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秋季幼儿园德育教学计划优秀(3篇)
日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们好好地规划一下吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?以下是小编整理的秋季幼儿园德育教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
秋季幼儿园德育教学计划1
一、综述
在幼儿园阶段,德育教育占据着举足轻重的地位。秋季是幼儿园德育教学的重要时期,教师们应该积极开展各种丰富多彩的德育教育活动,为孩子们树立正确的人生观、价值观、世界观,不仅关心孩子的认知、情感、态度以及行为习惯的发展,也顾及到孩子的内心世界和个性的表现。
二、德育目标
1、培养孩子的道德感和爱心;
2、建立健全的人格;
3、培养良好的社交能力和沟通技巧;
4、培养孩子的自我管理能力。
三、具体实施
德育教育不能仅仅停留在书本上,只有融入到生活、游戏、日常行为中,才能真正起到教育的效果。故此,此次教学计划将针对不同的'主题展开各种活动。
1、关爱老人节
孩子们要学会尊重和关爱老人,这是一种美德。在此节日前,老师应先让孩子们在废品回收场内采摘各种废旧物品材料制作关爱老人的小礼品。比如使用废纸、彩绸、洗衣液盖子来制作书签、折纸、夹子等,让孩子们深刻理解生活中节约用品、利用旧物的重要意义。制作完成后,孩子们与老师一同前往附近的养老院,为老人们送去祝福以及精心准备的小礼品。在这个过程中,孩子们学习了尊重和关爱老人的重要性,并且体验了与社会相关的生活场景。
2、爱心助人节
爱心助人是人与人之间最美好的亲情、友情、爱情的最高表现。在此节日前,老师应根据幼儿的年龄特点,为孩子们编制小知识点、小故事,开展互动游戏,引导孩子们深刻理解在日常生活中体现爱心助人的重要性。孩子们需要在游戏中体验到互相帮助、互相支持、互相尊重的情感体验,例如玩小游戏的时候,孩子们遇到困难,表现出心灵上的互助和支持,通过这个方式让孩子们逐渐理解心灵良好互动关系的价值和重要性。
3、尊敬师长节
教育过程中,教育者必须出离愚昧的人格特质,严守律己之道,才能够更好地引导孩子们成长。在此节日前,教师会给孩子们讲述一些历史上著名的教育家、师长的成长经历、教育理念,以及他们在教育中的优秀事迹。同时,秋季体育节也进一步强调了教师的身体素质和深刻教育感悟的重要性。在教育过程中,我们要注重孩子的思想品德养成,不断调整自己的教育方法,乐观面对改变,提高自己的专业素养。
4、共筑和谐校园
在幼儿园的学习生活中,教师应常常引导孩子们自主处理与同伴之间的关系,让孩子们学习到合理、健康的情感交流和沟通方式,从而建立和谐积极的校园环境。因此,秋季教学计划中,不仅关注个人的品德修养,还增加交流互动和团队氛围的建设,在尊重、理解和学习合作的过程中来提高幼儿们的团结协作精神及价值观培养。
四、教学效果评估
教学效果评估是教育的一个重要环节。在此次德育教学计划中,我们必须考虑评估的效果。通过老师主观评价、家长的反馈,观察孩子们的行为变化和交际情况,并提交完整的日度记录,反馈到家长或者学校。通过这些举措,保障教学品质,持续提升教育效果。
总的来说,秋季阶段德育教育具有鲜明的特点,人性化的教学方式以及多元化的教学内容,不仅能够让孩子们了解到社会的多样性、丰富性,还能够帮助孩子们建立正确的人生观、世界观和价值观,在具体操作过程中培养孩子们的各个层面的能力。
秋季幼儿园德育教学计划2
本计划以提高学生综合素质为目的,注重德育教育在教学和生活中的渗透。通过开展有针对性的德育活动和日常教育,帮助幼儿养成正直、勤劳、守纪律、乐于助人等正确的行为习惯和优秀的品质。
一、德育教育目标
1、培养孩子良好的道德品质,如诚信、勤奋、友善、助人为乐等。
2、培养孩子积极的学习态度,如认真、专注、自律等。
3、培养孩子良好的行为习惯,如自理能力、卫生习惯、安全意识等。
二、德育教育内容
1、课堂内德育教育
在正常的综合课程中,渗透品德教育,结合活动教学,引导幼儿认识好习惯和坏习惯的区别,掌握基本的道德规范。
2、课外德育教育
通过进行生活实践、观察和游戏等不同形式的德育活动,加深幼儿对道德规范的理解,提高其德育意识,使品德教育更加生动、形象、有趣。德育活动如下:
(1)和谐友爱:幼儿园成立“小朋友之间互帮互助”志愿者服务队,在活动中引导幼儿关心他人,发扬友爱之情,帮助别人并体验帮助别人的快乐。
(2)爱护美环境:幼儿园成立“小环保队”,通过野外拾荒、环境游戏、小植物观察和保护等活动,引导幼儿认识环境保护的重要性及自己的行动,提高环保意识和责任感。
(3)安全教育:开展火灾逃生演习、道路交通安全教育、保护自己的个人隐私等活动,引导幼儿了解与掌握基本的安全知识和自救能力。
三、德育教育措施
1、充分利用各种教育资源,让幼儿无处不在地接受品德教育。
2、引导告诉教师以身作则,树立良好的榜样,增强幼儿的自觉性和自我规范意识。
3、从日常小事入手,通过实际行动养成良好的习惯和品质,如上课听老师讲话、自觉清理垃圾等。
4、尊重幼儿自尊心、自主性,充分发挥幼儿的主动性和积极性,鼓励他们按照自己的兴趣爱好和特长进行活动和表现。
四、德育教育评价
针对德育活动的'开展,中心反映出以下评价标准:
1、德育注重过程,而不是成果。应该根据幼儿在整个德育教育过程中的表现和进步来客观评价,而不应过分强调结果。
2、多种形式的评价。可以利用幼儿围着活动总结的方式评价德育教育效果,让家长了解孩子在活动中的表现和收获。
3、评价要全方面。不仅要对幼儿在道德品质上的表现进行评价,还要对其在情感、认识、行为等多个方面进行评价。
总的来说,秋季德育教育计划旨在通过一系列针对性的德育活动和德育教育方案,培养孩子的良好品德,引导他们养成积极向上、互帮互助等优良行为习惯,为孩子们全面发展奠定坚实的道德基础。
秋季幼儿园德育教学计划3
一、背景
德育教育是幼儿园教育的重要组成部分,是培养幼儿道德品质和文明礼仪的重要途径。随着社会的发展,幼儿园教师面临的德育教学压力越来越大,如何制定一份合理的秋季幼儿园德育教学计划,是当前幼儿园德育教学中需要解决的问题。
二、教学目标
本次教学计划的目标是:培养幼儿的社会责任感、文明意识和健康价值观,提升幼儿园德育教育的实效性。教学内容涵盖以下三个方面:
1.社会责任感:通过实践活动,引导幼儿认识社会责任感,强化幼儿的社会意识和社会责任感。
2.文明意识:开展多种形式的文明活动,促进幼儿从小养成文明习惯,培养良好的文明心理和习惯,提高幼儿的文明素养。
3.健康价值观:通过食品、运动、卫生等多方面的教育,让幼儿逐步建立正确的健康观念,形成积极健康的生活习惯。
三、教学内容
1.社会责任感
幼儿园可以组织幼儿参观社区里的环境卫生清洁工作,了解清洁工人对社会的贡献,并由教师带领幼儿感谢他们的付出。同时,可以利用各种手工制作activities,如制作手工花坛或者简单的环保袋等,待幼儿学会如何制作后再将其赠送给附近的志愿组织或者老年公寓。这样一来,不但提高幼儿的社会责任感,还能提高幼儿的自信心,增强幼儿人际交往能力。
2.文明意识
为培养幼儿的文明意识,还可以开展一系列与文明有关的活动,如观看文明电视节目,听取老师的.精彩讲解,使幼儿了解什么是文明,以及如何将其在日常生活中落实。同时,还可以通过一些简单的游戏,如摆放餐具、排座位等,让幼儿学会常识性的文明做事,传递文明知识。
3.健康价值观
营造健康教育氛围,可以从饮食、运动、卫生等方面开展相关活动。可以在教室设置参与式补充饮食联盟、定期参观学校食堂、普及健康饮食知识。可教育幼儿通过各种运动体验自然、锻炼身体、调节情绪等,培养正确的运动观念;还可以定期组织幼儿到医院或公共卫生场所进行参观,学习如何预防疾病,保持身体健康。
四、教学方法
为了提高教学效果,我们还需要结合不同的方法来教授幼儿。以下是几种典型的教学方法:
1.实践教学:例如在环保、文明主题活动以及卫生场所参观中,直接让幼儿参与其中的体验式操作。
2.师生互动:课堂讨论,以老师和学生们的互动促进学生思考。
3.小组互动:将幼儿简单分组,通过沟通与合作完成分组活动,增强协调性和团队精神。
综上所述,我们的秋季幼儿园德育教学计划旨在培养幼儿各方面的修养,引导幼儿成长为健康、文明、积极进取的人,并持续推进实践,让德育教育落地生根,促进教育的全面发展。
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