小学防诈骗主题班会会议记录

小学防诈骗主题班会会议记录（精选10篇）

　　在我们的学习时代，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编为大家整理的小学防诈骗主题班会会议记录（精选10篇），希望对大家有所帮助。

　　小学防诈骗主题班会会议记录 1

　　教学目标：

　　1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

　　教学方法：

　　讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：

　　1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

　　2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。教学过程：

　　（一）导入

　　1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

　　2、呈现主题。

　　（二）被拐骗被诱拐的事例

　　柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的`童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

　　（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？

　　（四）防拐骗知识

　　1、掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。

　　2、教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

　　3、防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

　　4、约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。

　　5、巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

　　（五）上当被拐骗后自我解救方法：

　　1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

　　2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

　　3、如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。

　　在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

　　4、打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

　　（六）防盗之心

　　1、自己的东西自己要保管好。

　　2、不要丢三落四。

　　3、外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。

　　4、贵重物品不应该全部放在一个位置，要分散开来。

　　5、帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。

　　（七）小结：

　　1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？

　　2、班主任总结：

　　＂害人之心不可有，防人之心不可无、＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的`重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法、愿同学们开心地学习，平安地生活、

　　小学防诈骗主题班会会议记录 2

　　一、活动目的

　　由于在校大学生防骗意识薄弱，最近学校多次发生上当受骗事件，为加强同学们的安全防范意识，分享一些防骗防传销措施，预防同学们上当受骗，学会保护自己的人身安全以及财产安全。11月25日下午， 13国贸专业以班级为单位开展了“防骗防传销”为主题的班会。

　　二、活动时间

　　20xx年11月25日

　　三、活动地点

　　安徽财经大学东校区明德楼栋106教室

　　四、参加人员

　　13级国贸全体成员

　　五、活动流程

　　1、由班长和团支书先做好初步工作。

　　2、制作本次班会的'ppt，团支书收集资料。

　　3、确定发言同学。

　　4、班会的召开。

　　六、活动内容

　　1、先播放两个防骗防传销的视频，通过新闻的报道，让同学们了解传销的方式和过程，从而更好地避免误入传销的歧途。通过观看视频，增强同学们的防骗意识。

　　2、团支书发言，介绍了同学们可能认识常见案例。如：日常生活被骗案例，假期兼职受骗案例，ATM机取款案例，网购骗术，手机短信骗术等。列举这些诈骗案例常用的手段及同学们可能会碰到的诈骗情况，提醒同学诈骗对象也有可能是亲朋好友，同时还告诉同学们应对方法，见招拆招。而且提醒同学们远离传销，如果发现周围同学有传销倾向，一定要及时联系辅导员。

　　3、同学代表发言，介绍了自己身边的真实案例。提醒同学们要注意个人信息的保护。不要将自己的有效证件随意借给他人，不要将自己的个人信息资料轻易泄露给别人，不要轻信网上信息，不要贪小便宜，遇事要冷静思考，沉着应对，不给骗子留任何可乘之机。

　　七、活动总结

　　通过此次主题班会活动，上当受骗在日常生活中时有发生，我们不能消除这种现象，但是我们可以采取各种预防措施来保护自己的人身安全以及财产安全，不给骗子以及传销人员一点可乘之机。通过本次班会，我们加强了自身防范意识，增强自我保护和对财产的保护意识。要更好的远离诈骗，远离传销我们就要冷静思考，理智应对，切忌慌慌张张，轻易相信他人。相信只要我们用理智代替感情，我们的生活将会更加美好。

　　小学防诈骗主题班会会议记录 3

　　一、活动目标：

　　1、在感知故事内容的基础上，理解角色特点，知道公鸡因贪吃、爱听恭维话导致上当的缘由。

　　2、学习用推理的方法推想并大胆表达公鸡屡次受骗的情节，领悟故事蕴含的寓意和哲理。

　　二、活动预备：

　　利用多媒体制作：背景图；故事角色、与故事背景相对应的图示、字卡，配乐故事。

　　三、活动过程

　　（一）回忆A段故事，理解角色特点。

　　1、前几天，我们已听过《金鸡冠的公鸡》中的第一段，知道了公鸡第一次受骗的经过。狐狸是怎么引诱公鸡的？谁能来学着狐狸的样子对公鸡唱一唱呢？

　　听了这首儿歌，你们感觉这是一只什么样的狐狸？

　　2、从公鸡的受骗中你们感觉这是一只什么样的公鸡？

　　3、公鸡被狐狸抓住以后，它们一路上都经过了哪些地方呢？

　　（二）依据角色特点，推理故事情节。

　　1、依据猫与画眉鸟、狐狸的特点，推想情节的进展。

　　（1）那假如你们是猫和画眉鸟临走的时候，会对公鸡说些什么呢？这次它们交代公鸡时的语气会是什么样的？

　　（2）狐狸听说猫和画眉鸟不在家，它又会动什么坏脑筋呢？

　　（3）当狐狸唱完这首赞美诗，公鸡的反应会是什么样的呢？

　　2、感知并理解公鸡再次受骗的缘由。

　　（3）可公鸡始终不为所动，那如何才能骗到公鸡呢？就让我们一起听听这只狐狸是如何说的？

　　（4）这次狐狸为什么说“母鸡把它们捡起来，就是不给公鸡”？

　　3、从这儿，你们又发觉了公鸡的哪些弱点？

　　4、当狐狸带着公鸡跑回狐狸洞时，公鸡连续“喔喔”地喊救命，谁学着公鸡的口吻来喊一喊？

　　（三）感知三次受骗的过程，归纳公鸡的特点。

　　按理说，公鸡受狐狸骗过两次后，应当不会再上当了，可事情究竟是如何的`呢？请小朋友连续往下猜一猜。

　　1、你们想，公鸡已经受骗两次了，猫和画眉鸟更加担忧了，所以它们临走的时候又会如何对公鸡说呢？从猫和画眉鸟三次关照公鸡的语气中你们发觉了什么变化？为什么？

　　2、狐狸听说猫和画眉鸟不在家，又一次来到了窗子下面，它可能会故伎重演，于是把前两次唱的歌又对着公鸡摇头晃脑地唱起来。

　　3、两首儿歌都唱完了，可是公鸡仍旧坐在那里一动不动，你们想，当小豆和麦子都骗不了公鸡，狐狸又可能会想出什么好吃的来哄骗公鸡呢？

　　4、那狐狸第三次究竟又是怎样唱的呢？

　　5、你们想，当公鸡听到这里时会怎么样？

　　（四）提升归纳公鸡的特点，感悟蕴涵的寓意和哲理。

　　故事进展到这里，公鸡前后一共受骗了三次，你们明白公鸡一次次受骗的缘由了吗？

　　（五）完整倾听故事，整体感受原著。

　　刚才我们一起创编了《金鸡冠的公鸡》这个故事。其实，这是一个特别闻名的童话，是俄国的大文学家托尔斯泰老爷爷编写的。

　　中学校生安全教育防骗必需教会孩子的几件事：

　　记住家庭地址、联系电话。肯定要让孩子熟记自己的家庭住址、父母工作单位的全称，名字及电话号码，告知孩子在迷路或被拐骗时，应找警察或拨打110，同时可以模拟特别状况和孩子一起演练。

　　不和生疏人说话。这是英国最重要的警语之一，要告知孩子别跟生疏人说话，并拒绝生疏人的饮料、糖果、礼物和搂抱，拒绝生疏人给的任何一样东西，不跟生疏人走等，不给犯罪分子诱骗机会。

　　3岁学会认方位。在孩子3岁的时候，就要教会他正确熟悉方向。不妨学学这首歌谣：“早晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。”

　　制作护身卡，家中留底，或交幼儿园、学校中学班主任保管。它也叫儿童身份识别卡，由澳大利亚警察创造，包括孩子的食指指纹、DNA、彩色照片、病案记录、血型、父母的联系方式等。此外，稍大一点的孩子，特殊是走夜路的女孩还可以带个尖叫警报器或者哨子，遇到坏人时就能呼救，威慑坏人。

　　丢失时站在原地。告知孩子一旦找不到爸妈，就站在原地不动，但不要坐下或蹲着，以免太隐藏父母找不到。

　　发觉孩子丢失怎么办？

　　第一招，广播。想方法找个广播站、居委会或高校等能发布广播的地方，广播时，肯定要讲清晰孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明显的标志，父母的姓名和联系方式等。

　　其次招，采纳“十人四追”法。一旦孩子丢失，肯定不要放弃自救，可使用“十人四追”法来查找。“十人四追法”，是指母亲必需原地不动，父亲召集10人，分粗细两层查找。详细人员支配如下：4个人分别向东西南北4个方向在2公里以内，沿大路查找；4个人前往四周的火车站、汽车站等查找，范围仍是2公里以内，以免歹徒抱走小孩后逃往另一个城市；剩下两人，1人报警，1人呆在家里，以备孩子自己找回家。

　　第三招，报警。报警也是有技巧的，2岁内的小孩还不太会走，失踪后很可能是被拐骗了，应立刻报警；3—6岁的孩子，活动半径不会太大，假如找了半小时以上没找到，且问过幼儿园同学都没在一起的话，应准时报警；假如是学校生，最好先联系和他关系较好的同学及家长询问，都没有的话就要立刻报警了。

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　　活动目标

　　1、树立幼儿初步的防范意识。

　　2、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

　　3、引导幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　　活动预备

　　排练情景表演：豆豆迷路了。

　　活动过程

　　一、导入活动

　　请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，老师在主要部分给以提示。

　　二、绽开活动

　　1、引导幼儿争论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会消失什么后果？并说一说假如自己遇到了这样状况时应实行怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　　2、幼儿绽开争论，说出自己的.看法，并进行简洁记录，老师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我爱护意识。

　　3、开展“有奖竟猜”嬉戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿快速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　　（1）在商店里，不当心和家人丢失了，你该怎么办？

　　（2）在城市迷了路，你该怎么办？假如有人强迫带你走，你该怎么办？（可以依据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）

　　（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向大路、村庄靠近，争取当地村民的关心。假如是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、大路上汽车的马达声查找有人的地方求助。）

　　（4）在幼儿园跟父母丢失了，你该怎么办？

　　三、老师小结，活动结束

　　1、小朋友们平常应当留意精确地登记自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够准时联系。

　　2、假如迷失了方向，要镇静冷静，开动脑筋想方法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

　　活动反思

　　活动中，老师通过情景表演、问题争论等方法，使幼儿了解一些自我爱护的常识，知道迷路时应怎么求救，培育了幼儿初步的安全意识。在幼儿的回答与表现中发觉孩子们对城市里、商店（超市）里迷路了怎样求救比较有想法，能说出很多，但对于农村里、夜间怎样想方法求救，感觉有点困难，所以在这些方面还需要连续培育，此外还发觉班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清晰，需要加强引导教育，提高孩子的自我爱护意识。

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　　活动时间：

　　20xx年6月21日

　　活动地点：

　　各班活动室、大操场

　　活动对象：

　　小、中班幼儿

　　活动目标：

　　暑期即将来临，为了进一步提高家长及幼儿的安全警觉性，增强幼儿的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。

　　活动过程：

　　系列活动一：“防拐防骗”安全演练

　　1、年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送幼儿的家长来幼儿园充当“骗子”，利用诱人的美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。

　　小结：从活动中我们可以看到有些孩子经不起诱惑，乖乖地跟着“骗子”走，这说明部分幼儿的.自我保护意识是比较淡薄的。

　　2、老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。

　　系列活动二：举行“防拐防骗”家长座谈会

　　活动结束后，班级老师与所有的幼儿家长进行了交流和总结。通过这次的演练活动，帮助幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。知道仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。家长们更要提高警惕防范，在大忙季节更要关注孩子，让孩子随时在自己的视线之内；入园时要将孩子送到班级老师的手里才能离园，家长委托别人接孩子，不仅要带好接送卡，还要事先给班级教师打电话预先告知。

　　反思：

　　这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。

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　　一、会议基本信息

　　会议主题：防诈骗主题班会

　　会议时间：

　　会议地点：

　　参会人员：xx全体学生、班主任xx

　　二、会议内容

　　（一）开场引入

　　班主任老师介绍本次班会的主题是防诈骗，强调在日常生活中提高防范诈骗意识的重要性。

　　（二）诈骗类型讲解

　　网络诈骗：

　　老师讲解网络诈骗的常见形式，如网络兼职刷单诈骗，犯罪分子通过网络发布虚假刷单兼职信息，承诺完成任务后返还本金并支付佣金，诱骗学生付款，随后消失不见；网络游戏诈骗，骗子在游戏中以低价出售游戏装备、游戏币或代练为由，要求学生先付款，收到钱后拉黑失联。

　　举例：xx的小学生小明，在网上看到一则游戏代练的兼职信息，对方要求小明先支付 100 元保证金，小明付款后就被对方拉黑，造成了经济损失。

　　电话诈骗：

　　介绍电话诈骗的手段，如冒充公检法机关诈骗，骗子冒充公安机关、检察院、法院等工作人员，以受害人涉嫌违法犯罪为由，要求将资金转入“安全账户”配合调查；冒充客服诈骗，骗子冒充淘宝、京东等电商平台客服或银行客服，以商品质量问题、订单异常、银行卡被盗刷等为由，诱导受害人提供个人信息和银行卡信息，进行诈骗。

　　案例：xx的小学生小红接到一个自称是银行客服的电话，称小红的银行卡存在风险，需要按照指示操作进行解冻，小红信以为真，按照对方的要求输入了银行卡密码和验证码，结果卡内的钱被全部转走。

　　短信诈骗：

　　讲解短信诈骗的方式，如中奖诈骗，骗子发送虚假中奖短信，要求受害人先缴纳手续费、保证金等才能领取奖金；假冒银行或运营商短信诈骗，骗子发送假冒银行或运营商的短信，提示受害人账户异常、积分兑换等，诱导受害人点击链接，输入个人信息和银行卡信息，实施诈骗。

　　事例：xx的小学生小刚收到一条短信，称他中了某电视节目的大奖，需要先缴纳 5000 元的税费才能领取奖金，小刚兴奋不已，瞒着家长准备交钱，幸好被家长及时发现制止。

　　（三）防范诈骗方法

　　老师强调要做到“三不一要”：不轻信来历不明的电话和短信；不透露自己和家人的个人信息；不向陌生人转账汇款；遇到可疑情况要及时报警。

　　提醒学生在日常生活中要提高警惕，遇到可疑的事情要多与家长、老师沟通商量，不要盲目轻信。

　　（四）学生互动讨论

　　学生们分享自己或身边人遇到的疑似诈骗经历，讨论如何识别和防范这些诈骗行为。

　　学生们纷纷表示，通过这次班会，对诈骗手段有了更深刻的认识，会将学到的`防诈骗知识运用到生活中，保护自己和家人的财产安全。

　　（五）总结

　　班主任老师对本次班会进行总结，再次强调防诈骗的重要性，希望同学们能够牢记防诈骗知识，提高自我保护能力。

　　三、会议效果

　　通过本次防诈骗主题班会，学生们对诈骗的形式和手段有了更深入的了解，增强了防范诈骗的意识和能力，为保障学生的财产安全和身心健康奠定了基础。

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　　一、引入主题

　　老师：同学们，随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗手段也层出不穷。为了增强大家的防范意识，提高自我保护能力，今天我们召开这次防诈骗主题班会。

　　二、讲解诈骗类型

　　网络诈骗

　　老师：网络诈骗是目前比较常见的一种诈骗方式，比如网络购物诈骗、网络兼职诈骗、网络游戏诈骗等。犯罪分子通过虚假的网站、链接或者信息，骗取大家的`钱财或者个人信息。

　　举例：有同学在网上看到一则招聘兼职打字员的信息，对方要求先交押金，结果交了押金后就再也联系不上对方了。

　　电话诈骗

　　老师：电话诈骗也是比较常见的，犯罪分子会冒充银行、公安机关、电信公司等工作人员，以各种理由要求大家转账汇款或者提供个人信息。

　　举例：有犯罪分子打电话给家长，说孩子在学校出了意外，需要马上汇款到指定账户，家长一着急就容易上当受骗。

　　短信诈骗

　　老师：短信诈骗通常会以中奖、退税、补贴等为由，要求大家回复短信或者点击链接，从而骗取钱财或者个人信息。

　　举例：收到一条短信，说你中了大奖，需要先交手续费才能领取奖金，这就是典型的短信诈骗。

　　三、防范诈骗的方法

　　提高警惕

　　老师：同学们要时刻保持警惕，不要轻易相信陌生人的话，不要随意点击陌生链接，不要随意透露个人信息和银行卡信息。

　　认真核实

　　老师：如果遇到可疑的情况，要认真核实对方的身份和信息，可以通过官方渠道或者拨打相关部门的电话进行核实。

　　及时报警

　　老师：如果发现自己被骗了，要第一时间报警，向公安机关提供相关证据和信息，以便及时追回损失。

　　四、学生互动

　　学生 1：老师，如果收到陌生短信让我转账，我肯定不会转，我会先问问爸爸妈妈或者老师。

　　学生 2：我不会随便点击网上的链接，说不定里面有病毒。

　　学生 3：如果有人打电话说我中奖了，我才不信呢，天上不会掉馅饼。

　　五、总结

　　老师：同学们，通过今天的班会，我们了解了常见的诈骗类型和防范方法，希望大家能够牢记在心，提高自我保护意识，远离诈骗陷阱。

　　六、会议结束

　　老师：今天的班会到此结束，希望同学们都能做一个聪明的小卫士，保护好自己和家人的财产安全。

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　　一、引入主题

　　主持人：同学们，随着社会的发展和信息技术的进步，各种诈骗手段也层出不穷。为了提高大家的防范意识，保护我们的财产安全，今天我们召开这次“增强防范意识，远离诈骗陷阱”主题班会。

　　二、知识讲解

　　常见的诈骗类型

　　网络诈骗：主持人通过图片和案例，向同学们介绍了网络诈骗的常见形式，如网络兼职诈骗、网络购物诈骗、网络游戏诈骗等。

　　电信诈骗：讲解了电信诈骗的手段，如冒充公检法机关诈骗、电话欠费诈骗、银行卡透支诈骗等。

　　街头诈骗：分享了一些街头诈骗的案例，如丢包诈骗、换钱诈骗、神医诈骗等。

　　诈骗的特点

　　诈骗手段多样化：诈骗分子利用网络、电话、短信、街头等多种渠道进行诈骗，让人防不胜防。

　　诈骗对象广泛化：诈骗分子不分年龄、性别、职业，只要有可乘之机，就会实施诈骗。

　　诈骗金额巨大化：一些诈骗案件的涉案金额巨大，给受害人造成了严重的经济损失。

　　三、互动环节

　　学生分享

　　主持人邀请同学们分享自己或身边人遇到的`诈骗经历，同学们积极发言，讲述了自己听到或遇到的一些诈骗事件。

　　情景模拟

　　主持人组织同学们进行了情景模拟，模拟了一些常见的诈骗场景，如陌生人敲门、接到诈骗电话等，让同学们在模拟中学会如何应对诈骗。

　　四、防范措施

　　提高自我保护意识：不轻易相信陌生人，不随意透露个人信息，不随意点击来路不明的链接。

　　学会辨别真伪：遇到可疑情况，要多思考、多询问，通过正规渠道核实信息的真实性。

　　及时报警：如果发现自己被骗，要第一时间向家长、老师或公安机关报警，争取挽回损失。

　　五、总结

　　主持人对本次班会进行了总结，强调了防范诈骗的重要性，希望同学们能够将所学的知识运用到实际生活中，保护好自己和家人的财产安全。

　　六、结束

　　班会在同学们的讨论声中结束。

　　小学防诈骗主题班会会议记录 9

　　一、主持人开场

　　主持人介绍了本次班会的主题——提高警惕，防范诈骗，并强调了在当今社会中，诈骗手段层出不穷，小学生由于年龄小、社会经验不足，容易成为诈骗分子的目标，因此开展本次主题班会非常有必要。

　　二、案例分析

　　主持人分享了一些常见的诈骗案例，如网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等。

　　案例一：网络购物诈骗，骗子冒充卖家，以订单异常需要退款为由，诱导受害人点击虚假链接，输入银行卡信息，从而盗刷受害人的银行卡。

　　案例二：电话诈骗，骗子冒充公安机关工作人员，称受害人涉嫌违法犯罪，需要将资金转入“安全账户”进行审查，受害人信以为真，造成财产损失。

　　案例三：短信诈骗，骗子发送中奖短信，要求受害人先缴纳手续费才能领取奖品，受害人汇款后，骗子消失无踪。

　　组织学生对案例进行分析，讨论诈骗分子的作案手法和防范方法。

　　三、防范方法

　　主持人总结了防范诈骗的方法：

　　不随意点击来路不明的链接，不轻易相信陌生人的话。

　　保护好个人信息，不随意透露身份证号、银行卡号、密码等重要信息。

　　遇到可疑情况，及时与家长、老师或公安机关联系。

　　让学生们分享自己知道的防范诈骗的小技巧，如安装国家反诈中心 APP、关注反诈宣传公众号等。

　　四、总结发言

　　主持人对本次班会进行了总结，再次强调了防范诈骗的'重要性，希望同学们能够将学到的知识运用到实际生活中，提高自我保护意识，远离诈骗陷阱。

　　五、结束

　　班会在同学们的掌声中结束。

　　小学防诈骗主题班会会议记录 10

　　一、会议主题

　　“提高警惕，防范诈骗”

　　二、会议时间

　　三、会议地点

　　四、参会人员

　　xx全体学生

　　五、会议内容

　　（一）引入主题

　　老师发言：同学们，随着社会的发展和信息技术的不断进步，各种诈骗手段也层出不穷。为了增强大家的防范意识，提高自我保护能力，今天我们召开这个“提高警惕，防范诈骗”的主题班会。

　　（二）讲解常见诈骗类型

　　网络诈骗

　　老师讲解：网络诈骗是指犯罪分子通过网络渠道，以虚假身份、虚假信息等手段，骗取受害人钱财的行为。例如，网络购物诈骗，骗子会在网络上发布虚假的商品信息，以低价吸引受害人购买，当受害人付款后，骗子便消失无踪；网络游戏诈骗，骗子以低价出售游戏装备、游戏币等为诱饵，诱骗玩家转账汇款。

　　案例分享：老师讲述了一个小学生在网上购买游戏装备，被骗走 500 元的案例，让同学们深刻认识到网络诈骗的危害。

　　电话诈骗

　　老师讲解：电话诈骗是指犯罪分子通过拨打电话的方式，冒充公检法机关、银行、电信等部门工作人员，以各种理由要求受害人转账汇款的诈骗行为。例如，骗子冒充公安机关工作人员，称受害人涉嫌犯罪，需要将资金转入“安全账户”进行核查；冒充银行工作人员，称受害人的银行卡存在风险，需要进行升级或验证等。

　　案例分享：讲述了一位老人接到冒充银行客服的电话，被骗走养老金的案例，引导同学们回家后也要提醒家人注意防范电话诈骗。

　　短信诈骗

　　老师讲解：短信诈骗是指犯罪分子通过发送短信的方式，以中奖、退税、补贴等为由，诱骗受害人转账汇款或提供个人信息的诈骗行为。例如，骗子发送短信称受害人中了大奖，需要先缴纳一定的手续费才能领取奖金；发送短信称受害人可以领取社保补贴，需要点击链接填写个人信息和银行卡信息等。

　　案例分享：分享了一个市民因轻信短信中奖信息，被骗走数千元的案例，提醒同学们不要轻易相信陌生短信。

　　（三）讨论防范诈骗的方法

　　学生发言：同学们纷纷举手发言，提出了一些防范诈骗的`方法，如不随意透露个人信息、不轻易点击陌生链接、不随意转账汇款、遇到可疑情况及时向老师或家长报告等。

　　老师总结：老师对同学们提出的方法进行了总结和补充，强调要增强自我保护意识，提高警惕，遇到诈骗行为要及时报警。

　　（四）总结

　　老师发言：通过今天的主题班会，我们了解了常见的诈骗类型和防范方法。希望同学们能够将学到的知识运用到实际生活中，保护好自己和家人的财产安全。同时，也要积极向身边的人宣传防诈骗知识，让更多的人了解诈骗手段，提高防范意识。

　　六、会议效果

　　通过本次主题班会，同学们对诈骗行为有了更深刻的认识，增强了防范意识，掌握了一些基本的防范方法。同学们纷纷表示，在今后的生活中，一定会提高警惕，防止上当受骗。

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