开学第一课应该怎么上

时间：2023-09-01 15:31:11 泽滨开学第一课我要投稿

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开学第一课应该怎么上

　　马上开学啦，老师们开始备课了吗？其实，学生对待一门课的态度很早就会定型，是否喜欢这门课，是否喜欢任课教师，上课的第一天就决定了。那么，教师该如何让学生对自己的课一见钟情？下面是小编整理的开学第一课应该怎么上，一起来看看吧！

开学第一课应该怎么上

　　开学第一课应该怎么上

　　一个新的学期又要开始了，步入讲台的新教师和老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生新学期的第一次亲密接触。应该如何把握这第一次的接触呢？俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么如何能上好开学第一课呢？建议从以下三个步骤开始入手：

　　一、提前备课知己知彼

　　要上好第一节课，就必须要重视第一节课。新学期伊始，教师首先要从自己做起，提前进入工作状态。在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短；同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的；也有的学生因为基础薄、底子差而害怕开学，甚至逃避学习生活；更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。

　　二、灵活授课环环相扣

　　总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上而又充满希望的；教学内容方面一般不宜安排过多新知识的教授。教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：

　　首先要有一个漂亮出彩的亮相。这包括两个方面，一是在服饰打扮上要整洁得体、典雅美观，在举止风度上努力做到谦恭有礼、端庄大方；二是要有一个开场白，简要介绍自己的姓名和经历，帮助学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。

　　其次介绍学科特点和学习方法。比如英语课可以通过实例列举让学生理解英语学习的独特性，并根据自己的心得来现身说法，把行之有效的学习方法和窍门毫无保留地传授给学生，让学生知道下一步怎么学、怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。

　　再次介绍本学期的学习内容、学期目标、课程的教学计划和自己的讲课特点，以便同学们更好地接受和适应老师。同时要让学生明白今后应该怎样做，如何学好这一科目，以及平时要求等等。让学生在今后能按教师的要求学习，遵守纪律。

　　三、启发为主兴趣先行

　　爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。而夸美纽斯在《大教学论》中，也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吃好，学习要有兴趣才能接受。作为新学期的第一堂课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态，是每个老师肩上的责任。

　　总之，对整个教学过程而言，第一堂课是非常重要的，但仅仅上好开场课，又是远远不够的。实现学科教育目标不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。它还需要教师在接下来的日常教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。实际上，对于第一堂课有重要意义的原则，如现代教学法中提倡的创造心情舒畅的气氛原则建立高度自信原则以及情感原则等，同样应贯彻于整个课堂教学。但是不管怎么说，每一个聪明的教师都应学会利用开学第一课的机会，给学生和自己一个良好的起点，为以后的教和学奠定一个坚实的基础。

　　开学第一课怎么上

　　第一法：确定目标，指明方向

　　老师们都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦！如果要上新课，课堂节奏要放慢一点，安排的内容要少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。

　　开学第一课，可以先将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习。即使进入正题，也不宜开始新知识点的讲解，第一节课即起始课，目的应该在确定目标，指明方向，鼓舞士气。老师们可以总结上学期的工作成绩和存在问题，提出这个学期的目标打算、方法措施等。

　　第二法：新学期寄语或明信片

　　开学第一课上，老师可以写给孩子们新学期寄语，也有老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新学期自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。不论是写新学期寄语，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。

　　第三法：让学生来唱主角

　　开学第一节课的问候的内容也应该更丰富：“假期过得开心吗？”“是不是又长高了？”“假期没有吃胖吧！”“开学第一天，你们看上去真精神！”“开学了，是不是有点小失落呀”等等，问候的内容只要贴近孩子的内心，必然产生共鸣。问候完毕，顺势就让同学们谈谈自己的假期感受。或者是，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。

　　第四法：带着孩子玩起来

　　有一些老师第一节课就是专门带着孩子玩的，精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。这种所谓的“游戏教学法”，不仅可以集中学生的注意力、开发学生的智力，还可以活跃课堂气氛、提高教学效果。

　　第五法：来场激动人心的颁奖

　　有的开学第一课直接变成了颁奖典礼。对上学期表现优秀的同学、暑假作业中完成优异的同学进行奖励，让同学们看到榜样的力量，也可以请他们谈谈自己上一学期的学习经验，分享交流好的学习方法。

　　开学第一课实用攻略

　　1、上新课！就是这么简单粗暴收心！

　　不管三七二十一，开学即上课！开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用。当然也有极少数老师是一上来就直接开始新课的，但是一般新课安排的内容较少，只是为下堂课铺垫开个头。多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦！所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。其实，这个“收心”效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏！

　　2、笼络人心，用糖衣炮弹包装课堂

　　话说，这新年怎么少得了红包呢！近期，沈阳市沈河区朝阳街第一小学一二年级的开学第一课上，人人都得到一个大“红包”，不过，这“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔；希望新学期你能长得更高……也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。不论是送“红包”，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。

　　3、别大包大揽，让学生来唱主角

　　都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗？对此，很多老师的选择是放手，开学第一课让学生自己来唱主角！漯河市第二实验小学教师陈老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行“我和我的春节故事”活动，学生把春节时买年货、拜年、收压岁钱等各种瞬间用PPt的形式展示出来，配以解说，锻炼学生的捜集整理信息、表达等能力。或是组织学生围绕寒假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活，等等。

　　4、寒假作业布好局，不愁第一节课上啥

　　开学第一课怎么上？有些老师可是早早就准备好了！为啥？寒假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学！湖北省仙桃巿仙源学校的王老师在放假前就布置了“过中国年”的实践作业：收集春联，民俗民风拍照等，所以王老师的开学第一节课则是优秀春节对联和自制的工艺品及民风图片，然后评选、展示。怎么样，这么多学生准备好的第一节课，够丰富吧！

　　5、带孩子玩起来，让孩子不知不觉学习

　　当然，也有一些老师第一节课就是专门带着孩子玩的！精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。

　　中小学一般都是元宵节前后开学。所以，有些老师干脆就在课堂玩起了猜谜游戏、吟诗赋词！不过，人家不只是玩玩就过了，游戏后老师还引导孩子关注汉语，学习古诗词，再顺其自然给出本学期阅读清单。瞧瞧这一节课，孩子们就这么在游戏中“笑纳”了书单呢！

　　6、激动人心的颁奖，学习也有辞旧迎新

　　还有的开学第一课别开生面，直接就成了颁奖典礼。对上学期表现优秀的同学、寒假作业中完成优异的同学进行奖励，让同学们看到榜样的力量。一位七年级数学老师说，他的开学第一课是奖励上学期期末成绩优秀及平时表现进步明显的学生，还有寒假作业完成较好的学生。同时，也请他们谈谈自己上一学期的学习经验，分享交流好的学习方法。一来算是总结上一年的成绩，二来总结经验开启新一年的学习，算是学习上的辞旧迎新！

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