学校主持开场白

时间:2023-04-04 08:21:26 开场白 我要投稿

学校主持开场白

  在不断进步的社会中,需要用到开场白的场合越来越多,开场白也可以理解为是在说正事之前的用来简单介绍自己或者烘托气氛的话。那么,好的开场白要怎么写呢?下面是小编精心整理的学校主持开场白,欢迎大家分享。

学校主持开场白

学校主持开场白1

  A:尊敬的各位领导、老师

  B:亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  A:我是主持人XXX

  B:我是主持人XXX

  A:下面由我来介绍出席本次大赛的领导有:XXXXXXX。

  B:担任本次大赛的评委共六位,他们分别是:XXXXX。

  A:邀请到的外校嘉宾有:XXXXX。

  B:让我们以热烈的'掌声对在百忙之中抽空到场的各位领导及嘉宾表示热烈的欢迎。

  A:今天,在这个舞台上,我们可以拿起手中的麦克风点燃我们的激情。

  B:今天,在这个舞台上,我们可以用我们清脆的歌喉唱响我们的青春。

  A:让一个个音符为我们的理想插上翅膀。

  B:让一个个和声伴随着我们走向成功的明天。

  A:下面由我们宣布:XX技工学校“校园十大歌手”比赛。

  合:现在开始!

学校主持开场白2

  大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。哪一位家长都望子成龙望女成凤,希望自己的孩子有出息。一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

  特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,不到两个月的'时间就要离开小学的校门。所以说,这几天的学习,在孩子的一生中都具有关键的作用。

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习,总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。

学校主持开场白3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  青春年少的我们,正循着前者的足迹,找寻属于自己的优秀;一路寻来,磕磕绊绊,今天,就让我们放慢脚步,驻足、回首;回首流下的泪,撒过的汗,省吾身,悟其道。

  今天,我们怀着期盼的心情登上这向往已久的舞台,这舞台洋溢着胜利的喜悦,赞颂着精英们的成功。

  我们倍受鼓舞和振奋,相信我们优秀的学生和集体,在未来的`日子里,一定会以更加饱满的激情,更火热的朝气,踏上征程,再创辉煌。昨天所有的荣辱都已经成为过去,今天我们又回到统一的起跑线,在新的起跑线上,机遇与挑战并存,面对责任与使命,我们没有选择,只有努力拼搏,奋勇争先。

  回忆灿烂的笑,伤心的痛,观其行,励己志;停下是为了坚定一个航向,更快的奋勇前行;降落是为了放飞一个梦想,更高的展翅飞翔。下面我宣布学生表彰大会现在开始。

学校主持开场白4

  甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,新年如约而至,

  甲:新年染红了我们快乐的生活。

  乙:新年让我们截取下了四季的片段,

  甲:新年给了我们人生的.禅想。

  乙:在这一刻,我们已经感受到了春的气息,

  甲:今天,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光。

  乙:今天,我们相聚在这里,一起用心来感受真情,用爱来融化冰雪,

  甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。

  乙:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。

  甲:今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,

  乙:今天,我们激情满怀、心潮澎湃。

  甲:今天,我们送去我们的祝福,

  乙:带着祝愿、带着嘱托。

  甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦,

  乙:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。

  甲:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律,

  合:在诗与画流动的佳节里,我欲邀同来一起庆贺快乐的节日,学校年会现在开始。

学校主持开场白5

  欢庆的音乐响起来

  欢乐的歌儿唱起来

  欢快的舞步扭起来

  欢喜的心儿飞起来

  尊敬的各位领导、老师、同学们:

  大家上午好!

  今天,我们欢聚一堂、载歌载舞

  今天,我们激情满怀、心潮澎湃

  这是最喜庆的时刻,歌声舞姿挥洒着诚挚的祝愿

  这是最激情的`时刻,欢声笑语洋溢着迷人的风采

  让我们尽情地唱吧!用我们的绝妙歌声遏天空之行云,止清江之流波;让我们尽情地跳吧!让我们的轻盈舞姿旋宇宙之彼岸,泛银河之繁星。XX学校艺术节!

  (合)现在开始!

学校主持开场白6

各位校长、主任:

  大家上午好!

  今天的会议是根据年初计划召开的。今天参加会议的有教育局在家的局长,相关科长,各学校校长、主管教学的副校长和主任。今天的会议共有两项议程,一是各学校校长汇报交流上半学期的工作,二是4所课改实验校汇报教学改革进展情况。

  下面进行第一项,由各校长按材料编印的`顺序依次进行发言;下面,就近期工作做几点要求:

  1、计划中的工作要抓紧时间认真研究落实,特别是课堂教学管理工作,各学校要抓实《教学常规》,使备课、上课、作业、批改等各环节,保证教学质量。同时要严格遵守教育局关于减负工作的有关要求,向课堂45分钟要质量。

  2、各学校要加强对教育局工作的落实执行力度。校长要对各项工作完成情况进行检查。我们有些工作出现学校应付的现象,如上个月要求各学校制定完善校规,组建学生社团工作,一些学校明显是应付了事,上报上来的材料稀里糊涂,我们的德育工作这么样个做法,如何能落实呢?4月30日我们进行了德育工作培训学习讲座,计划下周还要组织校长互延吉一些学校参观学习。希望各位校长能认真学习思考如何将本校的德育工作、校园文化建设工作干出特色,干出成效。

  3、要认真研究和落实学生综合素质评价工作。基础教育科将研究下发《学生综合素质评价手册》,广泛征求学校意见,制定统一的手册于秋季新学期供学校使用。

  4、各学校要加强课堂教学改革力度。4所实验学校的高效课堂教学改革已经证明,只要学校领导和教师上下一心,努力付出,一心研究教学,研究学生,就能够克服各种困难,课改就能出成效。各非实验学校要积极主动的与实验校联系,进行交流学习,加大课堂教学改革步伐。

学校主持开场白7

  主持人男:时光荏苒,青春在这里绽放,为了理想我们在这里摩拳擦掌,

  主持人女:岁月更迭,梦想依然灿烂,美好的理想在这里放飞。

  主持人男:在这欢乐与微笑构成的舞台,

  主持人女:在这笑声与歌声汇成的海洋,

  主持人男:在这永恒与温馨筑就的圣地,

  主持人女:今天大家在这里欢聚一堂,

  合:共同迎接新年的曙光。

  主持人男:这一刻是美好的,这一刻是温馨的,这一刻是充满激情的。

  主持人女:新年的钟声即将敲响,

  主持人男:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

  主持人女:伴随着冬日里温暖的.阳光,

  主持人男:新年如约而至。

  主持人女:今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的这段美好时光;

  主持人男:今天,我们相聚在这里,用爱来融化冰雪,一起用心来感受真情;

  主持人女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;

  主持人男:今天,我们相聚在这里,让响彻云霄的快乐在这里汇成为欢乐,xx学校年会现在开始!

学校主持开场白8

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们:

  大家上午好!

  在这春花的漫烂三月,我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办,在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同提高。相信有你们的参与,这次教研活动一定会锦上添花,更上一个新的台阶!

  这次的教研活动,有以下几个环节:

  第一环节:请授课教师谈谈自己的课堂。

  首先请来自柳湖中学的'献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。

  请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。

  第二环节:请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。

  第三环节:精彩的专题报告。

  第四环节:课堂还需细品味。为了提升活动的品味,丰富内涵,发挥专家的引领指导作用,引发思维的碰撞,恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析,为我们指点迷津。

学校主持开场白9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  现在虽然是春寒料峭,乍暖还寒,但我们的xx校园却已春意盎然。今天,xx中学全体师生齐聚于此,隆重召开20xx—20xx学年度学生表彰大会。

  回顾过去的一年,全校师生紧密团结,同心同德,教育教学取得了优异的成绩。为总结经验,激励先进,赶超先进,我们将对在上一年度中取得优异成绩的同学、为班级工作无私奉献的班干部、行为习惯表现出色同学以及先进班集体进行表彰,我们希望通过本次大会,继续营造良好的育人氛围,推动各项工作再上新台阶。

  同学们,你们是祖国的.未来,民族的希望。老师们、家长们在你们的身上寄予了太多的希望。上一学年的成绩只是对前段时间学习的总结,有优点,也有不足,但在新的学年,我们必须坚定信心,按照学校提出的要求,带着家长、老师期望,鼓足勇气,勇挑重担,带着欢笑奔跑在学习的大道上,奔赴梦想的彼岸。

  下面我宣布本次表彰大会正式开始。

学校主持开场白10

  男:尊敬的各位领导、各位家长

  女:亲爱的老师,同学们

  齐:大家上午好!

  男:今天,我们XX二小全体师生和家长欢聚一堂!

  女:隆重举行“悦读悦美”读书活动!

  男:首先请让我们介绍参加今天读书会启动仪式的领导,他们是:XXXXX

  齐:让我们对他们的'光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!

  男:现在,我宣布,

  齐:XX小学“悦读悦美”读书会现在开始!

学校主持开场白11

各位尊敬的领导,各位老师:

  大家下午好,今天,我们带着期待的喜悦,怀着激动的心情,召开这个短暂而又意义深远的拜师会。

  一、晨操

  说短暂,是因为我们想用尽可能短的时间来井然有序地完成这个仪式。说意义深远,是因为在这个短暂而愉快的仪式之后,一对对师徒将结伴走过一段相对漫长的工作历程。在这个周而复始的平凡工作中,互勉共进,相信会结下深厚的师生情意,或许,因为投缘成为一生的良师益友。周华健唱得好;“一句话,一辈子;一杯酒,一生情”。今天,我们没有滚烫的话语,但对老师有比语言更纯粹的敬意;没有醇香的美酒,但对老师有比美酒更浓烈的祝愿。下面,有请理财团队全体员工为大家带来晨操—战歌,掌声有请。

  二、歌曲

  铁脊梁,钢脊梁,国寿脊梁最坚强,擎雨雪啊擎风霜擎起民族魂看我国寿好儿郎,下面请大家全体起立,齐唱歌曲—脊梁。

  三、学生代表发言

  理财团队从建设以来,受到了公司经理室的高度重视,为了使我们理财队伍建设的'更加强大,也为了能使我们在坐的每位伙伴都能在这片寿险天地中有所得,有多获,为此我们特别举行这个拜师会,使我们的每位伙伴都能够快速成长,接下来,让那个我们以热烈的掌声有请伙伴xx为我们做学生代表发言。掌声有请。

  四、老师自我介绍

  本次拜师会的12位师傅是在自愿选择的基础上,经个险部经理推荐,由经理室严格把关确定下来的。这些优秀的老师,不仅有掌握了丰富的专业知识,娴熟的销售技巧,而且积累了丰富的展业经验,下面让我们用最最热情的掌声有请这12位师傅上台做自我介绍。

  五、公布结果

  激动人心的拜师会告一段落,台上的12位老师也见证了在做徒弟们的热切和激情,下面更加激动人心的时刻将要到来,让我们用掌声有请xx经理公布拜师结果。

学校主持开场白12

亲爱的领导、家长、亲爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!时光飞逝,日月如梭,三年如一日;带着梦想和期待,我们一起走过了三年。在我们朝夕相处的.成千上万个日日夜夜中,有太多值得我们怀念和珍惜的人和事。三年来,毕业班全体师生同甘共苦,结下了深厚的友谊。我忘不了这种兄弟姐妹般的纯真友谊,也忘不了慈母严父般的深情恩情。同学们,这份深深的爱和情会滋养你的心,这些美好的回忆会永远珍藏在你的心里。这一天,请释放你的祝福和祈祷,拉起你身边友谊的手;在这一天,请释放你的真诚和感激,拥抱关心和爱你的老师,拥抱把你养育成人的父母。

  接下来,我宣布,毕业典礼现在开始!

学校主持开场白13

  男:尊敬的各位领导

  女:亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  男:欢迎大家来到20xx年xx大学迎新晚会现场,载着希望,我们将从这里出发,开始人生中的征程。

  女:首先,请允许我介绍今天到场的嘉宾,他们分别是xx。

  男:感谢在座各位的.到来。接下来有请XX为晚会致开场辞,大家掌声欢迎!

  女:感谢XX的致辞,现在有请到的是xx届新生xx上台发言,大家掌声欢迎!

  男:感谢同学的发言,现在我宣布20xx年XX大学计算机协迎新晚会正式开始。

学校主持开场白14

  女:尊敬的各位领导、各位来宾

  男:各位老师、亲爱的同学们、

  女:现场所有的观众朋友们

  合:大家下午好!

  女:六月的大地姹紫嫣红,六月的天空色彩缤纷,火红的`六月,已向我们健步走来;

  男:六月的气息芬芳醉人,六月的鲜花沁人心脾,绚丽的六月,正向我们整齐吐艳;

  女:今天彩旗飘飘,微风拂面,

  男:今天花团锦簇,欢声笑语

  女:在这充满欢乐和期望的日子里,XX中学迎来了第xx届校园文化艺术节。

学校主持开场白15

  大家好,今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑,就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持,与大家在一起共同探讨交流,促进我们教研组全体成员共同进步成长。

  1.焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨

  2.专题研讨:幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织) 3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨

  接下来我们就进入第一环节:焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)

  幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的.一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。

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