澄明致静，致纯美美文（精选67篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的澄明致静，致纯美美文作文，希望对大家有所帮助。
澄明致静，致纯美美文 篇1
阳光，准时出现在我的窗外。闹钟，也如往常一般，敲击着我的耳膜。但这一次，我并没有责怪它们。今天是六一儿童节，虽然爸爸并没有任何迹象表明要带我出去玩。但我坚信，有阳光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早饭的时候，爸爸说要带我去西城广场看电影。听到这个消息，我表面上并没有太大的反应，但心里却早已在忘乎所以的欢呼。
经过一个小时的车程，我和爸爸到了西城广常一楼大厅人山人海，电梯还偏偏坏了两个，更是雪上加霜。8点多到的我们，快9点才上去买票，票还紧俏得不得了，只好买了10：55开放的《功夫熊猫2》。
到了10：50，我手捧着爆米花，喝着可乐，走进了放映厅。熟悉的熊猫又出现在我的面前，将我带到它的身边，随它一起欢乐，一起悲伤。毫无疑问，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是聪明绝顶的孔明再世。但它可爱，憨厚老实、勇敢地面对过去……当种种困难接踵而来，它有余心而力不足的表现，常使我们哈哈大笑。到了它被炸弹炸进水中，我的心，不由得收缩成一团。虽然我明白，它一定能起死回生，但还是为它担瓦，为它害怕。它被羊仙姑救到了它的故乡，它的出生之谜也随之解开。看到它恍然大悟，重获勇气的样子，我真诚地为它感到高兴，为它欢呼雀跃。
电影的结局总是不变的，功夫熊猫和它的伙伴打败了沈王爷，拯救了中原。看到这里，我不由得呼了口气，任由早已准备好的泪水夺眶而出。今天是快乐、美好的一天，同时也是一个拥有阳光、温馨的六一节!
澄明致静，致纯美美文 篇2
急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”大家心里忐忑不安。
“今天我们上一节作文课，作文的题目是：《给灾区的小朋友们写一封信》。”王老师心情沉重地说。
听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮现在我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的呻吟声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每个人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有一个活着的。
想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小朋友们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有我们，我们就是你们的兄弟姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是我们心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强和勇敢，我们相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。
怀着感动与敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。
这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。
澄明致静，致纯美美文 篇3
静是什么？静涵盖着你所有可能想到的定义，大到一种极高境界的修养，小到路边摇曳的一根草。也许每个人对于这个字的定义都不同。
深夜，漆黑的屋子里寻不到一点光，我轻掀开窗帘，对面楼里的灯光映入眼中，使我不由得微眯了眯。从五楼朝外看去，下面是路灯耀出的昏黄的光，纯白的雪此时染上灰暗，铺盖在所能及的一切之处。忽见一个人身裹大衣，脚步匆匆的走近小区，而我只能听见我平稳的呼吸声。仰头望去，只能望见小小的一方天空，几颗星星规则地排列在一起，闪得忽亮忽暗，夜空宛如一张看不见獠牙的巨嘴，无声地吞吐着猎物。过了半晌，火车的汽笛声响起，悠长、清晰地传进我的耳朵。白天的一切嘈杂都安睡了，我再也不忍心扰乱，轻轻地重新躺下。
视线朦胧中，我好像回到了小时候。我和她一同躺在瓦铺成的屋顶上，身体挨得很近。我们能清楚地看到无边的夜空中大片大片的星，闪着白色又夹着浅蓝的光。她是个喜欢星座的，一只小手指着天空，另一只拉着旁边的我，说话呼出来的热气时不时喷到我的耳畔。我笑着打了几个寒战后把她轻扯起来，笑骂她绝对是故意的。她的面庞早已模糊，但那双精怪的眸子眯成一条缝，含笑地看我的热闹……时间在这一格静止。
我睁开眼，天已经微亮了。几缕朝阳的白光从我昨晚不经意时留下的窗帘缝隙钻进来，在墙上形成一宽条亮白色丝带。我坐起来，对面的书桌上一时未收起的本子与纸乱七八糟地摆着，我挠了挠脑袋，起身走过去，凝神望着那早已干涸的笔记。半晌，微笑，原来这便是静。
于是，我提笔，一篇文章便跃然纸上。
澄明致静，致纯美美文 篇4
刚搬到森林湖的时候，我的脑子里只剩下了一个字：“静”。
树是静的。一棵棵的树高大挺拔、昂首挺立，就像一个个为了我们幸福而夜以继日地看守大门的士兵。他们都在为有这份工作而感到骄傲呢！每当大风刮起的时候，他们依旧挺拔，就像那冬天的梅花，不怕霜雪，只不过他不怕风吹；每当骄阳似火的时候，他们依旧挺拔，就像那灿烂的向日葵，微笑地迎接着太阳的到来；每当雨水落下时，他们依旧挺拔，就像顽强不屈的小草，不动声色地迎接着雨滴的到来。
花是静的。放眼望去，这里就像花的海洋，姹紫嫣红，如同镜花水月，遥不可及，却又那么真实。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。草坪上，昨夜含苞的茉莉，盈盈轻绽着其素雅飘逸的风姿，翠绿的叶，洁白的朵，幽淡的香，清灵的骨，如此高洁之木，竟无需打理。到了属于她的时令变如期绽放，芬芳怡人。莲是隐士，亦为佳人，还是普度众生的修行者。它落红尘不世故，不管置身何地，总处乱不惊。无论是隐居在山野乡村，还是种植于庭台水榭，或是出落于放生池中，它端雅姿态，从容气质，不以岁减，不以物移。莲之清净，梅之坚贞，兰之高贵，菊之傲骨，杜丹之富贵，百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱，都是高洁而不能用金钱衡量的。
人亦是静的。整个小区都没有一丝噪声。人们懂得为他人着想，从不会大声扰民，给大家创造一个舒适、宁静的时光，任何人不管做什么事都轻声细语、轻手轻脚。就连平时的那一声犬吠都已经被微风吹走，荡然无存。
在这个宁静的森林湖，我们享受着宁静的下午，殊不知，这一天的疲惫都将在这个宁静的下午，随波逐流。
澄明致静，致纯美美文 篇5
“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今天怎么啦？我疑惑地向老师望去，只见老师脸色非常的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼现在是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，大家放心……咳，咳……”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意大家静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，我们要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上和我们一起打篮球；放学后冒雨去给生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见大家都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看大家，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声和同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我特别感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁知道这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意和老师辛勤的汗水啊！
今天教室特别静！
澄明致静，致纯美美文 篇6
天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌恶之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛给镇压住了，心情再也好不起来。平时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今天，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，向同桌询问原因后，才知道，这个六班，即将分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望向各位，只见有的正在思考着什么；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。大家都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让平日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，大家都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤···········
澄明致静，致纯美美文 篇7
我是一个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是情不自禁的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又情不自禁的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又开始唧唧喳喳的讲起小声话来；体育时，我再次情不自禁的做起小动作，因此，纪律评分本上经常出现了我的大名。老师说我是一只永远也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫妈妈带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。
这天，妈妈叫来了我，我不知要干吗，就疑惑地问妈妈：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起一个苹果来玩，妈妈心平气和的对我说：“今天，我们来做个小游戏！”“什么小游戏啊？”我用牙签把苹果插成一个洞，一个洞的“我可不想玩那种无聊的游戏。”
“这个小游戏就是我们眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今天我带你去吃麦当劳，如果你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这游戏似乎很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。
第一局，一开始我就输了，一开始我就信心十足，可才开始不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看第二局的了。
第二局，我那不安分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它终于屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，妈妈手在大腿上抓了几下。这局我赢了。
第三局，妈妈一开始就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我知道妈妈是故意输给我的……可是，我并没有揭发。妈妈立刻就带我去吃麦当劳。
从此，我知道了，世上无难事，只怕有心人！
澄明致静，致纯美美文 篇8
古代中国武术，讲究“坐如钟，站如松”，也就是一个“静”字，而所谓的武术，是一种动的艺术。这就需要武者把“静”与“动”有机的结合起来，做到静中有动，动中有静。所以说，中国武术给动与静做出了完美的诠释。
其实，人生亦何尝不是这样呢。人生就像一条小溪，在源头静静的流淌，会聚在一起，时而激进，时而平缓，一静一动，使人们感受到了蓬勃生机。试想，如果小溪一直静静的流淌，又或者一直波涛汹涌，那么这便不是一种生命的意义，只是一条平凡的小溪而已。而人生的路上决不是一路平静的，沿途的风景总会引起你的兴趣，也许是一棵千年古树，也许是一朵美丽的花，又或许只是一株普普通通的。但这已足够让你的人生路上充满乐趣，你的人生从来不在孤单，成长的路上有阳光为你照明，痛苦的时候有花儿为你分担。
可说到底，人生之路也不可能是一路坎坷，虽然也有疼痛，虽然椰油彷徨，但人生之路椰油平心静气的时候。一个人轻轻的走在这一片静悄悄的森林中，这一片静谧使你感受到前所未有的温暖，没有太多的打扰，没有过多的色彩，眼前呈现的是满眼的绿色，偶尔有零星的鸟鸣声，“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”。这时候，不妨停下脚步，感受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份惬意，让“静”包围你，浸透你的皮肤，慢慢融进心里。
静，是春日里的阳光，使人的心平和而安详，而动便是阳光照耀下的花朵，生机盎然。
静，是树枝上的一片片树叶，而动便是微风，树叶在阵阵微风下，时而摇摆，时而安静，给人以一种动静结合的美的感受。
静是花朵，而动便是绿叶，谁都不能失去谁。
人生需要随动而静。
澄明致静，致纯美美文 篇9
古人云：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒。心静，亦是一种境界，亦是一种智慧，唯静心养性者，方能有所成。
诸葛亮曾曰：夫君子之行，静以修身。由此可见，做事不可浮躁，浮躁易致错，心静自然平。一个故事说：有一个木匠，在家中院子里干活，工作之时，手表表带突然断裂，由于地上满是木屑，以至于手表淹没在木屑之中，木匠惊慌失措，手表对他来讲十分贵重。他停下手头的工作，和徒弟们一起在木屑中寻找起来，时间飞快地流逝，天色正逐渐变暗，工匠见大家刚干完活十分疲惫，便说算了，明天再找。第二天工匠的儿子在院中玩耍，一下子就找到了昨日父亲遗失的手表。木匠喜出望外，惊奇地问道：“我们这么多人都找不到，你是怎么找到的？”儿子说：“你们都走了，院子里很安静，我坐在地上听到了手表发出的滴答声，顺着声音就找到的手表。”正如木匠儿子回答那般，遇到意料之外的困难状况，不要惊慌，静下心来处理，事情会被化解，如果不能静下来，事情会越来越乱，越来越糟糕。
我们要懂得静下心来倾听自己内心的声音，保持冷静清醒。有一次，做数学试卷，有一道奥数题不会做，我开始烦躁起来，越算越觉得不对。这时妈妈走过来温和地对我说：“不要烦躁，静下心来慢慢做。”我克制着心中的烦躁逐渐冷静下来，认真分析题目，一步步做下来，这道困扰了我好久的难题迎刃而解。我深刻地体会到了“静”的妙用。平常认真做事时要做一个心如止水的人，处事淡然，遇事坦然。就如那诸葛亮的名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
澄明致静，致纯美美文 篇10
热浪一阵一阵地袭来，同学们个个汗流浃背，时不时就要用手去擦一把汗，但丝毫影响不到他们那股学习劲，所有的头都垂向课桌，聚精会神地复习功课，这个安静的情景，让我惊讶至极。
期末考试临近，同学们加把劲，老师更是临时抱佛脚，开办“基础班”“尖子班”，整天“分”不离口，并且把课全部占用给我们复习。而同学们呢，比以前郁闷多了，每天走路上厕所都不忘带课本，恨不得自己变成一台高功能电脑，把书上所有的知识都装进去，考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了什么？还不是为了考个好成绩，到六年级分到好的班级，给六年级老师一个好印象吗？然后再给自己，老师，班级，父母的脸上争光。唉，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”这句话说得一点都没错！
一天，老师正滔滔不绝地讲课，突然广播里传来校长通知：让全体老师到多功能教室开会，临走时还不忘说了句“好好复习”的话。
师走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛和耳朵，教室里竟然安静得出奇，要在平时，教室里早就吵成一锅粥了，可今天是怎么了？比乖乖兔还乖，同学们都开窍了？你看，捣蛋大王张宇轩不捣蛋了，居然在那儿复习语文功课！哇，真是令人难以置信，我的耳边只有“哗哗”的翻书声和“沙沙”的写字声，安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚，太出乎人预料了！看来，同学们真的努力用功了！
真希望这样的安静能一直持续下去，千万不要因为一些风吹草动就忘了纪律，希望同学们的努力与难得的安静得到应有的回报！
澄明致静，致纯美美文 篇11
春天的一个下午，我们学校举行了一场拔河比赛。得知这个信息以后，我们都很高兴，个个都信心满满 地排着队伍下楼了。
到了楼下，我看见其他班级的同学也都是信心十足，有的还在为比赛做热身运动。过了一会儿，比赛开始了，我们班一路上击败了许多班级，最终顺利 地进入了总决赛。
只听得一声哨响，比赛开始了！一开始，我们班好像占了上风，把绳子已经拉过来一点了，但是之后，我们的对手——四（4）班，也开始发力了，绳子开始往他们那边去了，眼看绳子中间的红色部分越来越靠近他们班的那条线。这时，我们班的同学也憋足了劲，拼全力 地往后拉，可是，这一回合，我们还是输给了他们。老师安慰喘着粗气的我们说：“下两场使劲拉，全部赢了我们就可以拿冠军了，所以大家不要灰心，要努力打败对手！”老师的话鼓舞了我们，让我们的浑身又充满了力量。
紧接着，第二回合又开始了，我们班的每一位同学都使出了全身的力气去比赛，哈哈，这一回合终于被我们扳回来了。我们班每个人的脸上都充满了笑容。
最关键的一回合来了！这是决定胜负的一局，所以，无论是我们班，还是对手四（4）班，每个人脸上的表情都很严肃。我们决定和上一局一样，一开始就拼命 地往后拉。正当我们使尽全力的时候，一些四（4）班的啦啦队同学过来了，对着我们班大声的喊：“漏油！漏油！”这一喊可不得了，我们班的气势立刻减弱了许多，最终，我们遗憾 地 输给了4班。同学们一个个迈着沉重的步子走进了教室。
教室里十分的安静，没有一个人说笑，也没有一个人在做其他的事情，大家都在想刚刚的拔河比赛，有的女同学还小声 地哭了起来。
那一天，教室里面很安静！
澄明致静，致纯美美文 篇12
宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真正放下心中的尘世，去寻觅静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，如何能在红尘中坚守静是一个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他与书为伴，与知识为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可也许是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真正静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋季物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的浪漫，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
澄明致静，致纯美美文 篇13
有人喜静，喜欢独自沉浸在自己的世界中，喜欢独自在灯火阑珊下沿着街道散步，喜欢独自品一杯香茗，读一本益书，听一首老歌。静静地，在自己的时光中与世间种种美好相遇，静静地，在漂泊不定的风雨中做一株傲然于石缝间生存的小草，静静地，做着平凡的事却造就不平凡的成果。有人的静是天生的，天生娴静，处喧哗闹市但无动于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的静则是因为某些原因后天造成的，他们不再像天生安静的人那般清雅，而是对世俗产生了不信任，从而选择躲避，不愿开口，不愿倾诉。
我认为静者比闹者更会受到上帝的眷顾，而事实也的确如此。因为静者的心是不浮躁的，举止言谈静，会让一个人的心神也宁静下来，不吵闹，不浮躁，岂不是能更好的在同一时刻高效完成一件事？倘若我在课间也能做到如同上课一般心静，我是不是在课间能完成更多作业呢？这是我每天都得反思的一个问题。如果我真的在课间也做到心静，抓紧时间了，想必我的成绩还能再提高几个档次吧。
心静的基础在于举止言谈静，如果与一个举止言谈静的人交流，原本漂流的心也会随之沉淀下去。我听说过很多文人墨客都是些气度翩然，举止优雅的人，也对，很多时候一个满腹才华的人是很沉稳的，大多不爱说话，如若启齿，那也是一语道破。所以，要想心静，我就得改掉喜欢絮叨这个坏毛病，说重点，这可能会殃及一生，与其以后不顺，还不如现在就管好自己，少讲闲话。
静，真的是达到目标的一个重要法子。或许我现在可能还没有那么静，但随着时间的推移，本质上的改变，我还是会有所进步的吧。
澄明致静，致纯美美文 篇14
面对一道题毫无头绪，不知该如何下笔，模糊的思路，难以理清的问题，心开始浮躁起来。
窗外，汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，小贩的叫喊声……嘈杂的声音，让我无法静下心，面对着题目，在草稿上写写画画，仍然毫无进展。心，越来越浮躁，“啪!”终于，我扔下笔，推开摊在桌上的作业本。
我站起身，离开书桌，拿起茶杯向阳台走去。
站在阳台上，寒冷的风刮过我的脸颊，似乎，我清醒了点，平静了点。回过身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜爱的书，坐在阳台边，伴着洒下的阳光，开始阅读起来。
一本膝上的书，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的阳光，心逐渐平静下来。一切琐事都被抛到九霄云外，城市的喧嚣逐渐散去。汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，开始悦耳起来。我静静地聆听着这一切，美好的一切。此刻，我似乎体验到了内心从未有过的平静。深深吸了口气，书香、茶香以及清新的空气钻入我的鼻腔，顿时，整个人轻松了下来，大脑也充分得到了放松。
回到书桌前，似乎，那些题目变得简单了许多。
太阳将要落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾，晚风轻轻吹来，镀上金色的景物像童话般梦幻而美丽。夕阳也收敛了光芒，变得温和起来，慢慢地，慢慢地下沉……
静下来，让浮躁的心回归平静;静下来，聆听内心的声音……
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。静下来，你会发现世界的美好，告别浮躁，你可以放松紧绷的心弦，让心灵得以栖息……
静下来，让浮躁的心回归平静。
澄明致静，致纯美美文 篇15
可能是因为正在长大吧！我渐渐有了自己的思绪，渐渐喜欢一个人呆呆地在那儿想着连自己都不知道的问题，渐渐喜欢静静地了。
比起城市白天的明亮、喧闹，我更喜欢晚上的黑暗、宁静，因为我认为白天的城市太肮脏，会玷污人们心中的那份纯洁。
我也喜欢一个人坐在船里，看在和周围的水景，皱起眉头，像个大人似的，独自黯然。因为，我觉得只有这样，才能将我以往的学习一抛脑后，做个成熟、有思想的人。
在晚上，我喜欢躺在床上，关着灯，透过窗户看天空上的星星，一闪一闪，对着我眨着神秘的眼睛。这时我会觉得，这是世上最美的景色，比起那些高大、宏伟的建筑，优美、迷人的景色来，欣赏星星是再好不过了。
或者不看星星，睡在床上，不开灯，睁着眼睛看那空旷的夜，看那黑漆漆的夜，看那伸手不见五指的夜，看那狰狞的夜。这时我会将白天的烦恼、痛苦甩开，置之不理，这也是抚平我心灵创伤的良药。
除了这些感受之外，我从小到大一直认为，宁静是一种美好、和谐的象征，她就像一位天使，到晚上时，总是披着无色的丝巾，挥一挥衣袖，让整个世界沉入一种十分祥和的气氛。在人们醒来的时候，她早已无声无息地走了，没留下任何足迹。但她马上就会降临。为此我总是兴奋不已。每到静女神来到时，我就会抛开心中的杂念，让自己沉静下来，然后在纯洁的心中做着天正美好的梦时，进入甜蜜的梦乡……
我喜欢静，因为她具有美好的意义；我喜欢静，因为她会让那有气魄的山峰，也一齐沉睡。这，就是静的魔力。
澄明致静，致纯美美文 篇16
这个人的名字给我的第一印象是两个字——学霸。刚开学就有人告诉我，这个人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整个女生宿舍，就是为了寻找这个学霸，但是毫无收获。后来我才知道，他是个男的。
他爱静，平时很少说话，甚至可以静到无声无息。老师偶尔会问：“这个人是谁？”他低着头，慢慢地举起手来。甚至有老师说，“以前好像没在班上看见过他”或“我一直以为这个名字是个女生的呢”，然后全班哄笑。
他上课的时候不喜欢抬头，但他却听得很认真，因为每次我有不会的题目都可以去问他。他平时很少说话，别人问他问题的时候他总是摇头或者点头，要是不想理，就直接趴下来睡觉。他不像别的男生喜欢玩游戏看小说，他最喜欢的事就是睡觉。
他的耐心和他的静总是在一起流淌着，缓缓地像一条小河一样。我问他题目的时候，他总是轻轻地讲题目，讲好一个知识点他会问我“懂吗”，直到我点头他才会继续往下讲，如果我摇头，他就会重新讲一遍或是更加细致的讲一遍。
他的成绩和他的活跃度成反比。他在班上总是默默无闻的存在着，在关键时候为我们班的均分作出重大贡献。只是他的英语不大好，据说中考时候他只考了二十几分，我只是感叹了一声，“那他的副科该比我好多少啊？”
为了追上他的脚步，我也开始变得少说话，但依旧掩盖不了我话唠的本质，我更加努力的学习，但智商是我的一块硬伤，我想好好做作业，做更多的练习，但是无奈，我的多动症性格不大允许。由此可见，他身上的种种优点都是别人模仿不来的。
我欣赏他的静，像河水一样的静，像春风一样的轻，像云朵一样的柔。他静得深沉，静得文雅，静得深邃，也就是这无言的静吸引着我，让我努力向前。
澄明致静，致纯美美文 篇17
一笔，一墨，一纸，一砚，有墨香缱绻而来。
悄悄平复心底的热，提笔写下一个字：静。
星期六大概是最忙的一天了，各种补习班、兴趣班数不胜数。今天上完足球课，又要来上毛笔课。
气喘吁吁地跑到班上，急匆匆地开始写字了。今天写的是静。看到同学们写了好多，我的心无论如何也静不下来，更别说写好字了。看着写得最差的我，妈妈一怒之下:“重新再写!”
这次，我提起毛笔，吸满了墨，深吸一口气，提笔写下第一笔：一
这时，微风吹来，带来了夏末时的暖和初秋时的凉。抬头看一看窗外，树叶已有了淡淡的黄，隐隐约约又有了桂花香。
又写下一个笔画。猛然间，天地静了。我缓缓地运着手腕。一阵墨香，一寸一寸，泌入宣纸的纹理，一层一层，弥漫整个屋子。
深吸一口气，一个轻盈的顿笔，再稍稍用力，向下滑去，一顿，再一钩，就是第十画了。
“只剩下一笔了！静下来！”我自言自语，果真，如我所念，在我平缓的呼吸下，状态比以前更好了。
这时，太阳光照在了字上，未干的墨迹闪闪烁烁，像是太阳长衫上抖落的细碎金光。突然，一阵风吹，吹干了纸上的墨，也吹走了我底的浮躁。
整个世界都静了下来，是睡午觉的时候了。妈妈也挺有耐心，在一个藤椅上睡着了。
最后一个竖钩。笔尖在纸面上细细地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潜入人心底。
写完了，这字端正如倦鸟佛经，一笔一画，入木三分。
一笔，一墨，一纸，一砚，馥郁墨香，自心底而来。
静，原来可以找回自我。
澄明致静，致纯美美文 篇18
哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行
——题记
还记得校园里朗朗的读书声吗？我们感叹能有着如此平和的读书生活，感叹岁月静好。可谁又曾想过，父母熬夜奋战工作时的劳累辛苦？
还记得出去玩时整洁的路面吗？我们感叹即使是在外面额能有如此让人心情平和的路面，感叹岁月静好。可谁又曾想过，清洁工人在凌晨的严寒中彻夜扫雪？
还记得节假日里点的外卖吗？我们感叹即使是在节假日外卖也会准时到达不晚点让人生气，感叹岁月静好。可谁又曾想过快递小哥牺牲休息时间工作？
没有几个人想到。当你在岁月静好之时，那个人却用自己全部的精力为你奉献，而我们却只是感叹岁月静好，从不为他们的负重前行真诚地道一声谢谢。这么做对吗？答案显而易见。不对。
但我们看到的，却是父母在熬夜之后强颜欢笑：“我没事。”环卫工人们在清晨的劳作后悄然隐去，外卖小哥送完东西后就深藏功与名。
这难道还不值得一声谢谢？一声问候？一句关心？
还是说这一切都是理所应当的？并非。
我们都可以发现，父母满是可以不做繁重工作的，清洁工人满是可以无需坚持扫雪的，外卖小哥满是可以放弃这份不近人情的工作的。然而他们为了你感到的岁月静好，毅然决然的选择了负重前行。
那些负重前行，全都是那些人对你的爱啊。
我们能做的，就是在父母劳累时送上一声问候；环卫工人清扫时给他们一声谢谢；外卖小哥来时给他们一个微笑。
我们只需知道，没有什么岁月静好，只是有人为你负重前行。因此，要对那些人，心存感激。
澄明致静，致纯美美文 篇19
抱一弯满月入怀，拥着细细洒洒的月光，一缕一缕，折叠在八月的秋景。
中秋时的小城，是个不夜城。浓稠的月光，一直从傍晚，照到清晨，满天都有星月可赏。灯火通明，将大千世界照得如同白昼。城里的中秋是很热闹的，公园里，放着震天响的音乐，老人、孩子手中拿一月饼，便火急火燎地出来了。月，看来看去，也便是这样，被高楼遮去了大半，透着点稀稀落落的光。孩子们多是没有这闲情赏月的，他们贪的自是各色的小吃、戏台子上的唱腔、与亲戚朋友的嬉闹。中秋，便图这一份热闹的烟火。然而中秋，看的不就是月景吗？依我看，赏月还需到偏远的乡镇去。
乡间满是低平的田野，甚至无需出门，透过窗，便能望见清月悬于空中，那是极大极饱满的，似乎离我们很近，透露出要靠一靠似的。它不是骄阳似火，所以纵使再靠近，也觉得是理所当然。月光是极尽温柔的'，让人满心欢喜地走近，一探它的心是否温热。
靠在树旁赏月，月辉堤畔下柳荫浓浓，月便悬在树上，一副轻盈的模样，平扫着愁怨。想得此番独览秋江之景，突然有了文人的诗意，欲捡一壶美酒，晕开疲倦，徜徉在幽静的秋夜。
我用我最大的气力，拥住月色中大把的深情，揉进心里，醉在这似水柔情中。累了，轻轻捧一缕月光入怀，浅呷一口，恍若行一艘轻舟，顺着记忆的小河逆流而上。我闭上眼，梦见自己在这喧嚣的浮尘之上，忙碌的心灵已然寻见一份宁静的美好。
月，温柔了万家灯火，浸湿了清冷的素心，它默默迎着千百家的满心欢喜，又容下多少人的惆怅别离。
在云淡风轻的夜晚，长堤上已拂起秋意。剪下一脉月影与心绪，氤氲成一帘幽梦，满江明月，浸湿了今年的中秋风月。慢走，慢瞧，轻守岁月静好……
澄明致静，致纯美美文 篇20
冥想方面，在苍茫的天空和世事的变迁中，往往破碎的东西让人感到惋惜、痛苦、叹息，然后回味无穷…
岁月是平静的，破碎是最美的。
我喜欢深院颓垣残壁上破碎的青铜瓦，看着破碎的窗户和飘落的花木，爱上那种爱抚着他们残缺的身体，然后一步一步回忆着他们从辉煌的过去到破碎。这是一种令人心碎的美丽，但它深入骨髓。
我不知道是什么样的变态心理，但我喜欢平日快乐倾诉心事的人，喜欢健谈沉默的人，喜欢镇定自若泪流满面的人.只有破了，人们才会打开窗户，露出本来面目，放飞隐居已久的鸽子。他们真的会拾起过去忽略了的温暖和快乐，然后失声回忆。破碎的人拉出一张编织着谎言的大网，用最露骨的眼神回头看。
红尘细，林黛玉碎，不是因为她有刻骨铭心的爱情；杜甫的决裂，不是因为不识抬举的消沉；贝多芬的断裂是上帝也厌恶天赋，残忍夺走了音乐家的听觉；海伦凯勒的破裂使她在出生后不久就失去了看太阳的机会。在这段时间里，他们的决裂带来了刻骨铭心的回忆，让他们越来越珍惜，越来越热爱。
作为一个普通人，我不否认自己虚荣，贪婪，喜欢名利和地位。我不能免俗，也不参加弱肉强食的竞争。但却让我爱上了碾压。只有当它坏了，我才能让齿轮运转一会儿，想想过去的选择。只有在我破碎的时候，我才能明白放弃和挽留，才能体会到披着羊皮的狼，才能重新开始旅程，才能更加自信和微笑地克服困难。
就像一朵破碎的花，它不仅是生命的结束，也是生命的开始。
岁月是平静的，破碎是最美的。在一步一步的旅途中，我会拾起散落的碎片，然后品味，珍惜，放下…
澄明致静，致纯美美文 篇21
微风沙沙作响，轻轻拂过碧绿的水面，荡起细细的涟漪，又悄然回归平静。就像光静静流淌，没有一丝痕迹。
湖水安全，惯性流动。绿松石液体在阳光下呈现出一种朦胧的光晕，一丝温暖溢出，沿着我的指尖蔓延到我的眼睛，融化了我心中的冰。
善如水。真的希望岁月就在这样的温暖中悄悄流逝，不留痕迹。
太阳懒洋洋地照在地球上。在苍劲挺拔的樱花树下，阳光透过树叶间的缝隙，散射出大大小小的圆形光斑，随着微风左右摇摆。我懒洋洋地靠在摇椅上，静静地看着稀疏斑驳的光影，任由微风吹拂着头发，哼着小曲，享受着这一刻的宁静。
岁月是安静的，触摸着留不住的光，但心里没有那份苦涩。我只希望岁月能藏在这种安然中，最终在沉默中回归平静。
摊开手掌，纠结蔓延着一些线条。交错着不同的轨迹，它们心照不宣地指向同一个中心。就像是我生活的肌理，明明无穷无尽，错综复杂，却有一种无形的力量禁锢了我所有的选择。最后，他们只能在一个地方见面。
一片叶子掉了下来，我伸出手捡起来。绿色而充满活力。上面还有一些弯曲的线条，是细长的脉络。但它毫无节制地向四面八方扩散。真不错。自由真好。和平真好。就像生活一样，简单而自由。
蓝天是岁月雕刻的痕迹。时间的流逝，不能让它看起来苍老，却给它留下了古朴沧桑的气息。
风沙沙作响，悠闲地跳舞。它带给我一种清醒感，我真的很想让岁月在平淡悠闲的生活中沉沉浮逝。没有痕迹，没有声音。
岁月，安静；时间，安然。
澄明致静，致纯美美文 篇22
微风沙沙作响，轻轻拂过碧绿的水面，荡起细细的涟漪，又悄然回归平静。就像光静静流淌，没有一丝痕迹。
湖水安全，惯性流动。绿松石液体在阳光下呈现出一种朦胧的光晕，一丝温暖溢出，沿着我的指尖蔓延到我的眼睛，融化了我心中的冰。
善如水。真的希望岁月就在这样的温暖中悄悄流逝，不留痕迹。
太阳懒洋洋地照在地球上。在苍劲挺拔的樱花树下，阳光透过树叶间的缝隙，散射出大大小小的圆形光斑，随着微风左右摇摆。我懒洋洋地靠在摇椅上，静静地看着稀疏斑驳的光影，任由微风吹拂着头发，哼着小曲，享受着这一刻的宁静。
岁月是安静的，触摸着留不住的光，但心里没有那份苦涩。我只希望岁月能藏在这种安然中，最终在沉默中回归平静。
摊开手掌，纠结蔓延着一些线条。交错着不同的轨迹，它们心照不宣地指向同一个中心。就像是我生活的肌理，明明无穷无尽，错综复杂，却有一种无形的力量禁锢了我所有的选择。最后，他们只能在一个地方见面。
一片叶子掉了下来，我伸出手捡起来。绿色而充满活力。上面还有一些弯曲的线条，是细长的脉络。但它毫无节制地向四面八方扩散。真不错。自由真好。和平真好。就像生活一样，简单而自由。
蓝天是岁月雕刻的痕迹。时间的流逝，不能让它看起来苍老，却给它留下了古朴沧桑的气息。
风沙沙作响，悠闲地跳舞。它带给我一种清醒感，我真的很想让岁月在平淡悠闲的生活中沉沉浮逝。没有痕迹，没有声音。
岁月，安静；时间，安然。
澄明致静，致纯美美文 篇23
静，是广阔的天空中吹过的一阵微风，是整洁的书案上漫过的一缕的阳光，是树叶间的沙沙风声，是一弯明月挂在幽蓝的夜空中。
镜头一
夕阳西下，一棵老树孤零零地长在那里，乌鸦在上面静静地站着。环视着四周，一条小路蜿蜒在人们的视线深处，无人行走。河水也在缓缓地流着，一座古桥架立的河面，太阳的余晖如禁片一样铺在小桥上，小河旁的村庄中有袅袅炊烟慢慢升起，如薄雾般笼罩着村庄，渲染着村庄孤独、冷清、若有若无，好一幅秋凉黄昏图啊！马致远不由地脱口而出：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。”
镜头二
月亮挂在空中，皎洁的月光透过窗子射在屋内的床上，就好似那冬天寒冷大地上的银霜，唐代大诗人李白，背井离乡住在客栈里，心中暗生凄凉。他正躺在床上，看着月光洒在床上，心中又增加了苦闷，遥望着那若隐若现的月亮，似乎从月亮中看见了故乡。于是又低头想起了故乡的人、景、物。口中不由吟诵出“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”成为了流传至今的《静夜思》。
镜头三
春天到了，竹林外的两三枝桃花也嗅到了春天的气息开放了，鸭子们是最先感到水暖了。春天来了，快活地在水中游来游去，时不时斗一下，然后又相约似的游开。在河滩上面，蒌蒿已经不经意长满、长高了，人们静心播种冲洗过，变得焕然一新。此时河豚正逆着河流而上，从大海里游到河里来了。苏轼心情大悦：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
静，并不遥远，就在我们的眼中，在诗人的心中。张开双臂拥抱它，就能感受到它带给我们的美。
澄明致静，致纯美美文 篇24
是的，曾经有一段时间我很喜欢这样一句话。阳光灿烂，岁月静谧。读一本自己喜欢的书，听一首自己喜欢的歌，喝一杯适合自己口味的茶。这是多么美好而平静的生活。是的，我曾经年少轻狂。但是总想着一些年轻人成熟的想法。总觉得自己应该是一个安静的好女孩。
但是现在，好像真的很傻，所以岁月是平静而美好的。人很少。有人的时候，你会一直安静。在手机上看一些无聊的娱乐新闻。或者趴在办公桌上让思绪飞扬。然而，我非但没有让自己的内心感到平静，反而越来越感到空虚和不安。
好像有句话说。得不到的永远在骚动。反正有大把的时间自由飞翔。但是我总想安安静静的待在家里。现在没时间了，要静静的待着，却发现越来越想去外面。大概人总是这么不满足吧。永远不知道自己真正想成为什么样的人。失去后总是后悔。
不知道是大部分人都像我还是只有我自己。有了总不知道珍惜。当我爬到山顶时，我总是想去河边。当我去河边的时候，我觉得山顶的风景是独一无二的。嗯，我承认我是个贪心的人。有空的时候，想一个人静静。当我失去自由的时候，我想飞到外面去。也许这真的是人性的丧失。
现在，我被要求说出这四个字：阳光，安静。我觉得这应该是对爷爷奶奶七八十岁生活的描述。就像歌里说的，最浪漫的是。坐在摇椅上变老。
无聊的时候总是想太多。忙的时候感觉生活不堪重负。给自己讲讲生活，我已经不知道用什么清晰的词来形容了。如果阳光明媚，岁月静谧，那是我近几年最好的状态。那么至少我应该享受这段时间而不是感到空虚。
真的希望自己能满足，因为满足的人总是幸福的，这是真的。
澄明致静，致纯美美文 篇25
如今的天庭十分的吵闹，噪音来源于风、雨、雷、电这四个兄弟的折腾。他们那里一会儿传来打架声，一会儿传来看视频的的声音，一会儿传来打电子游戏的声音……
瞧！他们又为谁的声音好吵起来了，千里眼和顺风耳立即汇报给玉皇大帝，玉皇大帝心生一计，派了手下的得力门将齐天大圣――孙悟空前去看个究竟。
只见孙悟空翻了一个筋头，飞到了南天门，变成了一只大蛤蟆，悄悄地凑了过去。
只听风骄傲地说：“要说声音大，那是非我莫属。听我的声音，多么有男子汉气概！”说完便呼呼地吹了起来，很快台风、龙卷风席卷了世界各地。
雨鄙视地说：“你呀！一点品位都没有，尽是噪音，你看我的声音多有节奏，像世界钢琴大师在演奏美妙的乐曲。”说完，雨像倒豆子一样哗啦哗啦地落了下来，雨自豪地昂起了头。
雷生气了，大吼道：“你们难道不知道我声音的威力是举世闻名的吗？”说完，便猛烈地击起了他的“狼皮大鼓”，土地爷爷在沉睡中被惊醒了，雷为他的“状举”而沾沾自喜。
闪电发怒了，迫不及待地说：“你们的声音算什么，看我多有气势！”嘴巴刚合上，就拿起自己的“标枪”，向远处掷去，顿时一道刺目的白光穿过天空。
眨眼间，天空电闪雷鸣，大地暴风骤雨，人们哭泣着，奔波着，四处寻找可以生存的地方。
孙悟空急忙化为原形，阻止了他们的行动，严厉地批评了他们。教育他们要团结不要吵闹，不要为了展示自己的威风而置万民的生活于不顾，平时多学习《自然规律》这本教材，应用自己的能力给人们创造一个美好的环境。听着孙大圣的一席话，四兄弟脸红了，低下了头。
从此，天庭安静了下来，人们在风调雨顺的环境中过着惬意的生活。
澄明致静，致纯美美文 篇26
深夜的天空，暗不见底。点点星辰缀在其中，斑驳点亮，那似乎无边的黑暗。云层，掩着不敢露面的皎月。又是一个夜晚。无声。
小时候总是天真的，哥哥姐姐几句吓唬，对有妖魔鬼怪这个事情，是深信不疑的，总是担心着，深夜有妖魔鬼怪出没，担心自己会被妖怪带走，害怕着。即使，扬言着要独立，总归还是有所害怕。
那时的睡前，永远不忘一事，是一遍又一遍嘱咐，一定一定，一定要在我熟睡后关灯！稚嫩的想法，黑暗中，可是会出现妖怪的！所以啊，那明晃晃的灯光，伴着我度过了几个春秋。
倘若不能开着灯，那也要有些什么声音，比如，电视的播放声，音乐的旋律。或是，窗外的雨，滴滴嗒嗒。
那一夜却偏偏停了电。还未入眠，灯忽地黑下来，放着的音乐也停止。停电了。恐惧，不安，害怕，骤然涌入心头。脑袋里胡乱的思绪，妖魔鬼怪聚在房中，不知何处的丑八怪，扬言着要吃了我，床头有着白衣女子，朝着我痴痴地笑。紧张的赶紧用被子蒙住头，生怕再晚一秒，我就丧命了。闷得喘不过气了，小心翼翼探出头，悄悄张望，好像，什么也没有，只有我。
窗帘没有拉紧，那个平时透着晨光的地方，现在洒满月光，温温柔柔，驱散了淡淡恐惧，安抚着我。窗外静悄悄的，月儿弯弯，星辰点点，树影婆娑。清风掠过，拂过树叶，沙沙作响。夜晚悄悄的。
内心忽然平静，抬头，看着漆黑的天花板，仿佛置身于银河，没有被打扰。那是第一次在黑暗中入眠。
从此开始享受，享受黑暗中入眠。在静谧中凝视黑暗，暗暗思衬，或是感伤。享受自己的时光。
守得云开月见明。
澄明致静，致纯美美文 篇27
站在贴满窗纸的窗前，透过这冷冷的窗，我嗅着阳光的味道。那是种温热的气息，伴着许些说不清道不明的滋味，将头埋在柔软如斯的棉被上，恍惚间，仿佛又回到了当年无知年少的年代。
那个时候，能一觉睡到日上三竿而没有人唤我起床；那个时候，能与阿姐用自制的鱼竿坐在湖边一下午而没有丝毫怨言；那个时候，能自个儿带着把剪子上山割干草给兔子做窝；那个时候，能爬到崖上只为了枝红彤彤的艳山红而走过长满毛毛虫的树丛……我不知道这些封尘在脑海中的记忆这样反反复复地流连了几回，我只知道当年残阳如血的夕阳下我是独自躺在外婆编织的竹席上无忧无虑地打盹儿。
就这样站在窗口想了许久，才发觉身旁的洗衣机已经亮着红灯闪了又闪了，而电线杆上的麻雀也三五成群地唱着歌儿，谁也不知道它们在说些什么，也没有人知道如今的我是如何贪恋着昔日的日子。
啊……竟开始下雨了……记得住在冰冷砖瓦下的兔子夫妇生下的七八只崽子就是在这么一个雨天死去了……它们，是被无情的大雨淹死的。就像那时的时光被时间毫不留情地刷去一样。崽子已经长着雪白雪白的绒毛了，它们的眼睛也睁开了，好像含着红红的宝石，是我最珍贵的记忆。
光阴似箭日月如梭，从前的我不明白时间是如何逝去的，现在我却分外留恋以前的日子。
夜晚，夏日的蝉总会躲在树上吊着嗓子，星星一眨一眨的，外婆手中的蒲扇也在不停地扇着，驱赶着所有的惧意。
我不知道什么时候才能重新回到当年的日子，或许，再也不能了罢……
荼蘼花开了又谢谢了又开，怀旧的歌曲唱了又唱写了又写，记忆中满天的繁星却是一去不复返了。如今又嗅着暖暖的太阳，才让我的心中有了稍稍慰藉。
若是岁月如幼时那般静好，该有多妙。
澄明致静，致纯美美文 篇28
那是个周末，我去菜场买菜回来，走到小区楼下的时候，看到了这样一幕。女儿扶着她的妈妈，两个人走的特别的慢。一边走女儿还一边询问妈妈。这会儿是不是比什么时候好多了。
从她们身边经过的时候，我还在想，有什么别有病。当有病的时候，别人是无法体会到病痛的那种难受，那种痛苦只会在自己身上有感觉。在身体健康的时候就多抽出些时间去锻炼身体。
因为这段时间天气比较干燥，身边的很多人都被今年变异的流感病毒所关顾。为了保持水份，也为了远离病菌所以晚上在茶台前的时间也越来越多。
新的一年伊始，正好拿起了樊登的一本新书。翻到了一段文字和今天早上想的比较接近。于是就将这段文字摘录出来。
三十年后，你可能会怀念今天，也可能会忘掉一切，单你一定会怀念自己还能轻盈的走路，而不需要坐着轮椅被人推着走。能够走路难道还不值得快乐吗？那些连走路的能力都没有了的人是多么渴望拥有这样的幸福，所以当你失去走路、自由呼吸、蹦蹦跳跳的能力的时候，你会怀念今天拥有这些能力。
想想也是，当我们失去一个东西的时候才会觉得它的珍贵。
有病痛的时候，想快速通过吃药打针赶紧去除病痛的痛苦。怀念那些没有病痛折磨的时间。可是等到病痛消除后，会将当时的那种感受都忘得一干二净。
能够走路、自由的呼吸、蹦蹦跳跳是一种看得见，摸不着的幸福。幸福就要珍视它的存在。
身体健康的时候，爬爬山、喝喝茶、聊聊天。闲来无事的时候读读书也感受一下岁月静好。
澄明致静，致纯美美文 篇29
少小离家，乡音已改。岁月静好，物是人非事事休。——题记
别放纵时间，它真的会改变很多。
转眼间，两年过去了。整整两年没有回过老家了；整整两年没有踏进那个村子；整整两年没有见到过爷爷奶奶了；整整两年了，春去秋又来，家里的景象是否依旧如初？不妨回去看看？
踏上回家之路，眼前的景象由熟悉变得陌生，又再逐渐熟悉……
哦！前面的路口拐个弯便到了我们的那个镇。还是同样的房子，只不过涂上了另一种油漆罢了；还是同样的市场，只不过人变少了罢了；还是同样的街坊邻居，只不过在岁月里变得愈加憔悴罢了。
家，依旧是那临走时的样子，大门依旧是那样的铜黄色。当看到爷爷奶奶时不免吓了一跳——他们的头上已经找不出一丝黑发了。
爷爷走路越来越吃力，奶奶看东西也愈来愈困难，而我们能陪伴他们的时间也一次比一次少。
村中能走的都走了，剩下的基本都是老一辈在留守，走不动的，只能留在村中独守空房的老人，所谓的“空巢”也许就是这种寂寞……。
唯有过年时，村里才算得上热闹些。那外出谋生者都会在这天回来看看家中年迈的老人，这天也许便是老人们一年中最高兴的一天。但，到了开年时，村中的青年便又离去，等到下次春节时才能相聚。
相见太匆匆，相聚总也是感慨岁月的无情。
相处才多久，又得分开。两辈人之间隔着的不是千沟万壑，恰恰是那一段无法弥补的时间。而时间的流逝恰恰又是你不能察觉的，正如身在异国他乡的你殊不知家中的亲人在一天天的老去，一步步迈向生命的尽头……
别放纵时间，别等到物是人非的时候才追悔莫及。
澄明致静，致纯美美文 篇30
漫步在碧草青青堤上，抬眼望去，湖面上被蒙上一层薄薄的雾，那雾似玉娟那么淡那么轻，美丽的身影显得不那么真切，又如同一个美丽的幻境，阳光一照，跳动着无数的光斑。
捧一手透亮，又感受到它从指缝间滑落，哒哒几声又重回平静，这湖蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静，船桨划过，湖面上起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘水蓝蓝眸子闪烁着泪光，一会又重归平静。
踏上湖中青黛，这一派青黛之色重重的涂抹在蓝天白云下，牵引着我的思绪和想象。视觉上的无所羁伴化为心灵的舒展与沉静，所有为世俗而恼拢的精神得到短暂的休憩和和平，山水总有情，水木总相依。
穿过一片白绿色，古朴的凌云塔伫在那里。它经历多少风霜岁月，历史沉浮。曾记否“中兴”四大名医相邀来此共创七绝，洞庭秋水砚池波，拿过君山当墨磨，宝塔倒悬权作笔，苍天能写几行多！以洞庭为砚，君山为墨，宝塔作笔，苍天为纸，吾辈如此豪怀，壮怀激烈，迎风如歌，依旧打搅不了洞庭一色的沉静。
剪水为衣，转山为钵，山水之衣钵授之何人？叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山之清音，谁为知者？人们常说山静水动便是人生的真谛，却不知山静水静亦是人生真理。因为经历，所以沉默。最初的都是热烈的，最后的才是沉静的，山之高大在于积累，水之清澈在于沉淀。
山水之清音其实一直都在耳边回响，不动声色地坚守着每一个日出日落的辉煌，在沉静中散发着光芒。
愿我的生命也是这样，没有大多的繁杂，没有太多的喧哗，没有太多的世俗，如水、如湖般沉静，慢慢积累与沉淀，变得有质感。
随静水流深，随岁月静好。
澄明致静，致纯美美文 篇31
今天，一个令人惊讶又痛苦的消息降落到我的同桌任静的头上——她的妈妈脑溢血进了医院的重症监护室，生命垂危。消息传来，整个教室被悲伤笼罩着。看着任静空空的座位，大家的一颗心悬着。杨老师再三叮嘱我们：“任静来了，你们一定要安慰她，千万不要用伤心的语言刺痛她。”老师的眼睛湿湿的，我的鼻子一酸。
下午第一节课，任静来了，她面如土色，眼睛已经哭肿了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭哑了，两腿站不稳，好像自己大病了一场，颤颤微微地走进教室，往日的可爱、活泼已荡然无存。一见我们，脸上滑下了豆大的泪珠，顿时，悲伤的哭声塞满了整个教室。
杨老师忙停课，走到任静面前，紧紧地搂住她，掏出餐巾纸替她擦干眼泪，安慰道：“孩子，坚强些，相信你妈妈会战胜病魔，你得为妈妈加油。老师和同学们都为你加油！”
下课了，同学们把任静的座位围个水泄不通。大家都安慰她。有的同学给她讲笑话，有的同学做一些搞笑的游戏，还有的同学竟让她猜谜语。同学们那纯朴的话语，终于让任静的脸上有了一丝笑容。
晚上，我做了一张精美的卡片，上面画了一个灿烂的笑脸，里面刻着几个显眼的字，“任静，你妈妈一定会平安无事，美好的明天属于你！”第二天早上，我到学校，把卡片蹑手蹑脚地放进她的柜子里。见她的座位上已有盛开的鲜花，有精美包装的巧克力，更多的是卡片。杨老师把伤心的课文先放一放，后面有趣的文章先讲。中午分饭，同学们总要任静第一个吃，都争着把自己的一份好菜让给她。
我相信，经过我们全班同学和老师的照顾，安慰，一定能让任静的心里出现彩虹。
澄明致静，致纯美美文 篇32
蓦然回首，原来岁月静好，一切未变。题记
我再一次回到了童年生活的乐土，发现原来这里也建起了高楼，是不是这里也变了？
天空飘着小雨，我没有打伞，独自一人爬上了外婆家后面那座不高的小山。这里有着我许多童年的回忆，这里的景色一点都没有变，还是那么多荔枝树和松树，地上还是那么多青苔。咦？那里长出了一个小野果，轻轻把它摘下来放到嘴里，还是那般酸甜。我迫切地寻找着下一个小野果，可是现在不是小野果结果的季节，可以吃到一个我也心满意足了。
迎着稀稀落落的小雨，我继续向上走。到了山顶，我走进了松树林，咚的一声，我被一个松果砸中了脑袋。抬头向上望，正好看见一只松鼠慌忙逃走，不经意间，我竟勾起了一抹微笑：原来你们还在，他们并没有污染你们。
雨停了，太阳出来了，松林一下子亮了许多。我走到山顶的一个棚子里坐下，这是村里的一些伯伯们为儿时的我们建的，等我们玩累了，就可以到这里休息。它还是和以前一样，用简单的东西建成，却能遮风挡雨，过了那么多年还和刚建时一样，也许是伯伯们经常来修缮吧。
我静静地看着周围的一切，雨后，小鸟出来放松一下筋骨，顺便找些东西填饱肚子。它们扇着翅膀在树里草间上窜下跳，鸟宝宝们喳喳叫着，宣示着自己已经饿坏了，让妈妈快点找到食物回来。风也来凑凑热闹，调皮地抚过花的脸蛋，花不满地瞪了它一眼；风又捣蛋般把草吹倒，还好草的韧性好，一下子就站了起来
原来岁月静好，一切未变。我也希望，每当我回首时，时光已过，你依然一切未变，我亲爱的乐土
澄明致静，致纯美美文 篇33
人生乐趣，一半得之于活动，一半得之于感受。感受二字，涵义极广：眼见颜色，耳闻声音，是感受；见颜色而知其美，闻声音而知其和，更是感受。
同一美景，同一和声，但各人所感之美与和的程度会有所不同或是资质的高下，或是境遇的差别，一千个读者，就有一千个哈姆雷特可为其印证。
是啊，就拿路边的一枝梅花来说吧，你觉着它能摘下装扮自己；我却说它可以供人观赏；旁人也许还会说它可以入画；而诗人会说它是坚贞不屈的象征。当然，诗人和艺术家自然是比一般人来得敏感你见不到的他能见到，你闻不到的他能闻到，你想不到的他却能想到！
诚然，领略趣味之能力大多缘于天资，不过，我却觉得，这能力也离不开后天的修养：如静之心境，人若安处其中，就比较容易获得趣味。
一般人感受不到趣味，大半是因为心地太忙不空，所以就不灵。所谓静，是指心灵的空澈，并不是指物界的沉寂，因为物界是永远不可能沉寂的。但是，只要你的心境是空澈的，就不会觉得物界嘈杂。陶渊明结庐在人境，而无车马喧，采菊东篱下，悠然见南山便是达到了此种境界。
人闲桂花落夜静春山空，许多人常常把静与闲放在一起，觉得必得由闲入静，才能如王维般悟一番人生妙境。其实不然，许多闲人未必能领略静中趣味，而能得静中趣味者，也未必定是闲人正如，那时陶渊明还常常系念着家国社稷；那时王维还在为自己的仕途求索奔走只是他们即使身处喧嚣俗世，身陷困顿污浊，但能偶或丢开一切，宁静从容，悠然遐想，心中便灵光闪现，无穷妙悟源源而来，这才得了忙中静趣！
忙里偷闲，闲中悟静，静里得趣如此，甚好！
澄明致静，致纯美美文 篇34
了无尽的山水。天高云淡，水如镜，山如石，茂盛的林中有着几缕白雾，嫩绿的草尖挂着几滴露珠，置身于这看似静的自然之中，让自己飞跃的心安静下来，可是，殊不知，微风拂过，水面也会出现波澜，露珠也终究会坠落。那么，作甚静？
有那么一幅画面，画中风雨交加，电闪雷鸣，大雨倾盆而下，树倒，石崩。山林在大雨的侵蚀下叶落枝断，几间小屋也经不住如许的摧残，屋倒人逃。远处的瀑布飞流而下，加上暴雨的落入，声如雷霆，势极雄豪。这一切，是那么浮躁，让人看了就心乱不已。
再看这幅画面——倏地发现，那万丈瀑布下，有一窝小鸟，它们目微闭，倾听着这雨声，仿佛世界与它们无关，与世隔绝。
里面的一切是那么吵闹，可那几只小鸟却能心如止水。这难道不是静最好的诠释吗？与静相约，哪怕窗外的世界再嘈杂，只要自己能让自己的心坎变得平静，即为静真正的含义。
陶渊明与静相约，因他看破世俗，遂隐居山林，采菊种豆，心中因静而增加了一丝乐趣与意境。
李太白与静相约，因他晚年游山寻水，让自己的情感跃于纸上，那一首首的诗歌，是他心坎的写照。
屈原与静相约，因他不忍于国之堕落，在汨罗江前，纵身一跃。又有谁知，他跳江前心必定很静，让他有勇气坠入水中。
项羽与静相约，因他心中有那无限的自尊，无颜面临江东父老，于是拔剑自刎。在他自刎前，定是将人前的一切抛之脑外，心静如暴风雨当时的海面，无所牵挂。
与静相约。将心中的杂念抛出，不在乎身旁的吵闹与乱世，心也许就会静，去追寻自己心中无限的梦想，不去想那些原本就与自己无关的喧嚣与繁华。
澄明致静，致纯美美文 篇35
静是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；静是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的宁静；静是“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的娴静。
城市的喧嚣繁华，霓虹闪烁；都市白领的浓妆艳抹，高跟鞋挺，抑或西装革履；快节奏的生活，钢筋水泥般的牢笼，都是让人如此抓狂，压印和窒息。
想要在诺大的热岛中寻一方静土。阡陌的田园，泥泞的小路，树影婆娑，细嫩的柳枝随风摇曳，低矮的草屋前五棵柳树交错相间。大自然的气息，慵懒的感觉。五柳先生的闲倦恬静是现代都市人在大城市中所遥不可及的追求和渴望。
人生不如意之事，十有八九。日子就如一阵狂风，还没来得及拉住帽子，它就已经飞走了。烦躁的情绪，多么想任性一回，摒弃一切，为自己的想法去碰壁，即使头破血流。
想要在无尽的烦恼中寻一片宁静。敬亭山上，天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寥廓的长空中还有一片白云。纵是诗人怀才不遇而孤独寂寥，但他还有大自然温柔的安抚，抚平心中的躁气。诗仙李白寄情山水，足游四方，他的宁静，夫复何求啊！
虽然我的眼睛努力地朝外面的大千世界睁着，看见的却是自己内心的世界。朋友爽约就拉下了脸，气愤如此。会因为身边的一些小小的事情而牵扯内心去注意，奇思乱想的都是些杂物。
想要在孤寂中享一份娴静。湿寒雨天，烛光摇曳，闪烁不定。独自坐等友人，蛙声聆躁，空气抑郁。赵师秀孤灯相伴，棋子相陪。若非心如止水，清心寡欲，何以这般娴静，大家之气。
静，并非无声。每一次的蜂飞蝶舞，都那么轻盈浪漫让人惊叹；每一缕的轻风掠动，都那么温柔闲倦让人舒心；每一丝的雨落竹林，都那么空灵超然使人心动。
诸多妄想茫然愤懑，都在静中沉淀。
澄明致静，致纯美美文 篇36
天是蒙蒙亮的，心也是蒙蒙亮的。
在深邃的黑暗中穿行久了，对于很多事的发生反而更能拥有一种坦然。我知道今天的事与我无关。
前几日他们的“艳羡”，似乎让我觉得自己是幸运的，不必去接受那累死人的特训。但不知怎的，今天的步子似乎是迈不开的，像灌了铅。进入教室，我看见你们在亮堂里嬉闹，手里拿着今日的“补品”，心里似有一点不知名的情绪，只是转瞬就被你们那熟悉的闹侵扰……
喧闹片刻后，你们准备出发了，但老师并未提及我。出于下意识的反应，我也迈开步子下去了。“也许还是能跑的”我还是怀着希望。
“你看，我把谁带来了？”
我被他推到了人群中……
“你去跑步吗？”
我摇了摇头。
“那你就回教室等着吧。”
自始至终，我不曾说过一句。耳旁是笑声，说话声……但此刻的心却是静的。风声，把他们的生机掩盖了。
回到教室，朝着同样不能参训的同桌笑了笑，开口说：“又只剩我们两个了！”
“那就学习呗！”他乐了。
坐下，翻书，开始背诵，声从口出，原本寂静的教室似乎有了生气。但读了一会儿，我就停下了，偌大的教室里我们的声音空荡回想，更让人觉得沉寂……
望向窗外，朦胧的光中，一抹抹黑色的枝条似要穿透玻璃斜插而来。风中的它们时而偏，时而立，在风声中上演着自己的独舞。这沉寂的静……我走了出去，外面只有偶亮的灯，光芒柔和却又不均匀地分布在各个角落，地上是一片霎白，与光的颜色截然不同。折回教室，课桌整齐排列，书本、书包死沉沉地卧在那里。静，静，还是静……
……
没多久，校园里传来了熟悉的喧闹。走出教室，他们向我挥手。我回过头，对着他说：“看，他们回来了！”
澄明致静，致纯美美文 篇37
我已经忘了是在什么地方见到那幅画的。
也许是在一个博物馆的长廊里。
我是怎样一颗热烈如朝圣者的心，一张画一张画地看过去，每一个角落我都不敢放过。也许是害怕，就在我惶然转身的瞬间，墙上等待了我那么久，甚至已经等到了我的来临，本将进入我的心里的那份美丽会在我转身的那一刹那被抛弃于身后。
因此，我站住了，静静地站住了。我甘心做一个无限专注的观众。
这时，我看到了那幅画——一匹马儿正在水边俯身，水里是它的倒影。尽管只是一幅画，尽管距离很远，尽管画面仅仅只有黑白两色，马儿也仅仅只有一个简影，但我起了无限的遐想。
也许在星光与月光之下，马儿正悄然穿过森林，充满了好奇与喜悦，尽管它极度小心地不让自己发出任何声响，但蹄儿却无意间踩在松脆的落叶上，踏出阵阵声响。
很快，它发现了一条小溪，俯身的瞬间，它屏息了！
无风的夜晚，水平如镜，它清晰地看到了，谁中那个壮硕俊美的身影，那如黑夜般纯洁的皮毛，和那蛾子般闪动的睫毛。它感到水中的生命上流溢这一种令人猝然清醒的荒野气息。
它想看得更清楚些，将头探得离水面更近，以至于触到了那冰凉的水。水面泛起涟漪，水中的画面模糊了。它猝然惊醒。
画本应是一种没有生命的颜色，而画家在他画里加上了他愿意留下来的，他希望留下来的恬静与温和。我惊叹于艺术家在创作这样一张作品的时候，所怀抱的那份清朗柔美的心思。
多年后的今天，偶然想起那画，却恍然大悟，其实，你真的肯把心放静，所有的色彩和线条都会真挚地帮你记录下来。
澄明致静，致纯美美文 篇38
月光淡淡，星光点点。偶尔，在云层掩护下他们也会偷懒会儿。
在月色笼罩下的大地，也显得静了些。好久没有像这样地静坐，这样地环境会使我这颗心稍微静下来。
这是一刻难得的静。在这段时间里，我忘记了“举头擦把汗，低头接着干”的不快，忘记了“无可奈何睡意去，似曾相识题又来”的苦恼，忘记了“60分万岁，多一分浪费”的安慰。这样的感觉，如坐溪边感受小溪的轻快步伐；走在林间时传来几声清脆的鸟鸣；再如沙漠传来若有若无的古乐器声。这些都能使人放松，让人放下手中的一切去享受，去体验的。
这是一刻难得的静。再这段时间里，我仿佛置身于另外一个世界。这里虽然没有金壁辉煌的宫殿，没有数不胜数的珍宝，但有我想要的那一份静。这个世界似乎是专门为我而建的，我是这里的主宰，我是他们的统治者，他们则在一旁静静地守候着，他们只会做一件事或是说只是服从这件事——静。
这是一刻难得的静。或许也可以把它看成一个港湾，在港湾的前方是一片已忘记自己身份的大海。为什么这样说呢？因为这片海并不是惊涛拍岸，这是湛蓝的海水泛起了涟漪。坐于港湾上，感受着海风轻轻抚过脸面，看着荡漾着的海水，享受着这刻静所带来的一切。
去享受、品析静正如一壶好茶或一瓶美酒搁在面前，千万不要一饮而尽，应该先闻其香而后品其味。这静也是一样的，正所谓：树欲静而风不止，心欲静而欲难宁也。
弯弯月光下，蒲公英在歌唱……这样的环境是我所向往的，因为这是值得人去品的静。
澄明致静，致纯美美文 篇39
吃过午饭，中午决定把家收拾收拾了。臭小子太爱闹腾了，一会功夫就可以把家里折腾的乱的找不到北。洗碗，收拾厨房，然后再把家里的地板拖了一遍，总算清爽了不少。该哄小臭回家睡午觉了，中午已过，可是觉还得睡。哪怕为了睡着以后可以获得片刻的安静。
看着臭小子熟睡的小脸，有时也会后悔自己发脾气，只是个孩子，干嘛如此苛刻？可是，更多的时候，都控制不住自己的情绪。都说小孩是天使，我却觉得也有一半是魔鬼，不听话的时候，简直就是个小恶魔。
自己没有午睡的习惯。打开微信看看，没有一个说话的人。夏天这么热，有谁顾得上成天跟你唧唧喂喂。好吧，那就静静的看着我们在彼此的好友通讯录里不说话的过一天又一天。
打开作文库，看着小作者们写的一篇篇长长短短的文，真的有时候能看出自己过去的影子。好吧，看来，谁的青春都一样，大同小异。只是，我的青春已逝，她们的却还在继续。年轻，真好！
中午决定写写作文了，最近一直断断续续的。无论怎样的事都能成为自己放弃坚持的理由。这样的自己，也只能无语了。不过，偶尔想起来坚持坚持，也真的好过一直都不动吧。好多人都说我心态好，大概真的如此吧。
想想早晨起来手机充不了电，心里有些懊恼。老弟说已经修了好几次了，我已经不想再去修了。想要换的东西太多了，可是，能力太弱了。以后再说吧。捣鼓了半天竟然又能凑合用了。那就还好。凑合着用吧，其实，我这人挺知足的。能用就好。
屋里很安静，只有小臭均匀的呼吸，只有自己打字的声音。手机还有电，还可以继续写作文，这样子就够了吧。感谢，此刻，岁月静好！
澄明致静，致纯美美文 篇40
等了多少天，终于看见了清朗的天空，干净透彻，阳光透过玻璃把房间烘得暖暖的，慵懒的躺在床上，听窗沿上喜鹊的喧闹，心里有了一种别样的安静。
大抵四月都是这样的度过，在春风里嬉笑，眯眼看着柔绿的嫩叶们，抖落头上缤纷的花瓣，喜欢着四月烂漫而且带着小小矫情的阳光，喜欢这新生和永恒的交相辉映。
突然想起那句话——阳光温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去？
嘴角咧出一个微笑的弧度，伸手触摸着阳光的碎屑。是吧，如是说这些字，它不曾被谁记起，那永远是一排没用生气的文字；如果谁偶然间想起，那它便有了自己的意义。像是那永无休止的等待——岁月不容我们去等，该来的人没来，我们却容颜已老。生命不是美丽的童话故事，时间如此游走，四季交替，岁月更迭，连花开花谢都上演了若干回。
也许，并不是你没来过，只是，来了又走了，那便是等你回来，可是这一晃儿，也许便是到了生命的尽头，当我们白发苍苍，再次透过窗户看着四月的阳光，和往日没什么不同，但掩映在苍老的指缝间，似乎是眼泪诠释了一切——没有什么是永恒的吧，没有什么值得是永恒的吧，用自己一辈子的守候，换来的时一种坚贞，但更是永远的孤独。
向来是她和他在我们的生命里走过，向来是我们牵过他们温柔的手，拥有过彼此的心，只是此时不会为彼时停留。终究我们是错过了。然而那些青涩并且美丽的记忆，却会让我们微笑一生，其实这无非也是一种等待，把爱深埋在心那个最温柔的角落，等着它化为一朵美丽的花，永不凋零。
这也是一辈子。
澄明致静，致纯美美文 篇41
又是一个让人愉悦的艳阳天，我抬头一望，那洁白的身影依旧在空中漂浮，满怀好心情的我走进了教室。不想，同学们反常的举动让我感到奇怪。
“喂！”我叫住了一位同学，轻声问，“今天是怎么啦？校长来了也不见得你们这样安静！”
“嘘，徐老师今天嗓子哑了，安静点。”她竖起食指放在嘴边，小心翼翼的对我说。我一转身，果然看见了徐老师——我的数学老师。但，她今天的样子也着实让作为学生的我感到心疼，憔悴而又没有一丝血色的脸庞，黯淡的眼神，刘海凌乱地贴在她的额头上，鼠标却在苍白的手中移动。徐老师即使声音哑了，却还是坚持为我们上课。六年了，六年的师生情谊是深厚的，同学们也懂得“一日为师，终生为父”的道理，一改往日的吵闹，安静本分地坐在课桌前。教室中，是久久的沉寂。
“请同学们看向大屏幕。”一句平静的话语，不仅打破了沉寂，也让同学们吃惊，老师的声音如此沙哑，还能讲课吗？！我被深深地震撼了：老师不想因为她，而让求知若渴的我们延缓了知识那甘甜乳汁的到来。我顿时明白了徐老师对我们的感情。
既然如此，那么我们更加不能辜负了老师的心血。同学们会意，立刻调整好状态，准备洗耳恭听。老师那面如白纸一般的脸上终于出现了安心的笑容。她用沙哑得不能再沙哑得声音，聚精会神地为什么我们讲课。同学之间的悄悄话也消失得无影无踪，教室里安静极了，回荡着徐老师略微带着一些欣喜与安慰的声音。这堂课，意义非凡。可能对于别的老师来说，这再平常不过了，但对于徐老师来说，是欣慰地，喜悦的；对于我们同学来说，是辛酸的，心疼的。
今天教室里特别静，在这安静中，我们懂得了许多……
澄明致静，致纯美美文 篇42
以往课间的时候，教室总是这样的喧闹。笔枪纸战、你追我跑、敲桌拍凳的场景那是家常便饭。但今天，课前的教室却有着异样的安静。等上课铃响后，就更是不见一丝动静。虽然老师还没到，但人人都端端正正地坐在座位上，连大气都不敢喘一下。
五分钟后，班主任老师气乎乎地冲进了教室。她重重地把课本往讲台上一摔，冲我们大吼：“这节不上课了！把课本都收进去，我要跟你们好好谈谈！”几个同学默不作声地把课本塞进了抽屉。
“真不知道这段时间的卫生是怎么搞的？饭菜框都没有及时地抬下去，垃圾也好多天没人去倒了！你们自己看看，垃圾都满出来了！”我们顺着老师手指的方向看过去，只见垃圾桶的外面上沾满了果皮纸屑，桶内的垃圾也都是半截在里，半截在外，像是快要喷发的火山，竭力往外冒出来。我意识到了问题的严重性，也感觉到了班主任的气恼和失望。
“还有拖地。你们看看，地上那么多污渍！别告诉我你们已经拖过了，就算只拿水淋一遍也比这干净！”拖地的同学羞愧地低下了头。“最后，关于扫地。”李老师气得声音都有点颤，“我想这也不需要再多说了。谁都能看到，地上有多少垃圾。”她不满地朝我投来质疑的目光。我感到脸上一阵红一阵白，真想找个地缝钻进去。
确实不应该啊！这段时间的劳动，连我自己也不敢说声“满意”。每次轮到我做值日，我总是为了完成任务而草草了事。尽管我知道，自己欠的，迟早要还的，却还是一拖再拖，任凭垃圾堆成小山，就好像不关我的事似的。我明白老师今天想告诉我们什么：连劳动都不愿意认真完成，还谈什么修身？不愿意认真劳动的人，学习再好也没有用。
一节课过去了，老师大踏步走出了教室。除了急促的下课铃响，教室里一点儿声音都没有。
澄明致静，致纯美美文 篇43
今天我一早醒来就已经7点40了！奇了怪了，爸爸妈妈今天怎么没叫我起床？我跑去他们房间一看，他们居然不在！没办法，我只好随便吃了一个面包就上去学了。
我急急忙忙地跑去学校，走进教室，同学们非常认真地在听讲，我站在门口大声地喊“报告！”老师像没听见似的，依然专心讲课，同学们头也不回地继续认真听课。诶，怎么回事啊？今天大家怎么这么安静啊？以前教室里从来不会这样的。我偷偷地溜进教室，坐在自己的位置上。发现讲台上讲课的是一个机器人！我同桌悄悄对我道明了原委：原来昨天晚上外星人入侵，我们的父母通通被抓走了，外星人说只有我们好好学习才能救出自己的父母，如果我们不答应就直接将父母丢到海里去喂鱼！话音刚落，两个机器人把我同桌拉走了。她刚才和我说的那段话被他们听见了，机器人认为她上课开小差，就把她带去受罚了。我害怕极了，感到毛骨悚然，生怕被外星人带走受罚，只能集中注意力专心学习。整个学校特别安静，只剩下朗朗的读书声，平时的吵闹和喧哗消失得无影无踪。
学习开始变得索然无味。语文课变成了学习外星语，体育课变成了劳动课……某一天下课的时候，一个巨大的飞碟飞到了我们学校上空，全校学生都被吸了进去，大家都被吓得哇哇大叫……
“嘀嗒，嘀嗒……”闹钟响了，我从睡梦中醒来，原来刚才都是梦啊，我赶紧跑进爸妈的房间，看见他们还躺在床上做着美梦。来到学校，走进教室，看见同学们依然嬉戏打闹着。太好了，一切正常！没有什么所谓的外星人入侵，我心里既庆幸又失落。
回到了正常生活，反而有点不习惯，因为教室里太吵了……
澄明致静，致纯美美文 篇44
时光如水流逝，转瞬间便是沧海桑田、物换星移，再多的恩怨情仇、爱恨纠葛在这悠久的时光中，都只是沧海一粟。人的寿命再长，也不过只是百年时光。而在这百年时光内，又有多少时光是用来享受悠闲宁静的生活的呢？
曾经，我最是羡慕书中的那些茶客，在临街的茶坊坐下，捧一杯清茶，观一街行人，听一段说书，悠悠时光便在这泛着茶香的茶坊中流过。如今，虽没了旧时的茶坊，也没了原先楼中永不缺少的说书人，我却可以自己泡一杯清茶，摆一碟糕点，捧一本闲书，静坐窗前，看楼外青山，风拂鸟鸣，享受这一刻悠闲。若是愿意，还可再放一首轻柔的音乐，让自己的身心在音乐声中放松、沉醉，不为凡尘俗事所烦扰。这时候，时光便慢了下来，静静地在你身旁轻轻踱步，与你共同品味生活的悠闲滋味。
指尖在一页页书上跳动，思想在文字间畅游，体会另一个世界的酸甜苦辣。偶尔看到动情之处，就会情不自禁地随着书中人物忽喜忽悲，仿佛自己便是那书中的主人公。有时风儿吹动窗帘，在空中划出一道优美的弧线，牵动了我的视线，将我从书中召回。淡淡的清香在空中缓缓飘散，悄无声息地浸润了你的呼吸。轻合上书，捧起茶，轻轻吹散浮在碧水上的茶叶，啜饮一口，任由茶香在舌尖散开，时光也就随着这茶香无声消散。
品一杯茶，看一本书，听一首歌，望一处景，再静静地独坐着，这是属于我的静谧时光。书页翻动，时光在指尖缓缓流淌，岁月静静刻下斑驳的纹路，悄无声息间，他已离去。窗外夕阳残照，金黄与火红交杂的天空异常炫目，书、书桌、茶杯、人，便在这宁静时光中，与这绚烂的晚霞交相辉映，留给岁月一幅静谧的画卷。此时，岁月静好，时光不老。
澄明致静，致纯美美文 篇45
“世界变化不停，人潮川流不息。”在这个喧嚣的世界，静是多么的珍贵。
诸葛亮曰：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学需静也，才需学也。”静，是指环境的宁静。想象一下，如果在校的我们上课自习或者是休息时，外面鸣笛声，音乐声，拿着大喇叭的叫卖声在学校外面家24小时不停的响，那该是多么恐怖。
周末时，家里有小孩子的吵闹，傍晚广场舞音乐的声音，对于备战中考的我们是致命的打击。或许，可以带着几本书，几本习题去图书馆，外部环境安静了，学习才更有效率，学习也安心。
换一个角度想，安静也可以是内心的平静。
现在互联网十分发达，我们平时在公众号、微博等地方，可以快速的浏览到自己想看的内容，这样的确大大方便了人们，也节约了时间。但是，网络是把双刃剑，有利肯定有弊。现在很多人已经不能内心平静的读完一本书了。当端着一本书时，没读几页就开始躁动。这时内心的平静是多么重要。静下心来，读一本好书或自己感兴趣的书，或许会发现不一样的世界。
静，还可以从行为举止上体现出来。
在公共场合，“禁止大声喧哗”“保持安静”的标语随处可见，可是有的人就选择性的忽视。在医院高声打电话，惊醒了襁褓中的婴儿，打扰了病人休息。在安静的奶茶店，高声谈论，扰乱了人们喝一杯奶茶的好心情。在安静的咽一口水都能听见的图书馆，手机不静音，来电声、信息声、甚至短视频外放声，都是十分没素质的体现，这时安静的价值就体现出来了，做到在公共场合不喧哗，安安静静，既不影响他人，又是有素质的体现。
希望在这个吵闹的世界上，每个人的内心外都有一片叫“静”的小天地，并且充分发挥这片天地的作用，丰富自己，使自己的人生更有价值。
澄明致静，致纯美美文 篇46
静静地思考
静静地思念
静静地等待
静静地守侯
我喜欢静，喜欢静带给我的乐趣。
白天，喜欢静。静静地望着窗外，望着往来的云烟，望着天上的白云，望着白云下的鸟儿。
夜晚，喜欢静。静静地望着窗外，望着街上的霓虹，望着天上的明月，望着陪衬着明月的星星。
我喜欢静。静静地打开音乐，静静地躺在床上，静静地在思考。
我喜欢静，静静地打开电脑，静静地打开网站，静静地查找资料。
我喜欢静，静静地站在窗前，静静地合上手掌，静静地在祈祷。
不喜欢嘈杂，只喜欢静。
喜欢静，静静地走在大街上，看着两旁，静静地走进书屋，捧着一本书，习惯性地走到固定的位置，喝着柠檬茶，偶尔望着窗外。周围静静的，我的心也是静静的，隐隐约约可以闻到柠檬的香气，这种带着享受的感觉，真好。
喜欢静，静静地冲杯咖啡，轻轻地放下，静静地看着升腾起的热气，闻着那淡淡的香味，感受清闲的美妙。随意翻开曾经的日记，品味着过去的自己，感受现在与过去的距离。扒在书桌上，阵阵的叹息，静静的听着"滴答，滴答"时间流逝的声音。
喜欢静，静静地凝视着某一处，似乎在发呆，静静地泡着柠檬，偶尔忘了加糖，但却仍然全部喝完，因为当柠檬茶不再依靠糖的时候，反而更加甘甜，一遍又一遍地反复冲水，直到那味道完全消失。因为这才是它最美的结局。
静，喜欢静，我喜欢静。
其实
有时候静静地，并不因为孤单。
有时候静，并不代表孤单。
澄明致静，致纯美美文 篇47
“镌刻好，每道眉间心上，画间透过思量，沾染了墨色淌，千家文都泛黄，夜静谧，窗纱微微亮……”
熟悉的歌词浮现在脑海中，笛声的伴奏愈加悠扬、凄婉。
这是我们班带来的节目——卷珠帘。我坐在观众席的一角，悠然的长笛声飘荡在我的耳畔，沁人心脾、扣人心弦。在那一个寂静的夜晚，欣赏着如此动人的中国曲风，实在是令人陶醉。“拂袖起，舞于梦中妩媚，相思蔓上心扉，她眷恋，梨花泪，静画红妆等谁归，空留伊人徐徐憔悴……”这是，舞出四位如画上走出来的美人，穿着朴素的衣装，翩翩起舞，多么像一幅流动的水墨画！清淡宜人。她们伴着笛声，伸展手肢，柔和的舞姿、轻盈的步伐，让我的眼睛接收到了美，让我的大脑感觉到了美，让我的心灵沉浸于美的享受之中，
“啊——胭脂香味，卷珠帘，是为谁？啊——不见高轩，夜月明，此时难为情……”台上的演员们在享受，在沐浴着美的滋润；台下的观众们陶醉在这种诗画中，抛开平日的一切烦恼，静心听这场安静的演唱会，只见嘴角微微上扬，心灵沐浴阳光。
社会的浮躁，影响了一批又一批的人。摇滚乐常常打击着耳朵，我不认为这是美，但也不能否定它的存在。现在的社会，多么需要静心？多么需要那些大踏步往前走的人，停下来思考一下？多么需要在这社会的躁动中，重新寻找自己？认识自己？真正的美是可以让你觉得舒适、美好、心灵有了归栖。太多人需要好好静下心来反思一下自己，许多人都想要找到心灵深处的那点美好。正是在这个社会的浮躁中，我们才更应该静一点儿，再静一点儿，去享受美，去读懂美。
“啊——不见高轩，夜月明，此时难为情，细雨落入初春的清晨，悄悄唤醒枝芽，听微风，耳畔响，叹流水兮落花伤，谁在烟云处琴声长……”
澄明致静，致纯美美文 篇48
越是焦躁的寻找，便越找不到，只有平静，才能听到它的声音！
在这个浮躁的年代，我们需要的是静，只有安静下来，才能找到我们真正所需要的。
父亲是浮躁的，他有着比年轻人更多的浮躁，但孩子是平静的，他在平静中找到了心灵的声音。人们说世界太吵，世界太热闹，生活太累，何来寻找一片宁静，给心灵一个宁静的港湾？
有许多方法可以给我们带来平静，大多数时候，你都是平静的，你没有大喜，也没有大悲，没有经历什么人生大事，但有时，你也会变得是否激动，就像是平静的湖水中吹过了一阵风或是丢下了一块石头，但是请别忘了，打开窗子，看看那纯蓝的天空，洁白的云，感受那细微的风，然后对着蓝天，白云，微风微笑，这就是一种安静，把所有的不快放下，享受宁静的美。又或是在庭中漫步，看那花开花落，看那白云飘过；又或是阳光下，坐在椅子上，听优美的音乐…这些都是宁静的好办法。
平静下来，能够使我们看到更高更远的事物，社会如此喧杂，大多数人迷失了方向，于是便沉陷在喧闹中，得过且过。大多数人只懂得拼命地往前跑，认为坚持最终就能胜利，但是他们却没有学会平静下来，分析自己的处境。由此可见，成功不只需要奋力地拼搏，同时还需要平静。让自己的心静下来，用你平静的心去看待这一浮躁的世界，你便会得到你想要的。
当你每天在努力工作的时候，你是否曾这样想过，当我们在这样工作的时候，那个真正的自己去了哪里？我们为了其他事物，是否已经丢掉了那份属于自己的平静，变得浮躁了呢？
澄明致静，致纯美美文 篇49
冬天来临的时候，爸爸带回来许多洋葱头似的东西。这东西包裹着一层褐色的外皮，下面生着许多豆芽似的根须，用手一掐，还流出许多水，后来我才知道，这奇怪的东西竟是——水仙。电视上讲，水仙可以养在玻璃瓶里，从瓶外欣赏它洁白细长的根须，韵味无穷……
怀着对水仙无穷的好奇心，我每日精心照料。一般来说，寒冬腊月，水仙能在一碟清水中展开青翠的叶片，开出素雅芳香的花朵，给人们带来生机，可我的水仙在玻璃瓶里已经“住”了好几天了，嫩绿的小芽仍未探出头来，让人真扫兴。
唉……又得去给这懒洋洋的“水仙”换水了。“天哪，他竟然裂开了！”我兴奋地叫了起来，这水仙不动声色的裂开了，还有两个嫩绿的小芽悄悄的露出头来，仿佛在偷窥玻璃瓶外的世界。我轻轻地摇了摇它，它微微伸伸手臂，好像调皮地对我说：“朋友，瞧好吧！”
还真是一天一个样儿呢！小芽一开始呈嫩绿色，只有指甲盖那么大。渐渐长出了叶片，舒展着婀娜的身子，颜色也由嫩绿变成鲜艳的翠绿，越来越惹人喜爱了！
过了段日子，茂盛的叶片中蹿出了四五个花骨朵儿，这些小花蕾真可爱！又过了两天，花儿终于顶破了透明的外皮，外层的花瓣慢慢地绽开了，可里面的花瓣还紧紧地挤在一块儿。慢慢地，整个花骨朵儿全开了。洁白的花瓣一层一层，嫩黄色的小花蕊在花瓣的衬托下显得十分娇艳。一朵朵美丽的花儿点缀在一丛丛青翠欲滴的绿叶中，显得格外清新、淡雅、纯洁，还不时散发阵阵清香……有道是“含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。”
澄明致静，致纯美美文 篇50
“砰”随着一声呐喊我摔门而去，身边也尽是争吵的烦乱。
踏着一坡金黄的落叶，踏着一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的郁闷。在街上漫无目的地走着，想要寻找过去的影子，可现在的街道商业大楼拔地而起，到处都是喧嚣和吵杂，恐怕再也找不回那条简单而又纯朴的街了，这里充斥着商业化的气息，忽然很灰心。
恍惚间好像嗅到了一抹花香，鬼使神差地跟着这缕花香渐渐前行，它带我来了一间屋，门上挂着一个牌子“书舍”，店门只用一帘白纱轻轻掩着，店内的陈设清晰可见，那朦胧的光线竟灵空得如饮醉了的月华，透着微醺，透着温柔。
我走了进去，帘上的风铃被拉动轻轻地响着，清脆的声音使店主看向了我。店主是一个老婆婆，她朝我微微一笑，便低下头看她的书了。店内只有寥寥几个人，他们是那么地专注，那么地投入，沉浸在他们自己的世界里，那么地静谧，那么地美好。
陈旧的木头书架上整齐地摆放着格式各样的书，木头的裂纹凹凸不平，似一位玉者，但它却干净整洁，店内也是被打扫的一尘不染。我沿着书架上寻着，发现这竟然没有刀光剑影的武侠小说，粗陋庸俗的言情小说，朴素迷离的推理小说·····这里竟全是文学名著！居然找到一本我无缘购得的经典，我拿了下来，兀自地读了，书中的世界对我来说无疑是一座宝藏，它是我忘却了成绩的苦烦，父母的争吵，同学的嘲笑····我就这样单纯地迷恋着热爱着在这静谧的环境里。
屋外的桂花香不时飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。在这样安静、闲适又伴着花香的地方，远离了喧嚣纷扰的世间，我只沉浸在书的世界里。
时光在这美妙的时空中静静地流淌着，袭袭的花香久不散去。
澄明致静，致纯美美文 篇51
小桥流水，轻烟轻雾，常记雨中初相遇……
或许你不曾因与黄山的险峻而邂逅，那可千万不能与漳州港静湖山庄的静美擦肩而过。青山碧水交辉相应，仿佛已连成一体，山崖边苍翠欲滴的树木衬托着崎岖的岩石而生机愈浓，仿佛身着青衫的绝代佳人；绵绵流水，亦似锦缎，又似翡翠，真是“江烟湿雨蛟绡软，漠漠小山眉黛浅”。
凉风轻拂古柏，清苦味弥漫于风中，似乎置于琼楼仙阁的香火缭绕之中。午后迷情，残阳夹杂着雨丝从西山上斜射过来，地面的一切都笼罩在一片朦胧饿玫瑰色中，斜阳为水面染上了一层胭脂红，化成了一段华美的丝绸，这岂是西施、貂蝉能与之比拟的？
我们穿梭于溪石，银铃般的笑声在耳边回荡，轻吟起林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。好一幅迷人的山水花卷。
天边已露出粉红色的曙光，水是浓绿的，碧玉一般；霞是淡红的，胭脂一样。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最奇妙的色彩交融在一起，绿水温情地拥抱着红霞，红霞尽情在碧玉上流丹……
相机在享受着这一切美的熏陶，空气中的淡雅也仿佛想与我们交融于一体，大自然的韵律在规则地跳动，帆布鞋与褐红色的石板相互磨擦，发出“咚咚”的声音，华丽的华尔兹也在此刻深情地演绎。
如果时间愿意静止这一切，我会尽力记住这所有带给我美的享受的饕餮盛宴，观望了如此之美的景物，怎能不叫我流连忘返呢？
我抚摸着雕刻细致的小桥，它曾承载着多少人感受大自然？它曾唤醒多少人沉睡于心底的回忆。
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”柔美的静湖山庄，我的朽笔该如何绘出你的美丽？又如何才能倾诉我浓浓的情思？
澄明致静，致纯美美文 篇52
从小学开始，我最好的朋友一直都是雨静，他长得很可爱，一双水汪汪的大眼睛透亮透亮的，挺直的鼻梁格外显得别具一格，那张樱桃小嘴，粉嘟嘟的，可爱极了。
我的妈妈和雨静的妈妈从小就认识，也是很要好的朋友，他们在一起聊天时总会带上我们，所以嘞，我们也成了很要好的朋友了。
不知道是因为我和他是好朋友的关系，还是不知道怎么的，我们很有默契，不管是猜什么东西，我们的答案都会一样，就连“六一”儿童节时，我们主持的时候，都非常有默契，雨静说上句，我就接下句，呵呵，我们够有默契的吧？
雨静的印象在我心中非常好，他在我心中就像一个温暖的小太阳，每当我有困难的时候，他总是第一个伸手帮助我。记得有一次，课间的时候，小羽和小杰在一起追逐打闹，过了一会儿，不知怎么的，小杰的头就哗哗的流起鲜血来，当老师追究这件事情的时候，小羽指着我说：“是她，就是她，是小涵把小杰推倒的！”我当时脑袋一热，什么都来不及说，就算我说了，老师也不会相信，我只是一直否认，但老师断定就是我干的好事。这时，雨静站起来为我说话：“老师，这不是小涵做的，我下课一直和小涵在聊天。”可老师会信么，接着，果然不出我所料，老师发话了：“就算小涵没有做，但这件事跟她也脱不了干系，罚抄课文10遍！至于雨静，和他一起罚抄10遍！”课下的时候，我问雨静，为什么帮我，而且这样也会连累到她，可他只是笑一笑，说了声我们是好朋友，好朋友有福同享，有难同当！
雨静，这个可爱善良天真的小女孩，我们会永远是朋友，就像他说的：有福同享，有难同当，我们一辈子都是朋友！
澄明致静，致纯美美文 篇53
一个有道德的人，就像一朵茉莉，高雅、清新。而我是一朵花苞，开出怎样的花就要看我今后的每一次抉择和每一次行为。
要做一个有道德的人首先要完善自我，学会自强、自律、自爱；再在家中学会一些基本的道理；然后在学校这个小社会里尝试着成长。走向社会，道德地做好每一件事；最后也开成一朵茉莉。
说到道德，主要是实践，可道德实践是很难的。也许一个选择就决定了你今后的每一天。让我们来看看两个真实的故事：
一个叫苏珊娜的女孩和一个叫玛丽的女孩成为了好朋友。有一次玛丽去糖果店偷了一包杏仁巧克力，苏珊娜不想告骂玛丽的密，于是劝玛丽说实话。玛丽是个好姑娘，她去了糖果店打工来抵债。
一个小伙子在国外留学，发现了外国的车站没有检票员，很容易逃票，虽然偶尔被抓，但他却仍认为没有关系。大学毕业，他以优异的成绩获得了巴黎一家企业的赏识，却又莫名其妙地被辞退了。后来他才知道是因为他逃票的缘故。再后来，他去各个大企业都被辞退了，大致原因也是逃票。他已经后悔莫及了。
故事一中的玛丽是一个好孩子，她承认了自己的错误，并弥补了错误，她还是好孩子。可故事二中的主人公却没那么幸运，他犯下了他一生的错误——拿诚信开玩笑。道德常常可以弥补智慧的欠缺，可智慧却永远不能不能填补道德的空白。别拿诚信开玩笑，一次也不要！知错就改还能是个好孩子。
道德从理论上是很简单的，可是谁能守住道德呢？也许在不知不觉，道德节流走了。所以从现在开始做个好孩子，一个有道德的人。
澄明致静，致纯美美文 篇54
轻柔的风吹过，叶静落，告诉我，秋冬已来临。心底那缕浮躁的青烟，在我静下心来观望之时散去。
心总是累的，若你不懂得静下来，若你只是一味的追逐。你会亲眼看着临近自己的东西理你远去，然后你歇斯底里。听，风悄然的走过留下的笑声；看，鸟展翅飞过天空的痕迹。你应当闭上眼睛，听心里的那个声音：这个世界其实并不那么繁杂，你不用那么累。
一杯浓烈的茶香在空气中漫开来，静静的伏在阳台看着秋叶飘零。虽有一丝感伤，却也是那让令人清畅。窗外的孩子，还是和我小时一样，疯狂地追逐着一只不知将要去何方的蝴蝶。然后自己筋疲力尽，蝴蝶离自己越来越远，看着看着心就碎了。后来，不知什么时候，喜欢看成群的蝴蝶飞舞，时而会拍下它们。但再也不去追逐，一场无果的路途。从那时起，我觉得自己慢慢长大，学会静静的欣赏。
漫漫人生，路途风景无限。只要静下心来，每一处地方的风景都是美的。若只是奔跑一个地方一个方向，那将错失怎样的美好。聆听秋水流淌，细看叶落飘散，静静的享受生活，你或许抬头便会发现，你所寻找的正向你靠近。魂断红尘，那颗明清安分的心已不知何时变得躁动。看见一种美好就迫不及待想要得到。结果，一身狼狈。“你不顾一切捕捉蝴蝶，蝴蝶却飞向了远方。你静静地欣赏蝴蝶，蝴蝶落在你肩上。”这两句话说的着实很好。学会静静的欣赏，或许你寻觅的美好便会飞向你。
撑一把伞漫步雨中，感受着每一滴雨露落入尘埃的声音。生活，那些俗不可耐，何须在意。不如静享此刻风拂过的凉意，落叶铺地的宁静，然后，不知不知觉，你所寻觅的，已在靠近你。
澄明致静，致纯美美文 篇55
古人云：“世间万物，唯静最好。”
在我们的日常生活中，能够静下来的人已经不多了，大家总是在紧张快速的生活着，没有时间来享受静的乐趣。
但我认为，静是无处不有的。
在教室中，我们专心做题，认真听讲，心无旁骛，这难道不是静吗？在图书馆中，我们细细读书，沉浸于书香之中，这难道不是静吗？其实，静就在我们身边。
那么，寻找到静后该怎样享受它呢？
古代学者常常几月不出门，在独处与寂寞中享受静的乐趣。我国大文学家朱熹，在家中设一小屋，每日必到那里去享受静。有人问他：“自己在一间小屋中，什么也没有，难道不会厌烦吗？”朱熹回答道：“世间少有清静处，目光常有望远方。独处一屋身自在，遨游云中乐开怀。”只因朱熹每日享受静的乐趣，最终成了大文学家。
这，就是静。
我国著名作家钱钟书，才华横溢，但他很少参与娱乐活动，大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人，竟在书房中写出了令人震撼的经典小说——《围城》。
他的沉默，也是静。
我国著名诗人、作家巴金，他写出了许多著作，令世人所叹服。但又有谁知，他每天只喜欢把自己锁在房间中，细细品味书中的美好，用自己的笔，写下不平凡的文字。他的孤独，有谁知；他的寂寞，又有谁知。
他的独处，也是静。
安静是一种生活态度，在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过：“大学需静也，才须学也。”正是因为有了静，才有了“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，有了“结庐在人境，而无车马喧”的高远。
我们只要能发现静，并享受它，才能激发无穷的智慧之花，让人生的意义不断提高，让生活变得更加美好。
任岁月，唯静好！
澄明致静，致纯美美文 篇56
昨夜，静静地读完了史铁生的《奶奶的星星》。平实无华的字里行间，温暖的亲情在慢慢流露，仿若从史铁生心中流至我的心中，流至读者的心中……
清冷的风柔和了些许，心中多了一分家的温润感。我站在阳台，觉得夜空分外明朗，没有一颗星星，却也静谧亲切。不由想到，如果人处于辽阔星夜下，风拂过，花在谈天，星在讲故事……幻想那情、那景，在那一瞬，内心无比地空，好似风涤荡了落满灰尘的房间。
精神世界的食粮有诸多载体，最好的载体莫过于文字，文字最好的载体莫过于书籍，书籍最好的载体莫过于心中的那份处事不惊的恬淡，和心之所向的静好。
我从生命的源头走到世界上，遇见世界，遇见爱我的人……儿时咿咿呀呀着，拿起一本书，尝试着看，也许，一点都不明白，只理解了字面意思，但还是想看，在无形中，被文字之美所滋养。
少时，能从书中悟出了一些情，从书中体会作者的人生……好的书籍让人思想和情感上产生共鸣，在为之所感时，似乎感受到岁月的安静，俗世的美好。常常在阅读一本好书之后，内心如洗，且静且空。
一本好书，着实滋润内心的那片极乐净土，润去心中的污秽，滋出一处“静”。
阅读可以让人在追求精神物质时不迷失自我，追求物质但超越了物质，只为真实。我遇见了人，遇见了物，遇见了很多美的文字，很多好的文章，和他们的一生。物质不能永恒，精神却能。没有人能逃脱世俗，但有人可以超越世俗。
阅读，让人的一生更加充实，更有自我……愿每一个人能追求精神世界，遇见善良，爱上阅读，邂逅静好。
澄明致静，致纯美美文 篇57
有的时候发现，自己是一个静得下来的人。
我会观察一滴墨跌入水中后摆的长裙，再用筷子撩拨几下，看它起舞；我会端详还未从窗上滑下的雨，用指尖轻触，将它带到自己的手上。
或者说，我很会“自娱自乐”。吃小笼的时候，一层油漂在醋上，用筷尖就能控制它们的走向，它们，也就是这些“国”的兴衰也都随我的喜好而定。“天下大势，分久必合，合久必分”。无论是“诸国”的统一亦或是分散各域，一切只不过这方寸之间，在旁观者看来，只不过是我在用筷子玩“大鱼吃小鱼”的游戏罢了。
于是，我发现，静的背后是动。有的时候，你的身体是静止的，但你的思想却是活泛的；你的身体是在运动的，但你的思想却如一潭死水，毫无“动作”可言。
物理中学过，静止与运动都是相对于一个参照物而言的。
静下来，你会发现，因为你思想的蔓延，你会感知到，世间万物剧烈的震颤，包括你的心跳，你的肌肉，你的细发。有时，它们并没有在“歌唱”，它们只是在“倾听”，而你所听所感，是来源于你的感知，所谓“以我观物，物皆着我色”便是如此。
而有时，我们在动的时候，我们反而可以说是与这个世界“隔绝”了。我们看不见，听不清，尝不得，嗅不了，触不到。“世界”与我们之间好像隔着一堵墙，它们在那头，我们在这头；彼此相知，却无法相识。如果思想是电，那么这堵墙的材质就是绝缘。我们无法给予出爱，世界亦无法将它反馈给我们。
如果你身体的运动过于剧烈，那么你将对身边的风吹草动一无所知。
偶尔，静下来，让你的思想去健身。
阳光体育，一周至少五小时。
澄明致静，致纯美美文 篇58
阳光透过窗户，潇洒地洒进屋内，给木柜镀上了一层金边。空气也变得温热起来。
城市还未睡醒，没有一点声响。屋内的一切都是那么静谧。
此时，我仍懒洋洋地躺在被窝里，有了意识。温暖的被窝却将我牢牢锁在床上，软化了我的骨头，使我丝毫无力站起身。
闹铃都还没响，现在一定还早，我再睡一会儿吧，我心想。于是，我又稳稳地闭上双眼，再次沉睡，享受这安宁与温暖。
不一会儿，闹铃便打响了，洪亮的音乐声把我从睡梦中惊醒。可我却仍被无形的力量固定在床上，我只能期盼它的沉默。它始终不停地怒吼着。
最后，我转过身，伸出手想关掉，眼睛仍无法睁开。
手不久就冰冷起来，却仍在床头胡乱摸索，还是忍不住，手缩回了被窝。整个房间里，只有它在喧嚣。
门“嘎吱”一声被推开了，轻快敏捷的脚步声随之而来。
这一定是奶奶，只有瘦小的她才会穿着陈旧松软的拖鞋，发出不可避免的声响。我全力睁开双眼一看，果真是她。她三步并作两步拿起播音乐的手机，紧盯着眼前的屏幕，手指在上面不停地随意滑动，她并不知道怎么关掉。
阳光泻在她脸上，苍老的皱纹清晰可辨。聒噪的闹铃仍不绝于耳，黯淡的双眸中，透出不解与忧虑。
她幸运地划对了一次。声音戛然而止。
她小心翼翼地放下手机，转身悄悄离开了房间，顺手关上了房门。
在我有手机前，奶奶总会准时提醒我起床，不同的语调总能让我按时完成上学前的准备。她现在什么都没说，给沉睡中的我留下深深烙印。
一切比以前更静谧，更令人温暖。
澄明致静，致纯美美文 篇59
中华园林，名扬天下，尤其是中国四大园林。但我认为中华园林之首无疑是苏州的拙政园。颐和园与承德避暑山庄太过庄严肃目，留园太过小巧恬静，狮子林太过典雅奇特，而拙政园只能以六个字概括——动与静的交织。
“动”有着传神的意义，金风送爽为动，小河潺潺为动，杨柳依依为动，野犬疾驰为动，你我的一言一行也为动。而在拙政园中，动也更加非凡——微风习习地吹打在枝头上，簌簌之声不绝于耳;泉水流淌在每一片落叶、每一隙石缝、每一眼泉水中，永不停歇;燕子与喜鹊掠过潋滟的湖水;爪子溅起一阵阵如雪的浪花，转瞬间又化为一个个水波间的涟漪，接着收起爪子，欢快地伸展翅膀，消失在林子深处。多么精巧的动态园林图啊！然而，拙政园的“动”不于此——勃勃生机为动，百花斗艳为动，株草高升为动，长藤攀山为动，竹峰比高为动，凌寒独放为动，莲花出水为动......诸如这些还有很多，总而言之，勇往直前、蓬勃向上的一切事物皆为动。
“静”是一个深奥的字。在拙政园中，静无疑是这样的——湖水中没有一丝波澜，明如镜;石山挺拔耸立在林间，最后一位游客也跨出园区门厅，只留下一片无声的寂静。乌鸦回巢，喜鹊归窠，荷塘的蛙不再叫、鸟不再鸣，只有远处的几间执勤室还亮着微弱的光。幽静深远，是不是？但同样的，静也不止于此——群人观澜为静，石山矗立为静，游鱼闲行为静，荒水无争为静，潺而不驰为静，梅魂不变为静。只要本质为静，就算表面上再动、所处环境再喧嚣，这个事物也为静。
拙政园就是这么一个有动有静的地方。
无法用言语确切表达出园中的妙。诗情、画意都不足为过。动与静的交织，成就了这山水萦绕，花木繁茂的人间天堂——拙政园。
澄明致静，致纯美美文 篇60
梁静老师是我们望京实验学校二（6）班的语文老师，也是我们班的班主任，是我最喜欢的老师。她很年轻、很喜欢粉色，是一个博学、风趣的老师。
她讲课非常生动有趣，总是能把一些汉字或问题编成故事或引用一些历史典故讲给我们听。比如讲到商字的撇点和口，梁老师说是商人卖出东西了，张着长了小胡子的嘴在笑；在讲后羿射日的时候，梁老师又引用了尧舜禹时期的历史故事；再比如我经常把天鹅和飞蛾混为一谈，梁老师就告诉我：飞蛾能飞，很轻巧，是小的；天鹅有天那么大，是大的。梁老师这样的讲课方式让我们印象非常深刻，大大提高了我们的学习兴趣，我们都特别喜欢上梁老师的课，课上也经常积极发言，与梁老师互动。
以前我们班多数同学写作业写得快，但是字写得不漂亮，梁老师就说：字写得好我看了才舒服，写得不好看着难受，我都没心情讲课了。听了她的话我们都努力的想把字写好，我只要比上一次写得好一点，梁老师就会多给我一个+，还跟同学们说写字累计得三个+就可以换一张阳光卡，我们会经常组织阳光卡节。同学们为了争得这个荣誉，大家写字都越来越好，我现在每次写字梁老师都给我六个+了，让我对自己越来越有信心。
梁老师非常关心我们，每当有同学生病，她一到下课就会来关心生病的同学，嘘寒问暖，让他多喝水，注意健康。她还经常强调纪律，不是为别的，而是为了我们的安全，也是为了让我们养成良好的习惯。她时刻都在担心我们的安全，担心我们有没有追跑打闹，会不会出危险。
这次期中测验，我们班语文是全年级最好的，我也得了满分。能取得这样的好成绩是梁老师的功劳，是梁老师的谆谆教诲和激励的作用。
我爱梁老师，我爱二（6）班。
澄明致静，致纯美美文 篇61
溪中的鹅卵石是我的梦，林间透露着的淡淡的香泽是我的梦，拥有小屋的温馨是我的梦。我的梦可以平平无奇，可以波澜不兴，可以随风飘扬，它是微弱但又朴实的，因为它平静如水。
海子的“劈柴，喂马，周游世界”的恬淡生活为我所向往，那种“面朝大海，春暖花开”的意境也是我无数次幻想过的，因为它的平静如水。
梭罗在瓦尔登湖的闲适，在自己热爱的土壤上思考自己热爱的文字，在自己热爱的湖面上荡漾，让大自然唤醒自己的臆想，这种平静如水的生活是我的梦。
我曾想，人生在世走一遭好歹也得有个轰轰烈烈的事迹，可越是长大的我，思想却越显得返璞归真了，摒弃了从前的幼稚想法，觉得平凡才是一种美，虽然它美得不绚烂，不流光溢彩，但它美得真实，美得沁人心脾。
我的梦很小，如雏鸟，只希冀有个不大的巢，自给自足也就够了，我也希冀恬恬淡淡地在湖上泛舟读书，也希冀在林中的小溪里任由溪水流淌过指尖。感受着淡淡的生活气息，有着大地的土香味，有着鲜草的芬芳，有花香、鸟语。在小小的屋内望着窗外的麻雀，观察日出日落，看着晶莹的水珠顺着叶子的脉络细腻地流下，观察雨后彩虹上面的一层淡淡的霓，我还想拥有一所自己的橡木房子，容我去细细地轻嗅自然的气息。世界很大很大，但唯有这种平淡才容许我去感受，我希冀这样静如流水的生活。
我的梦如流水，像流水一样沁人心脾，静静地穿透一堵堵心墙，没有实体，却以最柔软的形态，冲撞最坚固的盾牌，撞开了我的心房，流淌入心灵的最隐蔽处，从此我的梦中就有一股流水，平静、恬淡。
澄明致静，致纯美美文 篇62
夜幕降临，一颗颗亮闪闪的星斗，镶嵌在幽蓝幽蓝的夜幕上，像熠熠生辉的宝石，一闪一闪，又像在邀请人们到广阔的太空去遨游。水银色的月光洒了一地，小虫在四处轻声欢唱。
多么迷人的夜晚啊！一阵温暖的春风把我送到了驿站广场。广场里，一片灯火辉煌。广场中心一位八面威风的将军，骑在一匹飞马上。我猜想：这位将军是李广，这马则是汗血宝马。我沿着卵石铺成的小道，拾级而上。来到了大草坪，顿时，我感到心旷神怡。这片美不胜收，一年四季绿草如茵的草坪上，草长得既细又嫩，郁郁葱葱，繁花争奇斗艳：黄的、红的、紫的……像满天星斗，真叫人看得赏心悦目。
我站在草坪前，向西眺去，只见银杏树越发富有生气，它悄悄地披上了一层绿纱。那刚刚展开的扇形小叶子，显得那么嫩，那么绿，仿佛一夜春风把它们吹开似的。它披着融融春色，迎着悠悠春风，昂首挺胸，就像军容威武的战士一样，屹立在那儿，守卫着驿站。
向南望去，一座座古色古香的茶楼，整齐排列着，四角微微翘起，茶楼还挂着许多灯笼，灯光红通通的。一片灯火辉煌，茶楼还挂着一块大牌匾，上面写着4个引人注目的大字：古驿茶楼。
向东望，是递铺港。满天繁星落在递铺港里，碧波荡漾，月亮的影子也斜斜地映在了递铺港中，仿佛大自然正在举行盛大的舞会，舞会开完了，大自然的歌声像一曲摇篮曲，把大家送进了梦乡……
不一会儿，我快要回家了。但是，我不愿离开这似仙镜的地方。走时，我依依不舍地朝驿站上空望了一眼，天上一颗颗亮闪闪的小星星，神秘地眨着眼睛，月亮就像一盏长明不息地天灯，高高悬挂在缀着星星的夜空。它把那皎洁、温柔的银辉洒向大地，洒向驿站，使茫茫夜幕染上了暖融融的夜色……
澄明致静，致纯美美文 篇63
我深信实事求是而不讲空话的人，一定没有许多话可说。
——爱迪生
生活中，无论你是在大街小巷或是旅店饭馆中，或多或少都可以看到一些人正在夸夸其谈，讲到情感激烈之处，还会唾沫星子乱飞。与此同时，周围肯定也会有一、两个在那儿一言不发，沉思的人。在我的眼里看来，那些不停的炫耀自己，话语就如滔滔江水连绵不绝的人，定为庸人也。相反，那些沉默的智者话语虽少，但却是字字珠玑，我敢断定，他们沉默的外表下面定是一股不断向上涌的泉眼。
我在这里并没有贬低那些爱说的人的意思。只是，平时言谈过多，对于自我的学习以及他人的学习是不利的。好静者，如果要将他比作是一种植物的话，我想应该就是无花果了吧。
无花果，从外表看起来很平凡、普通，甚至可以说是其貌不扬。但是她丑陋的外壳包被的内部却是挤满了一朵又一朵小花儿，煞是好看，其药用价值也是很高的。
智者就如同是无花果，静，少言。庸人说话，大部分就是废话，而精髓就是那么一点儿，就好比是我们考试答题，你花费了几十分钟写了一长段，分数却常无那些只有几句话的人高，就是因为人家用精练的话写出了关键的字词，而阅卷的老师也就是扣那几个字，所以你写的一大段中大部分都是废话，这样，得不到高分不说，还耽误了自己不少宝贵的时间。
我平时是不怎么讲话的，除非是一些很长时间的朋友，有很深厚情谊的人，我才会不间断地讲很长时间。当然，自己平时也很讨厌那些在不适合讲话的时间或地点讲废话的人，那些人经常会令我诧异：他们怎么会有那么多的话想说？如果这些时间用来搞学习或是做点儿什么有意义的事儿不是会更好吗？
说了那么多，无非就是一句话：好论之人，乃为庸才矣；好静之人，定为智者也。
澄明致静，致纯美美文 篇64
想要欣赏一朵美丽的花，首先你得有耐心。
静待花开，这样才能看到花开的美丽。但是你也得知道，在等待花开的过程中，你也收获了一份花开的美丽期待。
一朵花开需要经历的过程是艰辛的，经过了寒冬考验的种子，这才有资格迎来来年的春天。等到春天的暖阳从天空中暖暖的射向大地后，泥土中的种子才会被唤醒。但是考验也才刚刚开始，地里的种子得需要钻出泥土，于是种子开始行动了。小到如同一个黑点的种子开启了它的生命之旅，它用在冬天里积蓄的力量，奋力冲刺，让芽尖儿胜利的破土而出。
接着，种子的芽儿在阳光下开始茁壮成长，芽儿变成了绿叶，藤蔓在土地上爬行着，它在寻找着可以借势攀爬的时机。当藤蔓找到一根枯枝的时候，它将方向朝向了天空，自然万物可到向往着太阳。
到这个时候，你若是已经迫不及待的想看到花开的话，你可得让自己好好的耐心会。因为花开还得需要时间，藤蔓才刚刚爬上枯枝，藤蔓上的绿叶还嫩绿小巧。花儿还在精心的打扮着自己，一时间可还不会出来。
春天的气候越来越暖了，春天里的风儿越来越调皮了，春风也如同等待着花开的我们，总是时不时的就去招弄一番。我们都在想着，指不定不一会儿美丽的花儿就在我们的呼唤下出来了。
终于，在经过我们的期待下，花苞儿冒出来了。当瞧见这些粉色的花苞时，我的整个人都是雀跃的，因为我知道不多久，我等待的花儿就要绽放了。
静待花开，当一朵美丽的花展现在你眼前的时候，那么你看到的不仅有花儿艳丽的色彩，还有花儿为了花开那不屈不挠的精神。
澄明致静，致纯美美文 篇65
冬天到了，要下雪了，但春天，也就不远了。——题记??我不喜欢雪，因为被雪洗涤过的世界固然纯净，去毫无生机。就像小时候的我们，刚踏进教室的那一刻，就被厚重的书本和紧张的气氛掩埋，脑袋里自然不缺乏知识，却被“学无止境”四个字压着走，步步沉重。蓦然回首，却找不到一丝童真的残骸。
我一直觉得我很笨，或许是我太敏感，总觉得有同学在背后嘲笑我。急地那次我考试失利了，当同学在我面前讨论分数时，我只能羞愧地低着头。终于有人像是不经意提起般问我：“你生物考了多少分？”我答：“四十七分”。却没想到她突然慌了：“完了！我居然比你都低！”那一刻，我真的很想放声痛哭，或许他们潜意识里，早已把我当成那个最低的底线。出门才发现又下雪了，雪把一切覆盖，像是天开了一个小玩笑，泼了一层白色的油墨。但一片白茫茫中，有一点红色异常妖艳，凑近才发现是一株花，于是每天经过都会凑近观察，只是想看看它有没有被厚重的冰雪压垮。我也一直在努力，像是和天上的冰雪竞技赛，看我会不会进步，花会不会被压垮……?但我的成绩在不断的下滑，似乎努力都白费了。而花却一口口愈发艳丽起来，我想，一朵花都那么执着，我又有什么不可以的呢？
我在努力，别人也在努力啊！所以我的努力并不是没有，而是还不够。雪停了，太阳总算是出来了，但雪后的空气更冷。因为没有人知道经历过雪的考验的阳光有多艰难，但他会越来越暖的，就像那朵花，就算没有人知道它会熬过冬天，但它还是默默地熬过来了……
澄明致静，致纯美美文 篇66
修养指的是一个人理论知识，艺术思想等方面的一定水平。通常也是一个人综合能力与素质的体现。
良好的修养最能体现一个人的品位与价值，一个只有拥有很高个人修养的人，才最具有个性和人格魅力。如果把生命比喻成长河，那么修养则是波光凌凌的波浪。成为一个不可抹灭的闪光点。修养是一个人气质的体现，古人云：“腹有诗书气自华”指的就是一个人通过学习一定的知识来提高自己的修养。
一个有良好个人修养的人，在人群中总是能展现出他的光芒，我们平常在看到某些不好或不文明的现象都会表现出不满和发出谴责。这就体现个人修养的重要性了，个人的修养，是在不断的学习和实践中慢慢的升华，其实在我们的生活中有很多能体现我们个人修养，比如坐车的是时候给老人，小孩，孕妇等让座，不随地吐痰，乱扔垃圾等不文明现象，都在考验着我们的修养。我们有时候知识在指责别人的短处，但又是否考虑过自己的过失能，其实这也是一种没修养的举止，所以可见加强自身修养是多么的重要。
生活中我们可以见到很多这样的现象，有人会说：‘嗯，这人不错，挺有修养的。”通过细心的观察你会发现在这个人身边会有很多的朋友，而与之相反的是一个没道德修养的人，你会和他交朋友吗?那答案肯定是不会。
一个人的修养从语言，举止，形态等体现出来，一个人如果语言文明，举止文雅，形态端张，在无形中就给你加了不少的印象分，会给人一种良好的印象。在人群中形成良好的人际关系。
修养是我们每个人的必修课，怎么把这门必修课学好，能不能学好，是值得我们毕生学习好思考的问题。
澄明致静，致纯美美文 篇67
饱食、暖衣，逸居而无道德则近于禽兽。——题记
中华民族自古至今“礼仪之帮”而闻名，想当年楚国大夫屈原应忧国难而投江，三国诸葛亮心胸开阔，七擒七纵，老子所说的“做一无人就要讲一无道德”……像这一切无不体现出中国人的道德所在。
弹指一间，人类进入了21世纪。在漫长的岁月中，中国从分裂到统一，从衰落到兴盛。以新的面貌站了起来，向世界证明了自己，但如果没有道德，社会将变成怎么样！
南阳的一件事情，让很多人惊心。一位心理医生竟在进学校门口砍杀了多名学生，造成8死5重伤的悲剧。那一张张图片，一声声叫喊，你们知道吗，那是为什么？情华大学学生用硫酸泼向黑熊面孔，只为了证明一个愚蠢的想法。血不停地涌动着，不时传来皮毛烧焦声， 它愤怒了，它尽全力站起来，重重捶打着铁栏杆，垂死挣扎向人类。漫漫的，鲜红的学流满了大地……
这些行为说明了什么，社会在进步，但人类的道德观念切在下降，陶醉在花红柳绿之处，忘记了当人的基本原则：德。如果想要成才就绝不能忘记德，不能就会使社会停滞不前。
“致无下之治者在人才，成无下之才者在教化”一个没有教化的人不可说是有才，对社会也有可能成为威胁，没有道德观念的人如何生存如何进步。正如孟子所说的“得无天下英才而教育之”。说的就是教育的重要性，而如何学的教育在于你是否懂得观念。如果你想成为一个真正的有才之人，就应该提高自己的道德修养。
道德修养可以改变人的一生，可以让你站在高峰之顶而永不倒，成才应重道德。
孔子家儿不知骂，曾子家儿不如怒，所以然者，生而善教道德生。
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