所说的父爱。每每下学,她都可以望见同窗的父亲前来接送自己的孩子,嘘寒问暖、关心情切,独有函夏一人,孑然一身。不管怎样,父亲一定是一个卑鄙小人,函夏这样想着,不然他怎能狠下心,对我们三人不管不顾!因此,每每母亲谈及父亲,函夏都会嗤之以鼻,背身离去。她恨父亲,让她早早挑起重担,过着残缺的童年;她怨母亲,不识人之好歹,竟将鱼目混明珠!

  那一天,阴沉沉的,学校的升旗仪式却还是照常举行。五星红旗在狂风中猎猎作响,缓缓上升至半空,停住了。函夏的老师面带哀容走上主席台,像大家诉说下一个不幸的消息:就在一个星期前的5月12日,四川汶川发生了8级地震,数万人因此伤亡,流离失所。大家听闻,皆是默默地垂下头,默哀受难的同胞,更有函夏,落下了数行伤心泪。老师接着说,在地震救援中,不少解放军战士为了争取他人的生命而牺牲,为了致敬这些烈士,学校将会在明日授予一年级同学红领巾,以悼国殇,以彰国志!函夏在泪水中悄悄捏紧了小小的拳头,老师的话让她产生了莫名的勇气,她坚定地许下了一个看似微不足道的誓言:以后也能成为一名解放军,成为一个优秀的人。

  一天就在这般压抑的氛围中过去了,函夏回到家,尚未跨进门槛,便发现家中多了两个不同寻常的客人。他们身着墨绿色军装,沉默着递给了母亲一个黑色的纸袋。是解放军叔叔!函夏激动地加快了脚步,却不经意望见母亲挂满泪痕的面庞。呜咽声入耳,伴随来人喃喃的叙述,函夏第一次听到自己父亲的`故事。

  原来,父亲是一名解放军。

  原来,父亲常年驻扎四川,有家不得归。

  原来,父亲在地震救援中,为救一名七岁的小女孩奉献了生命。

  原来,在父亲的贴身遗物中,整理出了一张四口之家的合照和一枚国旗贴纸。

  原来,父亲是一个如此优秀的人。

  函夏一夜未睡,手中紧紧地,拼尽了全力,攥着那面稍显旧意的小国旗。

  第二天的清早,函夏在学校参加了入队仪式。当赤色的红领巾在老师的帮助下带上脖颈,她感觉自己长大了,不再埋怨,不再怅恨,她感受到了沉甸甸的责任。那是父亲对她的惦念,母亲对她的期许,以及祖国,对她最为深沉的爱与教育。

  红领巾是国旗的一角,沾染着烈士抛洒的热血。

  函夏,也终将成长为一个优秀的人。

  新生开学第一课观后感1000字6

  我在一座江南小城里长大,在一个小村庄里,傍河而居。

  我对国旗的最初印象,就是在这河旁。船只来来往往,有些总飘扬着国旗,一抹耀眼的红。向东,是往海的方向,外婆曾指着河的远方说。船只经过的地方总有水波泛起,像是赶着趟儿,一层一层,涌进我的脚底,泛起一阵清爽的凉意。望着远方,内心总有些向往。

  长大些,我又在学校里与这面旗相遇。清晨清浅的阳光总依偎在它身旁。那时,课间铃声一响,我们都冲出教室,齐刷刷站在操场上,身子站直了,注视着它缓缓升起,唱出嘹亮的国歌。那一抹红色在无数个日夜闪耀,我们在无数个日夜里同它一起成长。像沸腾着的诗,又是鲜活的史。往后,每当我回想起年少的一群孩子,在那样一片土地上唱着国歌,一双双眼睛凝视着舞动着的红旗时,便情不自禁地将它与年少的梦想与抱负联系起来。正像汪曾祺先生所回忆的,他的童年曾无数次高歌“愿少年,乘风破浪,他日勿忘化雨功!”这何尝不是一种英雄的誓言呢?

  我知道国旗不仅仅在我生活的地方,也不仅仅伫立在九百六十万平方公里的土地上。它们甚至伫立在茫茫冰雪之中,在长城站,中山站,在昆仑站,泰山站的身旁。它们甚至也在茫茫宇宙中遨游,将那些日月神话带去太空……它飞速地长大,夜晚的卫星图,灯光最璀璨的地方,是它的家。而我在那片璀璨灯光里,徜徉着,骄傲着。

  如今我已十六七岁。外婆家的村庄早已拆迁,造了高架桥,一座座大楼拔地而起,霓虹灯在夜晚闪耀着它勃发的生命。而我在另一头,在更广阔的江岸上,任由江水轻抚脚底,看着对面高楼林立,遐想着自己的远方。

  总有人说,江南长大的孩子过于柔软和感性,我想不是的。这应是一种壮丽的诗性吧。我们或许怀念着河边上破旧的老水车,但我们也同是九百六十万平方的一部分。在这飞速发展的时代,我们必定是要向前走的,带着蓬勃的诗性,坚挺地,面对国旗和未来,我们都是追梦人。

  诗意的熏陶使我们更加富有情感地爱着这抹殷红色,爱着这片广阔的土地。明天,未来,一条通往远方的路,就在脚下。

  一面面红旗,飘扬在浩荡的江面上,在蔚蓝天空的映衬下去了远方。

  我们都在成长,这一条路,这个城市,这个国家。

  继续向前走吧,带着心中的那份诗意,砥砺前行。

  愿少年,乘风破浪。


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