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青春校园美文（通用28篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的青春校园美文，欢迎大家分享。
青春校园美文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃，”下课了。六年级（C）班的班主任王军老师留过作业，刚刚走出班门，班上的捣蛋分子已经按捺不住自己，和同学们在走廊上打闹。
淘气包张明突然看见在楼道的拐弯处班长王寒冰神秘的交给自己的同桌李丽一个本子，张明的心中就出现了许多歪想法。
张明激动地回到班里，兴奋的告诉大家：“我有一个爆炸性的新闻，你们快猜猜看！”
“是哪个班换了新老师？还是那个班，转来一个漂亮的女生？”前桌刘鑫无精打采地回答“拜托，这个星期你都说了至少十多次了。”
“这不一样，我刚看到班长给了李丽一个本子，谁知道写了什么呢？”张明添油加醋的讲道。
可班里谁都不信，学习那么认真的'班长，怎么可能那样。
中午放学，张明想找班长问个清楚，谁知又看到了班长从家里带来了许多漂亮的花给了李丽。
他跑了过去，向班长说：“班长，你都给丽丽送花了呀！”
班主任，王军走了过来，刚好听到了这句话，严肃的问张明：“你说的都是真的吗？”
李丽走过来，帮王寒冰解释：“老师是我爷爷病了，我想送他一些花祝他早日康复，但是我又没有钱买，所以请班长帮助我。”
“我……我……我还看见班长给丽丽在本子上写纸条。”张明吞吞吐吐的答道。
“那是她的笔记没跟上，我借她给补的。”班长王寒冰向大家解释。
“啊？”张明听了原因后十分惊讶“班长，你怎么不早说？李丽，对不起，我不该造谣。”
王军老师看到张明虽然十分淘气，但还知错就改，十分欣慰：“张明、老师知道你也不是故意的，其实这只是由于你们青春期身体内的荷尔蒙才会引起那种想法不过你也要学习班长乐于助人关心同学的品质呀！”
青春校园美文 篇2
每当太阳升起的星期一，就是我们的新的.一周和新的开始。
当八点半整，我们每个同学排好队，走向操场，然后就敬礼、升旗，唱国歌，我们唱国歌时，旗台上有一位姐姐领我们唱，在这又大声，又好听的时候，感觉全国小朋友都在一唱歌，就像一家人一样温和、亲切，我们学校还有风景呢，不信的话，我就说说看吧！
从大门口进来向右有一个操场，在边上有茉莉花、石榴树、桂花树、还有小翠竹、小黄花、爬山虎呢！真好看，在功能楼旁还有生物园呢！里面有动物的知识，让我们认识大自然的事物！
我们的学校真美啊！这就是我们的青春校园、活力无限的校园！
青春校园美文 篇3
清晨，阳光明媚。金色的阳光伴随着教室里传来朗朗读书声，透过窗户，照射进教室，同学们的脸上洋溢着幸福的微笑，开始迎接新的一天，迎接紧张而快乐的学习生活。
校园给予我们的一切都是美好的。它像知识的海洋，给予我们无穷无尽的知识。走进校园，就等于遨游书海一般，知识就像海水，涌入我们的大脑。它又像一座美丽的花园。老师就是里面辛勤的园丁，在园丁的细心培养之下，朵朵祖国的鲜花，才能变得如此鲜艳，如此美丽动人。
它还像友谊的桥梁。在同学之间默默搭上，让同学从互不相识的陌生人变得亲密无间的好朋友。
校园时光是短暂的，童年之歌也必定会唱完，但是，童年的'美好回忆却永远不会消失，它将一直保存在我们心中，我们永远都会记住这段幸福时光，记住我们曾经在这里哭过、笑过、闹过。校园里没有女一号，也没有男一号，只有同学们在一起的欢声笑语。
光阴似箭，日月如梭，岁月不能倒流。但我依然会记住这段美好幸福的校园生活。
我爱我的五小校园，更爱我幸福的校园生活。
青春校园美文 篇4
青春啊，青春！你悄无声息地来到，也驻足在我们美丽的校园里。日日听着你欢快的脚步，躁动的心变得平静。你听，青春的乐章又奏响在校园的上空。
蜿蜒的长龙
下课的铃声刚过，青春的活力又挥洒在校园的跑道上。两条长龙分头在教学楼前擦肩而过。洪亮的口号，清脆的哨声，矫健的身姿，有力的'步伐……每一个身影都洋溢青春风采，那气势激荡着你，鼓舞着你，感染着你……
缤纷的走廊
走在C楼的走廊里，墙上的手抄报展会吸引你的目光。年轻的心在宣告：青春就是绽放！如果你因痴迷语文而徜徉在文学的园地，那神奇的方程又在向你招手；如果你贪恋美丽的图案而驻足不前，大自然的趣事将闯入你的视线……那一张张散发青春气息的手抄报，使你的心更坚定、更勇敢、丰富！
最美的风景
在你眼里，也许雄伟的建筑是最美的风景，也许摇曳生姿的花木是最美的风景。可是，你看：教室里学生正在讨论，办公室伏案的身影，上下时的礼让，见到老师的问候，弯腰捡起废纸的情景……那才是最美的风景！
美丽的校园，见证我们的成长。耀眼的青春，装扮我们的校园。
青春校园美文 篇5
当今现代，我们周围的环境越来越美丽，人与人之间的交流也更加亲切自然。当然，这些都少不了我们文明礼仪的提高。
在校园里，随处可见的绿化为美丽校园增添了更加美丽的色彩。而为什么现在校园的环境会如此美丽呢?这当然少不了人民素质的日益提高。当经过一片灌木丛或一株花前，我们或许会感叹，会欢喜，但我们不会有任何破坏它们美丽的行为。当我们走在一条干净的小路上，大多数人应该都不会让自己随手乱扔的垃圾毁掉了这份美好。然而，仍旧会有一些人们无法意识到自己的错误，那么我们应如何做到保持这校园的美丽呢?很简单，只需要做到“三不”原则。
一，不随地乱扔垃圾，不随地吐痰。或许人们会在情急之时，自己随手一扔自己手上的垃圾，但是这是错误的.行为哦。就好比自己穿了一件美丽无比的衣服，但被别人弄脏了，会很伤心的对吧?
二，不随意踩踏草坪。我们都知道，小草也是有生命的，当你踩踏它们的时候，它们也会疼，也会哭泣，只是你听不见而已。
三，不乱涂乱画。或许你会感觉这个墙壁光秃秃的，想要为它增添一些色彩，或许你是出于好心，但是这一行为也是不正确的哦。校园是一个神圣的地方，是我们学习的场所。如果今天被这个人画一画，改天又被那个人画一画，总归是不美观的。所以我们应该树立这些意识，让我们的第二个家园变得更美不是吗?
当然，变得更美还体现在要待人有礼、真诚，尊师敬长，同学间和睦相处等。这样一来，不仅环境美，风气也美不是吗?
所以我们应当争取做一个文明人，共同构造和谐社会美丽的校园，我相信，未来一定会更美好，更温暖。
青春校园美文 篇6
我的家乡是一个美丽的小镇，它座落在群山怀抱之中，这里既有闻名全国的高中，也有我最亲爱的母校——毛坦厂镇中心学校，我的家乡正是毛坦厂。在我的心目中，它是全世界最美丽的校园。
我们的校园面朝着一条宽阔的大河，每当到汛期时，河水便汹涌澎湃。河岸边还种有许多垂柳。还未进入校园，首先映入眼帘的是两棵不大的树木，枝叶翠色欲流，它们树龄虽小，但树干却挺且直，正如同我们一样，散发着青春的活力。
刚进入校园，你就能看到几座雄伟的大楼伫立在校园主干道的`尽头，主干道两边种满了灌木丛和树木，郁郁葱葱一派生机。左边就是一大片绿茵茵的草坪，而右边则是一个宽阔的大操场，里面有篮球架、沙坑和单杠等娱乐设施。每当下课时，就有许多小朋友在操场上玩耍。再往前走，就到了教学楼区。这里有幼儿园、小学部、中学部。在这些大楼的中间，有两棵高大的梧桐树，它们足足有四层楼那么高，如同学校的保护神一样挺立在那儿。春天，万物复苏。梧桐树长出了许多嫩绿的新叶;夏天梧桐树结出了许多小球，摸起来毛茸茸的、软软的，许多小朋友也喜欢在树下玩耍乘凉;秋天，树叶像蝴蝶一样飞舞着落下来，在地上铺起一层厚厚的地毯;冬天，许多小朋友在树下打雪仗，大呼小叫，别提有多开心了。
梧桐树前面就是新楼，里面是五六年级学习的地方。在一楼和二楼有两个“书吧”，是专门让人读书的地方。此外还有许多兴趣班，比如说舞蹈班、奥数班、音乐班等，这些兴趣班既充实了我们的课余时间，又提高了我们的能力使我们受益匪浅。每当上课时，我们的朗朗读书声在学校上空荡漾。
这就是我的学校。怎么样，美吧?美，就来我学校看看吧。
青春校园美文 篇7
春，春来了，春天的脚步近了，一片绿意盎然、生机勃勃的风景画出现在我的校园。
操场上，绿色的草坪就像一块柔软的地毯。小草的嫩芽从土里萌发出来，绿油油的，看起来真像一群刚出生的小婴儿;大树旁，同学屏气凝神，将自己的耳朵贴在了树上，只为聆听树的心跳，之后还不忘采一片树叶，作为自己的书签……几只燕子在树上欢快地唱着歌，它们似乎在唱：“春天回来啦，春天回来啦!我们归来啦，春天的校园真美丽!”向前看就能看到一根高大挺立的大旗干，旗杆上还飘扬着鲜艳的五星红旗，好像代表着我们高高兴兴地学习。操场四周，整齐的树木在春光下显得无比葱郁，绿得格外耀眼。一阵春风吹过，那鲜嫩的绿色仿佛在向人们点头致意，似乎在告诉大家，“一年之计在于春，莫负这无限春光”。
花坛里五颜六色的花朵也是美不胜收，这些花有的红，有的黄，有的蓝，有的紫，看得我眼花缭乱!它们不仅五彩缤纷，而且千姿百态。有的含苞欲放，像一个个用花瓣做的小书包;有的才展开两三片花瓣，像一位披着长发的`少女;有的花瓣已经全部展开，像一个小漏斗……真是姿态万千啊!
小朋友们也像一个个破土而出的春笋，在老师的教育下茁壮成长，学到了不少的知识。
春天的校园是一个充满鸟语花香以及孩子们欢笑声语的乐园。啊!我爱春天的校园，更爱老师那甘露般的教育!我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正健康、快乐地成长。
青春校园美文 篇8
我的学校——梧州市第二实验小学，它是一个既美丽又有趣的校园。
在校门口的左边，刻着“梧州市第二实验小学”这九个大字，字上雕刻着许多只栩栩如生的蝴蝶，它们在大字上翩翩起舞，好像在说：“欢迎各位来到这美丽的校园，请跟随我到校园里参观吧。”
走进校园你会发现由九礼树组成的智慧林，置身林中你会发现十分有趣。树林里画着飞行棋盘、迷宫、跳房子地图，还有我们学校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飞行棋盘里化成一颗飞行棋子，感受真人飞行棋的乐趣。你可以化身成为一名勇士，在迷宫中闯荡。你还可以一边跳房子，一边和博博雅雅聊天，谈谈在学校里的趣事，就连在树林天空中飞行的蝴蝶也想来凑个热闹。
再往前走，就能看见我们学校坚固的舞台，在不同的节日里，特别是二小专属的“四节”——科技节、体育节、读书节、艺术节，同学们在舞台上展示各种才华，让校园更加充满朝气。在舞台的旁边有一根笔直的旗杆，每天早晨，鲜艳的五星红旗在校园中冉冉升起，半山的石榴树、芒果树、杨桃树如国旗班的卫兵一样，紧紧地守护着那面鲜艳的旗帜。
寻着朗朗的读书声，我们来到了七层高的教学楼，各班教室、多媒体录播室、音乐室、阅览室等各种功能室都分布于这栋楼里。在宽敞明亮的教室里，老师运用各种多媒体设备进行教学，同学们全神贯注地听讲，积极踊跃地举手发言，认真专心地做笔记，一张张聚精会神的`脸是多么的可爱。下课铃声响起，同学们纷纷来到宽阔的走廊上活动，每个人的脸上都露出开心的笑容。
又是一阵铃声，嬉戏声渐渐地散去，读书声慢慢地响起，走廊上只留下后山上小鸟的歌声。看，这就是我美丽有趣的校园!
青春校园美文 篇9
春天，当明媚的太阳射出第一丝光亮，当挺直的大树长出第一片新叶，当可爱的小鸟唱出第一支春歌，我们的校园也染上了这浓浓的春意与勃勃的生机。
同学们背着书包来到校园，见到了一个寒假不见的伙伴，开心地又蹦又跳，平静的校园立刻变得热闹非凡、欢快和谐。平日里习以为常的回班路上，便又平添了几分激动与快乐。伙伴们手牵着手，嘴里嘟嚷着自己最近几天的趣事，偶尔也碰上多数几个，就组成一个小团队向班上“进发”，聊天内容也是东一句，西一句，唧唧喳喳，活像一群快乐的'小鸟。见到老师也不怠慢，恭恭敬敬地弯个腰，行个礼，“老师，您早!”“老师，您好!”这样既留下老师的笑脸，也给校园增加了一丝文明、和谐的气息。
过了许久，有人注意到了那几棵校园里的梧桐。冬天，它掉光叶子，只剩下光秃秃、灰溜溜的枝干，而如今，它已渐渐长出了嫩绿的叶子，开始了它一个又一个新的辉煌。再看那宝树银杏，也已在那粗壮的枝干上长出一些新的叶子，比梧桐稍少一些，如今不是它的时候，到了夏秋季节，才能长得那金灿灿、红艳艳的绚丽叶子，能看到众叶飘落的场景，实在是要眩花你的眼睛。只可惜在那春季，说它美丽茂盛暂时还不足够确切，但我们看到的是一片新的生气。
校园里其它的地方也有植物苏醒：门口的花坛里无名的野草和青草把它衬托得十分繁茂，后面较高的树丛也恢复了绿色。春风轻轻地吹，吹绿了植物，唤醒了正在沉睡的富饶的大地。
春风徐徐，勾画我无限回忆，即将入夏，绿色将更加茂盛，凉爽的天气将变得愈加炎热。
春天的校园，我深爱着你!
春季的校园，我永远记着你……
青春校园美文 篇10
我们的校园阳光四射，充满了快乐和活力。
早晨，一个接一个的“小精灵”走进了校园，走进了教室。同学们精力充沛，琅琅的读书声萦绕在校园的每个角落，声音如此整齐洪亮。此时的校园是一天活力的开始。
大课间活动是同学们最喜欢的时刻。篮球操、跳长绳、足球操……各式各样的活动可好玩了呢！大家脸上都洋溢着笑容，好一派热闹的景象，整个操场到处都是欢声笑语。看我们四年级的篮球操训练，每个班的同学都有自己的一套拿手绝活，大家跟着音乐整齐划一的动作颇有运动明星的风采。假如你站在高处俯瞰整个操场，只能用“壮观”两个字来形容。
经过中午食堂“光盘行动”的大洗礼，同学们个个精力旺盛，神采焕发。此时你就会听到鼓号社团传来的或气势恢宏或动感悠扬的乐曲，会看到美术社团安静作画的场景，还会看到剪纸社团栩栩如生的艺术创作等等，大家都展现着阳光少年的风采。
日暮时分，同学们用甜美的声音和老师说再见。校门口的大树被晚霞染成了淡红色，风一吹，树叶摇摆着，像在跟小朋友们再见。
早上一缕阳光射进校园，同学们蹦蹦跳跳地从学校大门口涌入，安静的校园顿时变得热闹起来。
同学们走进教室，放下书包，拿起课本，精神抖擞地读起了书，琅琅的读书声传遍了整个校园。上课了，老师满面春风地走进教室，大声地喊：“上课！”同学们异口同声地答道：“老师好！”课堂上，同学们个个腰板挺直，坐得端端正正，认真地听讲，生怕漏一个字。
下课了，我们排着整齐的队伍，拿着篮球，走向操场。操场东边有几个班在踢毽子，有一位同学把毽子向上用力一扔，快速地抬起腿，小毽子好像被施了魔法似的，一直在他脚上跳舞，像一个快活的小精灵。啊！他一不小心把毽子踢过了头顶，掉到了他的身后，他一个华丽的转身，接住了，有惊无险！
看！操场南边有一个班在跳长绳。长长的绳子，甩得高高的，二年级的小朋友个个不简单，他们像燕子般灵巧，一个接一个轻轻松松地跳了过去。我看得入了迷。
这就是我的校园，一个充满活力的校园。
我们的校园充满活力，校园的生活多姿多彩。在校园里，每天都能听到同学们欢乐的.笑声，看见老师们和蔼的笑容。
丁零，丁零，上课了，教室里响起整齐又响亮的读书声，窗外的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛加入了我们的行列。课堂上，同学们勇于发表自己的见解，认真倾听老师的话语。
操场上，有些同学在热烈地争论谁可以在最短的时间内绕操场跑完一圈，有些同学在沙坑旁边跃跃欲试，有些同学变换各种动作跳花绳，真是热闹极了。小草悄悄地探出脑袋观看着这场表演，大树摇晃着身子好像在给他们加油。
早上在食堂边总是能闻到饭菜的香味，让人垂涎三尺。食堂的叔叔阿姨每天都辛苦地忙碌着，食堂外总能看到他们奔波的身影，中午我们才能吃到热腾腾的佳肴。
我们的校园如此多彩，我怎能不爱它！
青春校园美文 篇11
校园，一个承载着青春的载体，装进了我们满腾腾需要宣泄的情感。青春，一个人生最美好的黄金时节，需要在校园耕耘收获。
校园，一个潭幽静的水，水面光洁如丝绸一般。而我们，偏要去做激浪的石头，有棱角的石子。我们看不惯一成不变的校园，于是用手中唯一的青春，上演了一出我们自己主演的闹剧。
面对那苍白的教条，我们，不以为然。决定用自己的行动去挑战它，孰胜孰负，至今仍无分晓。
我们从来都不知道该如何做到最好，面对宽大的黑板，我们的眼中闪耀着无限的光芒。对知识的渴望，成为了我们做出的一种欲望。渐渐的，欲望在手中突显。我们，拼命的摄取养份，如饥似渴，为的是结出丰硕的果实，为的是自己那绚丽的青春。
校园，为我们提供了巨大的自由的创作空间。宛若一张空白的画布，任由我们去涂鸦。我们拥有无可限量的潜力。究竟在哪一刻爆发，我们同样不可预知。在起哄似的赞许中，我们放开嗓音大声的歌唱，与志趣相投的好友，捧起那满腔热情与冲动，抒写自己的青春方程式。
闹剧，总该收场。如何收场，对于青春来说，也许并不重要。我们不爱那个校园，对它却有着几近痴迷眷恋。回到往昔的小学，我们总会骄傲的从低年级的同学身旁走过，默念道：我，也曾是这里的一名学生，也在这里有过梦想、挚爱和快乐。
青春。我能允许青春过后的平庸，但绝不允许青春干涩，从未激昂过，哪怕只有那么一次。它一定要镀上色彩，才会有时时被忆起的理由。
我们是青少年，是一群活力四射，激情飞扬的青少年。我们正处在花样年华之中，拥有并享受着青春带给我们的无限乐趣。正是有青春旋律的跳动，我们才聆听到缤纷的青春;正是有青春脚步的'舞动，我们才感受到多彩的青春与我们在一起。是青春，我们才拥有多姿多彩，华丽人生。
青春如花，假如不去呵护，不经意间就会凋谢枯萎。青春若云，假如你不去好好珍惜，就会失去一片蓝天。青春似雨，假如不去欣赏，追求，就会悄然离去。而青春更像火，熊熊燃烧，永不停息。
每个人都有青春，而青春给予我们的是不同的感受，有欢乐，有悲伤，有时会是震撼人心的感动，有时会是树叶凋零的伤感。但是青春是不变的，改变的是我们的心。我们要学会做青春的主人，主宰青春。
激烈的青春燃烧了平静的校园，活力、色彩、笑声，哪怕是泪水，因为青春永不干涩。
青春校园美文 篇12
他和她相遇在青涩的校园中。记得那时，他对她轻轻的笑着，很温暖，而她，双眸如幽深的寒潭，仿佛有着千年化不开的寒冰，绕过他的眼神，与他擦肩而过。
他们是同一个班的同学，不是同桌，却离的很近，她依旧是漠然的表情，但她不知道的是，那双温柔的眼睛，总是停留在她的身边。
她的周身都透露着高傲，不可亵玩，细长的睫毛下，那双宝石般的眼睛永远没有属于她这个年龄该有的清澈。他与她截然相反，阳光，开朗，他的周围总是围着同学朋友，在学校里很受欢迎。
樱花纷飞，随风而坠。她静静的站在那些花瓣的中间，看不清她的表情，只能看到她与美景融为了一体，他站在她的身后，也静静地注视着她。在她转身的一刹那，她看到了他，眼神依旧，他淡淡地对她笑着，没有一丝复杂的情绪。“亦倾辰，你好。”她有点疑惑，但出于礼貌，还是象征性的回答“你好。”说完，便转身离去。
他失望的回到教室，迎面撞见一个女孩，：“夜烁，你怎么了，愁眉苦脸的？”一双水灵灵的大眼睛充满着关心，脸上浅浅的酒窝若隐若现，他一愣，立刻挂上他的招牌笑容：“没事。”“那就好。”，女孩说完就出去了，望着女孩的身影，他有些迷茫。毓虞莞，真的是个很可爱的女孩呢。
“我看你俩挺合适。”，一个带有磁性的声音传入他的耳边，原来是他的一哥们，“毓虞莞可算是我们班的班花了。”，他玩世不恭的说着“是吗？”夜烁问到，其实他心里有另一个名字，但还是想听听他人的评价。“亦倾辰，也很好，但她太冷了，不适合你，听说夏灏寒喜欢她。”朋友的话，让他一震，夏灏寒不仅长得不可挑剔，而且他和她的性格很像。他心里五味杂陈，却没有表现出来。
从那之后，他发现，一向藐视他人的她，却经常在不禁意间注视着夏灏寒，而夏灏寒似乎也总是看着她。其实，有些事，总是不为人知的。她一个人走在绿荫小道上，这时，一个曾经那么熟悉的声音传进了她的耳畔。是夏灏寒，他匆匆地走向她，“辰，我喜欢你。”“你不应该这么叫我，一切都结束了。”“我们还可以重来。”“可我不想。”说完，不等面前的人要说什么话，她毅然决然的离开了，她的离开，也就此注定她的一段感情的夭折。
夜已深，她呆呆地看着天上明月，“但愿人长久，千里共婵娟。”明月总还能圆一回，可人呢，她轻轻地闭上了眼睛，柔和的月光照得她的面庞显得更加惨白。她也不明白是一种什么情感，让她黯然伤神，也许自己还是喜欢他的，她露出一丝苦笑，只是结束了，她不想重来。
清早，她拖着疲惫的身躯走进了教室，一脸憔悴，而她这样，只有夏灏寒知道是怎么回事。看到她这样，他的心轻轻揪了一下，下课后便来到她的身边：“你没事吧？”充满担忧，“没事。”“真的没事吗？”“没事。”语气是生硬的，没有温度，即便她的表情再冷淡，她也能明白，他的关心让她温暖。校园的小道上，她与毓虞莞并肩走着，她是她的闺蜜，似乎无话不谈。“是因为他吗？”毓虞莞问道“也许吧。”她低着头，默默看着脚下，“我看的出来，你们是有感情的，既然你们彼此喜欢，而且又在同一个班，那么重新开始，也许是最好的选择。”她沉默了，没有去理会身边人的话，加快脚步，匆匆离开了别人的视野。
正要进教室的门，突然她感觉自己落入了一个怀抱，原来是他，从后面抱着她，她愣住了，紧接着就听见一群嘈杂的声音“哇哦”“快看啊！”“夜烁，你要幸福啊。”这些起哄的声音让她心烦意乱，那双搂着她的胳膊也在一瞬间松开了，他尴尬的笑笑：“对不起，游戏玩输了。”只是两人没想到的是，这个游戏却让他们陷入了深深的漩涡。
从那以后，他们便挂上了头衔，本来两人位置就近，现在更是麻烦。而他似乎并不忌讳这些，找她，成了一种习惯，这让她烦恼，但她对此道不厌烦，她本就不是一个计较的人，更不会因为这些和他疏远关系。她开始会笑了，每次看到她的笑，他从心底都会有一种欣慰之感，她开心，他也会开心，就这样，他们之间的呼声越来越高。
“我喜欢亦倾辰笑得样子。”他对她说，她低头不语，嘴角挂着浅笑，看到她这样，他心里洋溢着喜悦，手轻轻的抚上她的发丝，她没有反抗，两个人看起来那么温馨，那么和谐。他们之间的联系变得越来越频繁，也许每天都会联系，她总是期待着他的电话，然后从作业聊到一些无关紧要的小事上，她是一个很珍惜时间的人，但和他聊天却让她忘记了时间，并且乐此不疲。
看着他们在那说说笑笑，夏灏寒心里很不是滋味，当他看到她微笑的那一瞬间，他觉得，她已经不再属于他了。以前他们也曾像现在这样，但她很少会微笑，就是有，也只是短短的一刹那，随即又会是那淡漠的表情，可现在物事人非，她对着另一个男生微笑，他的.心好像受到了强烈的冲击，让他透不过起来。
晚上，她接到了毓虞莞的电话：“我看你最近和夜烁挺好的，把他忘了吗？”她顿时语塞，沉默了一会，她说：“我和他没关系，夏灏寒，我不想听。”只听到电话那头轻轻的叹息，便没了回音，她陷入了沉思，真的和他没关系吗？
但这些并未影响到他们，依旧，不顾旁人的言语，在一起说笑。有时，他会望着她，好像眼里只有她，每到这时，她就会不自觉的避开他的眼神，她也从未在意这些。他们的关系也随着时间的推移产生了微妙的变化，但是，有件事的发生，让这一切的美好打碎了。
夕阳西下，落日很快就要接近的平线了，一个孤寂的身影在残阳下走着，有两个女生从她身边经过，擦肩而过的瞬间，她听到了这样一句话：“你知道吗？我昨天听到夜烁说他喜欢毓虞莞。”“是吗？他们看起来挺般配的，不过这件事你确定吗？”“当然，他昨天向她表白时，我刚好路过。”听到这两个人女孩你一言我一语的对话，她便很快的回到家，她本来时不相信的，可是第二天，毓虞莞便把她拉倒校园里的一个角落里说：“倾辰，我告诉你一件事，你要帮我保密啊。夜烁他，给我表白了。”虽然她早已猜到可能说的话，但她在一时之间还是大脑一片空白，脸上的表情在一瞬间凝固了，随即她反应了过来，在不到两秒钟的时间内不漏破绽的挂上一丝微笑，“祝你幸福。”她说，“可我拒绝了他。”“你怎么说？”“我说，我们还是做朋友比较好。”“你不喜欢他吗？”“喜欢，但我怕我们会像你和夏灏寒一样分手，所以，我觉得这样也挺好。”她从来没有过这样的感受，不能说心里很痛，但不好受，就像有人拿了一把刀，深深刺进胸口，失落，难过在瞬间涌上心头，明明不愿意去祝福，可还得违背自己的心志，去说出那些自己听了之后都觉得痛苦的言语，她多么想逃离，却发现一切都令她无可奈何，此时的微笑，真的只是掩盖悲伤的面具。她又很佩服自己，能够在短时间内反应过来事情的发生，并且很好的掩饰，不透露任何心绪，这才是主要的。而她也只能这样，毕竟，她没权利在这说话。
接下来的几天，她感觉一切都变了，他的眼神总是看着另一个人，自己在他面前，他却望着另一边，她深深的看着他，却一句话也没说。这件事很快传开了，班里的人开始起哄他和毓虞莞，他们总是在喧闹声中开心的笑着，闹着，每到这时，她的反应就会和其他人形成鲜明的对比，不愿参加到起哄的行列，一个人静静的坐在位置上，看着他们洋溢着幸福的笑脸，独自忧伤。
也许没人会注意到她，但怎能逃得过夏灏寒的眼睛，当同学们有在那里嬉笑，中间围着两个羞涩的人的时候，夏灏寒来到了她的身边，凝视着她，“你喜欢他吗？”他问到，他害怕，害怕她会说出他不想听到的答案，可他还是问了。“你认为呢？有可能吗？”“从你的眼光来看不会这样，但如果你对他有感觉，你自身的眼光就变得不那么重要了。”“是吗？还真了解啊。”她的嘴角轻轻的上扬了一个弧度，很美，但是是凄美，“你们之间没有可能的…”“我可从来没说我们之间有可能。你想多了。”她很快打断了他的话，不想给他说话的余地“但愿如此，辰。”看着他离开，复杂的情绪在她的眼神中表现出来。原以为没人会注意到这些，但他看到了，在人群中间，他很快就注意到了他们俩，他一直在远处观察着，只是没人发现，甚至是沉浸在幸福之中的毓虞莞也没有，他的眼睛早已望向那边那个女孩。
她依旧沉浸在自己的那天地中，眼神中满是苍凉，这并不怪她，只是因为她有着一段悲伤的过去。她是在美国，长大的，虽然从小就在别人的万千宠爱之中，但她一点也不开心，小时候，每当看到那些牵着妈妈的手在撒娇的小孩子，她就羡慕极了，不是因为自己没有父母，而是因为他们一直在美国忙生意，根本没空在意她，只会给她买各种各样的玩具，从来不知道去理解她的心理，孤独，寂寞，就一直伴着她度过十五余载。两件前，她回到了中国，只有一个保姆照顾着她，而在这里，她遇到了夏灏寒。她很喜欢他，他也是，两人总是在一起出双入队，他总是关心着她，爱护着她，那是她从来没有得到过的温暖，没有杂质，很单纯，很幸福。可是，最终两人还是分开了，因为他在一年前便离她而去了，丢下她，去了另一城市，所以，当他再次出现在她的眼前，她已经不愿去面对他了。
想到曾经，她不由的伤怀，现在她看到他——夜烁，就更说不出是什么情感了。每次想到虞莞对她说的话，她的心就被揪了一下，她不知道以后该怎么面对那个人，只好顺其自然。
正当她在发呆的时候，一个温暖的手掌轻轻抚上了她的头，“在想什么呢？”熟悉的声音传来，她一愣，但很快恢复镇定，不漏痕迹的将头撇过他的手掌，冷淡的看了他一眼，“没什么。”语气里没有一丝温度，甚至让人觉得不寒而栗，说完，她便高傲的离开了，再没有多看他一眼。看到她对他如此冷淡的态度，他也不好受，是因为他吗，他多想去问她，可他又有什么权利去问她呢？她漂亮，聪明，富裕，而自己，除了富裕真的没有别的可以配的上她，伤感涌上他的心头，虽然在笑，但很苦涩。
她无法猜透他是否喜欢过她，也不想去猜，因为这个问题她已经很累，也许结束一切，对他们是最好的选择，没有感情的头衔是无趣的，可能会不甘心，但他既然对另个人表白，那么耗下去便没有任何意义，想到这，她笑了，无声的笑，她不能够放下，但她必须这样做，夏灏寒，对不起，我心里是有你的，但我不得不承认，他是我现在喜欢的人，而且可能永远不会忘记，原谅我，骗你。我需要时间去忘记，只怕我忘不掉，给我时间，让一切回到最初的开始。
他也在思考，难以入眠。倾辰，你知道我多想问问你你有没有喜欢过我。可是他刚想到这，确又摇头苦笑，她喜欢的只有那个人，从来不是他，何必自做多情，但他同样的放不下，他不明白他为什么会和毓虞莞在一起，只是想看看她的反应，没想到反倒把自己弄得狼狈不堪，真是莫大的讽刺啊。亦倾辰，看来这个名字以后只能默默的在心里念着，祝你幸福，倾辰，只要你开心，我可以祝福你和你喜欢的他在一起。
依旧是欢笑，打闹，但无论这些有多吵闹，都和她无关，她就像多余出来的那个人，在一个地方，默默的无视这一切，因为她知道，眼睛看到的地方，才是心灵最痛的地方，他们也不向从前那样了，但看到他，她依旧是笑脸。这天，他们再一次相遇在樱花纷飞的时节，感觉到他的气息，她转过身面对着他，这一次，他们之间没有了隔阂，没有纷纷扰扰，只有他们两人，她静静地看着他，没有说一句话，他也如此，仿佛时间过去了半个多世际，她准备离开了，“祝你幸福。”她在他的耳畔说着，“希望你能和他重新在一起。”这样，他们在一瞬间擦肩而过，没有过多的话语，便结束了一切。
不久之后，她和夏灏寒复合了，可他知道，她的心总有一部分在他身上，他，似乎是她永远摸不去的记忆。
在教室的一个角落里，他的朋友问他：“你和毓虞莞什么时候可以在一起啊？”他笑着说：“也许不会了，那天当我对她说‘希望你和他在一起’时，我才发现，毓虞莞只是我心中的假想而已。而她，心里从来没有我，只有他，她，一直喜欢他。”“是谁？”“你永远都不会明白。”他抬头望望天，倾辰，有一句话，我到最后一课都没有勇气说出口“我喜欢你”。
青春校园美文 篇13
“最后这个夏天，我们就要说再见……”当耳畔响起这首告别歌曲时，我又梦回了阔别已久的中学校园。
站在校门口，“建武中学”四个苍劲有力的红字映入眼帘，给人一种亲切温暖的感觉。她！就是我日思夜念的青春校园。
一进门，一股沁人心脾的花香迎面扑来——丁香花！“蓦然回首，那人却在丁香盛开处！”这是我当时暗恋的一位女生，也是我心中久久绽放的魅影。
路过丁香花园，一个小小的文化广场呈现在眼前。这里，曾有许多老师、同学在此交流学习问题。走过文化广场，朗朗的读书声流入耳际，这里是文印书院。早上，我们便在这文化长廊读书。文印书院对面是学生公寓。“秋水龙潭唯有源头注活水，丝城瀑布当凌绝顶观奇峰。”这是女生公寓门柱上的对联，它告诫女生们要紧跟时代步伐，走得再远也不要忘记这是生你养你的地方。“玉屏晚钟惊醒一帘春梦，龙潭秋水彩绘百世宏图。”这是男生公寓门框的对联，警示男生们不要沉迷于温柔梦乡，情情爱爱，卿卿我我，要心存报效国家，造福人民的`宏愿。
走过文化长廊，沿着石梯，拾级而上，便来到了“文”字花园。园中长满了冬青草，挺立着几株高大的柳树，在园中辟出一条路，用鹅卵石铺成，似有五个触角一样，伸向四面的水泥坝子，外形非常像个篆书的“文”字，暗合文印书院之意，又象征此地是文化教育单位，是培育文明的场所，可见设计者的匠心独运。
“文”字花园右面是九丝楼，这是我们日夜奋斗激扬文字的地方。九丝谐音“九思”，孔子曰：“君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”学习不仅是知识的长进，更是人品人格的修行。“文”字花园正面是综合大楼。综合大楼后面是综合运动场，这里放置了各种运动器械。在这里，我们为篮球赛热血沸腾，为运动会加油助威；在这里，我们为青春疯狂，为激情呐喊；在这里，我们笑过，哭过，累过，痛过，是我回忆最深的地方。
这里，有我的青春，我的老师，我的同学，我的爱恋。
这就是我魂牵梦绕的青春校园呀！
青春校园美文 篇14
在枝繁叶茂，正是好风景的时代中，当代中学生成了众人注目的焦点。最有活力的时候莫过于此了。因为这个时候会有一些有趣的事情发生。
美丽当然会成为最大的焦点。因为注重美丽的女孩们没有了长头发，但也不甘落后于时代的潮流。校园里，有许多女孩为了自己有一个美丽的发型，便花钱又是修又是剪的，原本看起来柔顺的头发却变成了乱糟糟的现代发型，但他们的自己欣赏不得不让我佩服，因为在她们的心理，认为这样真的很美。可有的女生审美观念比这还厉害，趁放假时间可乐坏她们了，又是染头发又是扎耳朵眼的这样的女生别说还真不少。毕竟嘛！爱美之心人皆有之。可这样的爱法似乎有些过头了。原本的乖乖女便成了热辣妹了。
对于女生来说，这还真不算是最害怕的事。这时候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕脸上长痘痘。一张张原来如花似玉的脸蛋上竟来了许多不速之客，长满了可爱的红小豆，而她们的脸上就成了一片肥沃的土地，而这成了它们安居乐业的试验田。这时候女生们就会毫不犹豫地花钱买护肤品，天天抹，对着镜子干，数数一共有多少个，才过上一两天就要数一数到底少没少，还没等到这个产品发挥功效，就半途而废，去买下一种，恨不能马上去掉，否则度他们来说就没脸见人了。试着试着，慢慢的几种不同的物质搞在一起，不光没有去除掉这批红小豆，反而等于给他们施肥了，这么好的地方怎么能不叫其他弟兄们来呢！使得这片田地上又多了一些移居。
女生的忍耐也是有限度的，这时他们再也不能容忍这些小东西的入侵，便大大出手决定亲自动手消灭它们，不再让他们嚣张。便又是挤又是捏的，总算是没有了。可好景不长。小红豆们又重新组队进攻他们的脸蛋，而且越来越多。女孩们不见成效，没办法只有认了只好由着它们，就慢慢的呵护它们，谁知竟过了没多久他们竟然又移居了，没有了踪影和消息。这些女孩们就像折了翅膀的小鹰又恢复好似的'，快乐的飞翔起来，重回那片美丽的蓝天。这可把她们乐坏了。
这算什么，这是男孩们也是当仁不让呀！自己认为自己很帅，就想方设法给自己弄一个“酷头”有的的头上就像长了刺猬，便成了传说中的刺猬头。当辣妹们走过的时候，总会赞叹一声：好帅呀！这时候男生们，就更开心了。这时候，男生们总会穿一些奇异的服装，比如说乞丐服，搞得裤子上一块块，看似补丁又不是的布头，还找招摇出来大摇大摆。自以为是穿上了什么漂亮服饰，自认为很帅似的！
哎……这样的人我不由感到赞叹呀！
青春校园美文 篇15
青春的我们，在这里绽放；我们的青春，在这里欢笑；我们的青春，在这里成长这里就是我们可爱的校园。在这里，我们发挥优势；在这里，我们放飞梦想。
青春，一个熟悉而又陌生的字眼。它充满活力 ，充满生机。它有那么点可爱又有那么点叛逆，它有那么点绚烂又有那么点忧伤，它有那么点激昂又有那么点无奈。在这个青春的校园里，我们留下无数的现实与憧憬，留下了无尽的快乐与忧愁。因为有梦，青春的我们才能去追；因为有梦，我们才敢去拼；因为有梦，我们的人生从此就更加精彩。青春，它是童年的渴望，是青年时的幸福，是中年时的留恋，更是老年时的回忆
梦想，最熟悉不过的一个字眼，它也是每个人整天挂在嘴边的字眼。因为我们每个人心中都藏着一个梦，梦想是成功的催化剂，是成功的源泉。正是因为有了梦，我们才能去追。梦想就如那在天空中自由飞翔的鸟儿，梦想就如那在人们心中那朵最美丽的.花儿。我们活在当今，活在青春中，所以青春的我们需要梦想的陪伴，青春的我们需要梦想的动力！校园就是我们放飞梦想的天堂。
在青春的校园里，我们追逐梦想：在数学课上，我们探索数字的奥妙；在语文课上，我们品味着文学的精髓；在英语课上，我们感慨异国语言的魅力；在历史课上，我们追溯远古时代的文明我们都为了同一个梦想。为了这个梦想，我们挥洒汗水；为了这个梦想，我们咬牙坚持到底；为了这个梦想，我们豪不松懈！这是一个放飞梦想的校园；在这里，我们茁壮成长；在这里，我们奋发向上；在这里，我们历经磨难；在这里校园，梦想在这里起航，有了梦想，目标之路再坎坷，也阻挡不了我们前进的脚步，它不能为你创造奇迹，却能帮你创造奇迹！梦想之树在我们心中成长，栋梁青春在向我们招手。梦想——一双无形的翅膀，纵使它不一定是最美的一双，但一定是最强大的一双。它能带着我们飞向梦中的桃花源，带着你在梦想的天空中自由地翱翔！
让我们在青春的校园里伸开双手，展开双臂，去放飞我们的梦想吧！让我们尽情地歌唱：“我的未来不是梦”。
青春校园美文 篇16
不知什么时候，“正能量”一词，开始被人们广泛应用。
这种能量可以使我们迅速成长，可以使我们有质的飞跃，可以使我们翱翔蓝天。而正是这种积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，却也极普通，普通到我们随处可见。它无时无刻不围绕在我们身边，伴随着我们学习与成长——这就是青春校园正能量。
辛勤哺育祖国花朵的园丁——老师，是一种正能量。老师，如一面飘扬的旗帜，引领我们闯险克难；如一盏明亮的灯光，照亮我们的.心田。可是，我今天要说的主角，不是老师，而是比我与老师关系更亲近的同学。
我们的班长——李吉欣同学，是个个字不算高的男生，但是人不可貌相，他的身上，处处充满了正能量！
他，对待老师恭恭敬敬。每当经过一个老师，他总会微笑着向老师说声“老师您好！”；他，对待工作认真负责。每当他接到一项任务时，总能按时完成，而且保质保量一丝不苟；他，对待班级关心直至。班里的大事小事他都会很在意，很关心，班里有困难时，他总是可以大事化小，小事化了。他，还是个众所周知的小主持人，主持过许许多多的节目。如果某一天下午你发现它不见了，不要着急，那他一定是去哪儿主持什么节目去了。然而就是这样一个“大忙人”，纵使频繁的出去演出。也不会阻碍他热爱学习的劲头。
上学期，李吉欣几乎每周六周日都要赶去北京录制节目，他说，周五下午就会从济南出发，坐火车坐汽车赶到北京找到宾馆，而那时已是11点多的深夜，长途奔波的他要在为节目做准备等许多小事之后，才去睡觉。等到录制完节目后的周日，再赶回济南是，也是已经到了深夜或者凌晨。这种情况下，李吉欣的作业一丝没动。但是他却不会以录制节目没时间为借口而不写作业，所以，在我们大家都已经进入梦乡之时，他还在刻苦的学习，完成他还没动的作业，背诵老师要求被却还没背的课文，窗外，只有一轮明月和声声虫鸣相伴。
还有一次，他和几个学生作为十二中的代表去参加辩论会。一大早只见他书包在抽屉洞里放着而不见其人，直到中午在车站才看到他，之后，老师给我们说辩论会之后，校长请他们几个午饭，但是李吉欣却怎么也不答应，说还有作业没有交、没有写，要赶快回学校去补，于是，便独自回来了。
当我得知李吉欣的事情时，不觉为之一震。许多老师也曾经为此说过李吉欣可以以录制节目等等为理由而不交作业，但是他却没有。我真是为李吉欣的这种行为而感到十分敬佩。曾经的我，经常会找许许多多的理由是自己不完成这个不完成那个，但是当我得知李吉欣的事情之后，我感到十分羞愧，所以下决心改掉这个坏习惯。
青春校园美文 篇17
青春是段短暂的却又无比漫长的时光，在学校里度过的点点滴滴，转眼到了暮年，回忆起来却格外温暖。学校里无时无刻不在充满着正能量，让我们步入社会后仍然能保持一颗善良的心。我想在我的青春中，初中恐怕难以忘怀，因为那里有我最可爱的同桌和最讨厌的同桌。
她是个女孩子，最初的感觉是柔柔弱弱的像张易碎的纸。头发打着卷儿，模样还挺黑，但却有着很大的眼睛和很长的睫毛。鼻子挺小巧的伏在脸上，让整张脸顺眼了许多。声音只比蚊子大那么一点点，说话哼哼唧唧鼻音浓重，尤其是当她肚子疼的时候，脸上十分痛苦，但如果她天天肚子疼，真不知道是装的还是真的。
我挺讨厌她的，同学们说她总是知错不改，总是小错不断，总是错了还理所当然，总是说了也不改正，总是不听课，总是在神游，总是在肚子疼，总是在娇滴滴的……
所以我对她不喜，但要说出她的大错来，却又没有什么可以絮叨的。我刚开始十分恶毒的`希望她一点上进心的没有，然后老师再给我换个同桌，这就是我最讨厌的同桌。
可是一周过去了，在我自己的理解和接触中，慢慢对她的看法推翻了原来那种偏见。她可以很努力，可以在一节课内把六个注释背过，可以在一天能把政治一个小题背过，可以去找语文老师抒发自己课上不敢说的想法，可以勇于承认自己的错误，可以一个课间在同学们的嘲笑下看书，可以花无数时间去读课文因为背不过……
她貌似很喜欢问我题，我有时候心情顺畅了，就不厌其烦给她讲到会为止。但有时候我有点事情的时候，就会拒绝她的要求，并打发她去背课文。我对那时的我有些惭愧，因为我不仅拒绝了一个题的请求，同时也在不知不觉中捻灭了她求学的渴望啊！当我明白这个道理时，当她还在问我题时，我便会一遍一遍的讲解。
这个星期三的下午第三节课，她的表现令我震惊，老师所说的很难的比热容，她竟然能在我的指导下一一明白过来，虽说我努力了很久，有所进步是当然的，但是这么大的跨越，令我有些惊讶，不得不说，我现在觉得她是我所有同桌中最努力的一个，最爱问题的一个，最想进步的一个。所以，我开始觉得她是我最喜欢的同桌了。
她难道不是校园中的正能量吗？如此努力，如此奋力的去拼，去闯。她感动了我，也感染了我。她的青春是乐观的，积极向上吧！
青春校园美文 篇18
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
在校园生活中，你总能看到这群忙碌的身影---教师。他们默默奉献着，辛勤的为我们耕耘……
我们的班主任刘老师工作认真刻苦，积极地为我们授课。
有一次，因为我们纪律不好，刘老师为了我们把嗓子喊哑了，对与这件事，我们也很愧疚。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的'时候，把我从一个不太懂事的小孩变成一个有理想，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
您是绿叶，衬托了我们这些红花。是粉笔，教给我们做人的道理，但同时也磨损着自己。
老师，您是一位辛勤的园丁，哺育我们这些花儿。传播着正能量！
青春校园美文 篇19
温柔的轻风带来了青春的喜讯，百鸟的歌声优美动人，校园中布满了我们矫健的身姿和一些优美动人的故事。
初中的校园是美好的，但又却是悲伤的。走进校园，感受着道路两旁柳树的飘荡，它们好像在对我们微笑，在呼唤着我们前进。在这漫长的岁月中，能有多少青春的回忆，又能有多少悲伤与难过、快乐与幸福……
青春如歌，伴随着我们前进的.脚步，一步步向前，感受着春雨的洗礼，感受着百花的争奇斗艳，一切是多么的美好，不知不觉间，我仿佛感受到时间凝固，我沉浸在这片美好的记忆中，不能自拔。
青春梦想中带着春天的气息，校园里已经没有了往日的喧闹，留下的只是一片寂静与沉默，想起往日的回忆，心中偶尔有些疼痛，想回到过去，可惜已经是不现实的了，哪怕只有一天的时间，我都会好好的去珍惜。想起刚上初中的时候，觉得三年的时候很漫长，可是，没想到，三年时光飞快流逝，转眼间已经毕业了，也只能和同学们说一声“再见”
现在的我们都已经不在是小孩了，没有小时候的顽皮、活力，我们懂得了友谊，在风雨的洗礼下，我们长大了
外面下起了小雨，小雨如酥，这加深了我们的回忆，也许，只有回忆才能让我们快速的回到过去，在快速的回到现实吧
望着教室的桌椅，摆放的整整齐齐，青春的回忆再次浮现我眼前，同学们认真的听着老师在讲台上面挥舞着粉笔头，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，优美极了
啊，青春校园，你是我现在的梦想，你是我永远不会忘记的回忆，我爱你-青春校园。
青春校园美文 篇20
人生就是这样的错觉：过去的总是美好的，拥有的总是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象时，眼里只有烦恼的身体景象来来回回，我们该何去何回，我们该如何选择呢？我们的生活和学校中需要正能量。
那是上个学期的事了。那天下了大雪，我们学校组织我们大扫除，我们班负责的是学校前面的校园公示栏。当时天气很冷，我们班许多同学都喜欢拿那种和手掌一样大的热水袋，我们几个自愿下去了，因为我的手从来也没有冻过所以我下去了，我们拖着大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下楼梯时，我因楼梯滑，没有站稳我差一点就滑下去了，可是这时我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回来了，我说了一声谢谢。他说了一句含着正能量的话“不用谢，雪天路很滑的，像你这样的多的很，刚刚我也差点摔倒，你要小心点。”
在下面，可能是我个子矮的缘故吧，同学们都让我少干一些，还看到他们害怕让同学们冻了手，竟然都争着不戴手套，把这些手套都让出来，我们没有一个同学闲着，也没有一个打雪仗，推雪人的，我总感觉好像少点什么似得，为了想要弄明白他们为什么不玩一会儿，于是我就问了他们，他们的一句粗鲁中含有关爱的`一句话“你傻啊，我们如果打的话上干下湿的，有难看又冷”就在这时，一位老师扶着车子刚在骑起来时，就在学校日晷处摔倒了，就在不到一眨眼就有几个同学，急速的跑过去把老师的书本和文件捡起来了，帮老师扶起电动车，有顺便把它推到了停车区，啊！此时此刻我看见了无比强大的正能量。难道这就是传说中的给人以感动的正能量？
我们回到了教室，教室中真是阳光明媚，老师对我们说：“先别回到座位上去，快去暖气片上，暖和暖和手，别冻着了，一会儿，我们回到了座位，就在这时，我的前位吧热水袋给了我，它虽然小，但蕴含着巨大的正能量”。
我感觉，正能量不是没有人发出正能量，更不是负能量，而是我们没有发现，这应该只是仅仅在学校里吧。
青春校园美文 篇21
大家好，我叫昊俊，今年大三了，可是还是没有女朋友。又到情人节了，每年这个时候，宿舍空了，宾馆满了，我一个人好无聊。虽然刚刚做完兼职下班，但是一个人看鬼片，总觉得宿舍里飘满了幽灵。浑身不自在的我急匆匆地下了楼。
无聊的我在学校里散漫的闲逛。走着走着，你们猜我看到了什么？我的女神竟然出现在对面，就在两百米开外的地方，她正朝我走过来！100米，90米，50米……怎么办她离我越来越近了。20米，10米，1米，600厘米。我从未如此近距离地看过她，她大大的眼睛，笔直的身材，一头乌黑的长发扎成一条小辫子。糟糕！她就要从我身边走过去了。就在她背朝着我只有500毫米的时候，我急中生智扯过旁边的校草对她说：“美女这把草说你很漂亮！”女神啊的一声：“就算这样你也不能扯住我的'小辫子呀！痛死了！快放手！”我松开手诚恳地对她说：“抱歉，我只是不能就这样放虎归山。”女神赏了我一巴掌：“有你这样说话的吗，二货！”
我叫刘琴，今天情人节，舍友们都出去约会去了，我一个人闲着也是闲着，就出去学校里溜达溜达。过节的校园难得的安静，微风轻轻地吹，别有一番滋味儿。
不知道何时，对面走来一个男同学，我定睛一看原来是他——我们学校的“二直子”昊俊哥哥。之所以这样形容他，是因为他说话又二又直，虽然帅的一塌糊涂，但是只可远观不可近交，学校里虽然有很多学妹喜欢他，但也只限于他那绝世容颜。虽然已是大学元老级别的人物，但是鉴于他那“惊为天人的交际才能”，迷妹们客气地称呼他一声“昊俊哥哥”。好了废话不多说，他离我只有两百米的距离了，我得想办法绕过去，不能跟他有太多交集。然而苍天无眼，条条大路通罗马，只此一条必须跟昊俊哥哥正面刚。我加快脚步，10米，1米，600厘米。终于与他擦身而过，然而就在我离开他只有0.5米的时候，头部一阵剧痛，他竟然一把抓住了我的小辫子，还很激动地揪着一把草对我说：“美女这把草说你很漂亮。”接着还说我是母老虎，我特么崩溃了，这家伙果然不是一般的二！反手我就给他一耳光，真是太气人了！
真是落花有情，流水无视。就这样昊俊和刘琴失之交臂。回到宿舍的二人说起这一段偶遇直逗得大家好不快活。
青春校园美文 篇22
一中校园，红墙、翠林、白鸽、绿水，一张张景画交织成了靓丽的校园，汇聚成斑斓色彩，成为学子难以割舍的回忆。
在春天的时候，绿草芬芳，莺歌燕语，犹如身处江南;夏天的时候，听着蝉鸣，静静品味着阳光的和煦;而秋天的校园，更是达到它一年之中的最美，体现出一种成熟又不失韵味，每每经过铺满法国梧桐树叶的主干道时，飒飒秋风，满地黄叶，那种感觉，会终身难忘;而冬天来的时候，校园内又会银装素裹，素雅而庄重走在雪上，听着雪发出咔咔的声音，或者与冻得红扑扑的同学嬉闹。
游荡在揽月湖畔，静静聆听阳光落在湖面上的声音。所有的景象都一起倒映在那一潭湖水中，透彻地穿越每一个人的视线，仿佛是繁华嘈杂之中的另一个世界，一个澄澈透明毫无藻饰的天国，处处荡漾着透明的水波。那是一片浓浓的'绿意倒映在蔚蓝的天空之下，仿佛一颗精致的宝石，在淙淙溪流之中折射出五彩光芒。
行走在教学楼旁，仔细摩挲红墙上的斑驳岁月。厚重的历史和文化底蕴透过斑驳，展现在每个人眼前，那是历史长河中的峥嵘岁月。朗朗的读书声后不仅是知识的积累，更是责任与使命的担当。一本本书铸成了我们进步的阶梯，厚积薄发，绝非一日之功，我们奋发图强，只为破茧成蝶的那一天。
“容”和“雅”是一中文化积淀的内涵与特色，承载着“一中人”的激情与梦想，铸就了“一中人”包容大度、志趣高雅的取向与追求。学子们始终秉承这个观念：“容”即包容、宽容、从容，“雅”即正雅、高雅、儒雅。我们培养了“海纳百川，有容乃大”的胸襟，养成了“天下难事，必作于易;天下大事，必作于细”的风格，造就了“内不以自诬，外不以自欺”的特点。这样，我们不仅接受了知识的洗礼，更接受了人格的塑造，全方位成长。
每天都会有熙熙攘攘的人群行走在这个宁静的校园。他们是怀揣梦想的少年，他们是祖国未来的栋梁，他们用汗水筑起通向未来的道路，他们用辛勤换取他们无悔的笑容。他们用自己的成就证明，他们曾经拼搏过，他们曾经是一中的学子，他们要飞往更远更远无人踏足的国度。
潍坊一中——我们曾在这里迷茫，也在这里找寻;曾在这里失落，也在这里憧憬;曾在这里流泪，也在这里激扬;曾在这里失败，也在这里辉煌。在这里，我们找到了自己，我们圆满了人生，我们将三年的青春，用动人的笔触抒写在这个深情的地方，我们将所有的爱，一起倾注在这里，撰写属于我们的人生篇章。
一批批的学子从幼稚走向成熟，从不经世事变得成熟稳重。我们也在洗尽铅华，抛却杂务，追求凤凰涅盘。流动的学生，屹立的校园;留下了青春，获得了真知。
我们无所畏惧，大步向前，敢问路在何方，路在脚下。
青春校园美文 篇23
欢声笑语的初中生活，感受最纯真的年代。四季循环的几次里，我不知不觉的进入了初三。微风习习轻掠发梢，顿时思绪万千，对初一、初二的回忆，对初三的向往……
忆·校园（一）
初次，踏入中学校门，仍然稚气未脱的我即欣喜又羞怯。进入班级，初次见班导时，完全不同于小学班导，带了几分严肃和霸气。班导对我们很照顾。那天的晚自习班导让我们做自我介绍，我们认识了彼此。之后的校园里让我们增添了许多欢声笑语的彩妆。校园的生活让我感受到了家一样的温暖。我欣慰感慨：这是我第二个家。遇到这些好朋友和指引方向的良师是我今生最大的幸运。
忆·校园（二）
初二时，时间的磨练，使我们脱了几分稚气，这是一个过渡阶段。我们熟悉了彼此，一大段时间里不知道闹过多少矛盾，分享过多少快乐。现在想想，心里甜甜的。不论遇到什么困难我们互相安慰，嘻嘻哈哈的`度过一次次难关。我想，我们在一起真幸运。
向往以后
现在，我们初三了，步入了走向成熟的阶梯。学习紧张了起来，课余时间同样减少了，压力顿时有点的了。但我们仍笑对学习，依然笑的那么烂漫，没有一点对这种气氛的恐惧。因为我们知道，在这个校园的时间不多了，要珍惜在一起的每一分每一秒，时光匆匆及逝；我们要笑着互相帮助下去，面对着中考进发。当分别来临时，我们不哭，我们要笑，因为我们说过：“时光不老，我们不散。”所以，我们还会再见！
遇见你们，进入这个美丽的圣地，是我今生最大的幸运。
青春校园美文 篇24
秋天在我总是萧瑟的，尤是深秋，是不敢多看落日的，就是不经意地瞥见了，也会无端地叹息一番，内容倒也没什么差别，无非是景象萧条、物是人非之类无故又令人烦心的东西。今年又是一个深秋，是我第一个在校园度过的秋，在校园的游游走走间，无可避免地触到了秋，竟发出了几声别样的感慨。
几天前临近傍晚去跑操，偶然抬头间看到西边的天空：云彩很厚重，却不沉闷，越往上越稀薄，到了头顶，就成了深深浅浅的瓦楞，蓝色的天与白色的云斜斜地交替着，层层密密的，那些厚重的云彩的一端，突兀地染成了红色，仿佛洁白的宣纸上泼了一抹朱红，界限分明，刺得人睁不开眼，却格外妖娆灿烂，映得你的眼、你的脸、你的全身都红了个透，伴着跑步时整齐的步伐和响亮的口号，我突然没有了“残阳如血”的伤感。原来，在这充满生机的校园里，秋季也可以变得如此令人快乐，我便开始享受这校园的秋。
深秋更浓时，我开始注意到花坛里一种不知名的小植物，因它结着深红的小指尖般大小的果子，我就称之为“红珍珠”。它的叶已落尽了，只剩下透黑的枝干和上面的果子。令我觉得奇怪的是，以至深秋，果子早该熟透，它却只一半变红，剩下的还是青涩的微白颜色。我常想，它是怕红色没有陪衬会显得单调，因而才决定牺牲了自己吧。每每想到这里，就觉得那青色的“珍珠”也有了些可爱的`味道，心里便想起“倚门回首，却把青梅嗅”。也奇怪，青梅本不是这个季节的，却单单想起了它，大概是因为这时的好心情不亚于“倚门弄青梅”吧，可是面对萧瑟的秋还能产生这样好的兴致，不会单因为这秋景吧，应还有这校园里的环境，校园里的事和校园里的人，是校园里蓬勃的朝气，因而呵得气也暖了，看得青果也可爱了。
呵，这是我至今过得最好的秋了，是在校园里的秋，因这祥和的气息和青春的风采，这荒凉清冷的秋也就变得美丽了。
人也总是这样的，明明是一件东西，不同影响下却产生不同的情思和改变，有些改变是好的，精彩的，就像这校园生机勃勃的秋，也有些是不好的，要取其精华，去其糟粕才对!
青春校园美文 篇25
年少的我们，伴着清风，伴着月明，沉浸在春天的优雅中，当秋意微凉、叶落归根之时，细品当年未解其意的“离别”，已然感慨万千。
——题记
那时一个毕业季的下午，我们走进熟悉的校园，身边的梧桐仍如初见时那样青翠，青松依然挺拔葱翠，但我们内心多了几分不忍，多了几抹愁绪。快步走进教室，依然窗明几净，依然绿意浓浓，眼睛不住地扫视教室的每个角落，希望把这里一切的一切都装在自己的脑海里。朝夕相处的同学，大都坐在自己的'座位上，和周围的同学们谈天说地，说这六年荏苒的光阴，说漫漫前路的奋力。教室里的空气时而活泼欢跃，时而感伤低迷，大家都尽可能说一些愉快的事情，说一些彼此的祝福。一起唱歌，一起聊天，希望留下一切美好。
一想到明天就要各奔东西，我却一时语塞，什么也说不出，面对同学的招呼，只能报以微笑。眼光定格在课桌，桌子上依然保留着昨日的痕迹。考试失利时，有偷偷在桌子上刻下的“努力”二字；有找不到草稿纸，在桌子上临时写的演算；有贴在桌子上的课标和成绩条……抚摸着这些印痕，我想到的是属于自己的青春回忆。班主任老师默默地将毕业证发到我们每个人的手中，并没有什么言语。但是“此时无声胜有声”，和老师眼眸碰撞的刹那，我分明看到了老师的不舍和鼓励。为了纪念这段光阴，每个人都在别人的校服上签上自己名字，让这些名字伴随着这件带着母校校徽的衣服珍藏心底。
走出校门已是落日西斜，晚霞已经把天边染成金色，就在这金色的余晖中，回眸校园的角角落落，走过经年风霜的石墙，穿过爬满藤蔓的长廊，来到奔跑雀跃的操场……校园依旧，行色匆匆的是我们自己。我很清楚，这是我们成长中的必然经历。
如今，我背井离乡，离开记忆中的繁华小城，开始了我的初中生活。带着离别的感悟追随时间的脚步，珍惜当下，迎接新的风雨……
青春校园美文 篇26
小学六年，听起来很长，很长。可在这即将毕业之际，回过头来一看，又觉得很短，很短。刚入学的情景历历在目，好像就发生在昨天。
还记得刚入学时，我刚满六岁。怯生生地藏在爸爸妈妈身后，拉扯着爸爸妈妈的衣角，好奇地打量着美丽的校园。而时间却在我们不经意间溜走了，一转眼，我们即将毕业，告别母校，心中不由感慨万千。转眼间发现，原来自己变化这么多：长了身高，长了见识，长了知识，长了智慧，长了胆量……啊！这六年过得是多么的快乐而充实。
我美丽的校园啊！您可曾记得我第一次走进您怀抱的那份兴奋，那份喜悦吗？您可记得我第一次戴上红领巾的那份骄傲，那份自豪吗？您可记得我第一次举手发言的那种溢于言表的开心吗？您可曾记得我们在五星红旗下的庄严宣誓吗？您可记得我们在校园里的'那颗大榕树下乘凉和嬉戏，你可曾记得我们在操场上欢笑，打闹，奔跑的身影，你可曾记得教室里琅琅的读书声，沙沙的书写声……在这即将毕业之际，我们不得不离开您温暖的怀抱，我想对您说：谢谢您！对我恩重如山的母校，给我美好而温暖的回忆，让我感到做为您的学子的自豪！再见了我的母校，我将带着刻苦努力的学习精神走得更高更远。
我尊敬的老师啊！我永远不会忘记您的谆谆教导，是您像母亲一样把温暖传递给我，把我带进了知识的海洋，是您在我受挫折的时候您的教导，您就像树根一样默默汲取大地的营养然后传递给我们，您像一盏明灯照亮我们前行的路。如今，我们即将毕业，我想对您说：“老师，您辛苦了！我唯有努力学习，做一个诚实，感恩的人才能回报您的教导之恩。”
我亲爱的同学们，谢谢您们让我体会到了团结的力量，一转眼，我们就一起在嬉戏，打闹，学习中长大了，我们在一起的一点一滴都是那么珍贵，哪怕是口角争执，也已然成了我最美好的回忆。我想对你们说：“无论走的多远，飞的有多高，会遇到多少人，你们都是我儿时最好的伴，永远不会忘记你们天真的笑脸，再见了我的同学们！”
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落。我的母校，我的老师，我的同学，你们永远在我心里，能够遇见你们是我最大的幸运！
青春校园美文 篇27
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶还停在上面；黑板上老师的粉笔……”这一首熟悉的歌在我的耳边回荡着。小学六年的生活，像糖一样甜，像盐一样咸。而要毕业了的'我，一个人在黄桷树下默默的哭着，豆大般的泪珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此时此刻，我心中的不舍，化作眼泪流了下来。
记得，刚入学的时候，陌生的同学们，陌生的老师们，陌生的学校。这陌生的一砖一瓦，还有那一张又一张的笑脸。刚入学时，班上的同学名字没一个记得住。而如今放学后与同学们在夕阳下，并肩回家，欢声笑语还留在路上，同学们的名字都已经会默写了。
母校的长廊，记载着学校的历史。母校的黄桷树又增加了六个年轮，这每一个年轮都记载着同学们的欢声笑语。母校的操场，记载着童年的脚印。啊，母校！您如一位母亲，用您可口的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长！日子去的匆匆，临近毕业，可是，我们怎会忘了您呢？
回忆小学的生活，是多么美好。想到这儿，我不由得扭头看向了母校。又想起了在黄桷树下，我们嬉戏打闹。
“黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停；等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”《童年》在我耳边回荡……
青春校园美文 篇28
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情…… 我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记 一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！
第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一起放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的'目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？ 二瞧！我们班课堂的气氛怎么这样热烈？
原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题不会这样简单……咦，这样证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文静静的姑娘，此时全都像换了一个人，胆大心细，提出一个个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
三“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是我们，这是我们的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？我们既会学习，也会生活！ 时间飞快地流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活，因为它是火与诗一般的生活，这是真正的生活！噢，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……
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