精选行动计划模板汇编五篇
时间就如同白驹过隙般的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候静下心来好好写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的行动计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
行动计划 篇1
为进一步加快推进圣浦社区基础设施建设,改善社区居民人居环境,提升社区文明程度,深入持久地实施以彻底根治社区环境卫生为目标。按照上级关于开展“城乡洁美行动”的意见,拟定在圣浦社区开展“洁美行动”其工作计划如下:
一、社区洁美行动工作思路
继续坚持“以人为本,服务居民”的工作理念,以创建文明、卫生场镇为载体,构建美好和谐社区为目标,树立社区居民公共意识,规范社区居民公共行为,践行社区公共道德,美化社区环境为要求,在以宣传、动员、参与、实施下开展“城乡洁美行动”,彻底改变圣浦社区卫生环境面貌,全面提升圣浦社区形象。
二、社区洁美行动工作计划
1、成立圣浦社区城乡洁美行动工作领导小组。
为切实加强社区“城乡洁美行动”工作的领导,社区决定首先成立社区城乡洁美行动工作领导小组,领导小组分工负责,各施其责,相互配合,既要明确领导小组工作职责,又要对工作职责中存在的'问题进行督导检查,促使该项工作有效推进。
2、加大宣传,使社区“城乡洁美行动”家喻户晓。
社区将通过会议,集中学习,印发资料,利用板报、标语、活动等加大对社区进行广泛宣传,使社区居民人人皆知,户户知晓,从而引导居民卫生环保意识,自觉养成文明卫生的良好习惯。
3、制定实施细则,出台监管制度。
社区将切实履行“城乡洁美行动”相关职责,制定实施细则,出台规范约束制度的前提下,通过责任到人,定期流动监管。
圣浦社区将根据属地管理原则,以块为主,条块结合,对社区各组、各户、个人进行管理,对城乡洁美行动工作认真落实,加强领导,明确责任,加强宣传,营造氛围,认真负责,互相配合,并把“城乡洁美行动”纳入年终考核内容,对各居民组长、负责人进行严格考核,做到有奖有罚。
4、实施“城乡洁美行动”检查标准。
行动计划 篇2
一、职业方向3
二、职业信息3
三、差距所在5
四、行动计划7 总结9
职业化概述
在当今越来越讲究职业化的时代,这是每个组织及其成员都十分
关心的热门话题。人人都在追求职业化,但似乎又没有几个人能说得清职业化的真正含义。职业化有很深的内涵,主要包括以下几个方面:
1、“职业化”是国际化的职场行为准则,是职业人必须遵循的一套游戏规则,是职场人士基本素质的体现!
2、“职业化”是一种潜在的文化氛围,是一种在职场中专用的语言和行事规则!
3、“职业化”是一种精神,是一种敬业精神,是对工作的热爱、对事业孜孜不倦的追求的精神!
简言之,职业化是在职场中按照一定行为规范进行职场活动的行为!
"职业化"的外在表现包括一个员工的内在修养和外在表现两个部分。
员工的道德水准是其内在修养的核心。与职业化最为相关的职业道德,主要包括诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越和承担责任,这些都是一个人能够赢得他人信任和尊重的品质。所以说,一个员工是否有"德",首先要看他是否具备值得别人信任的品格。除此之外,内在修养还包括员工的.价值观、受教育程度、知识结构以及审美情趣。
员工的外在表现,即"才"的部分,体现为仪表风度、行为习惯、职业能力和工作业绩。仪表风度包括一个人的穿着打扮、言谈举止和待人接物的风格。行为习惯是一个员工职业化最为日常的外在表现。职业能力包括专业能力和与实现业绩或职业发展目标相关的工作能
力,而与实现业绩或职业发展目标相关的工作能力正是 "个人效能"这类培训所重点关注的内容。工作业绩可以说是员工是否有"才"的最直接反映。然而,离开了员工的行为习惯和职业能力,工作业绩便成了无源之水、无本之木,所以,行为习惯和职业能力是员工"职业化"外在表现的关键内容。
需要强调的是,任何一个员工的职业化程度,即他的"德"和"才"都不能脱离他所在的组织孤立而谈,因为每个组织对于其员工的"德"、"才"都应有明确的标准。就拿员工的着装来说,不少公司会要求正式一些,而有些公司就没那么严格。许多跨国企业对不同岗位的职业能力都有明确的标准规定,有些企业对岗位能力的要求却很笼统。但不论你所在的组织是政府机构,还是其他企事业单位,员工职业化的标准还是有共性可循的。
美国的史蒂芬·柯维(Stephen·R·Covey)博士提出的高效能人士的7个习惯,就是被公认的较为通用的职业化标准。这7个习惯是:主动积极、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。这可以说是对"职业化"外在表现部分中行为习惯一项的具体诠释。职业化包括显性行为和隐性行为!显性职业化素质包括:职业资质、职业行为、职业技能等等;隐性职业化素质包括:职业道德、职业态度、职业意识等等。要做到职业化,我们不仅要注重显性职业化素质,更要培养自己的隐性职业化素质。职业道德、职业态度、职业化思考问题的习惯,都是要重要培养的!
行动计划 篇3
人们对于什么或者不什么的一切思考均取决于对下列诸问题的解答(这相当于做出某种选择):
1、我们的目的是什么?(意图)
2、对于我自己以及影响目的的一切事物,我有何了解?(第一手资料)。>
3、我拥有什么样的物质条件来适合我的目的?(物力)
4、我怎样计划运用这些第一手资料和物力来实现我的目的?(计划)
5、怎样使计划好的方法付诸行动?(贯彻)
6、这套简化的方法是基础,还需醑六条加以补充:
①把问题加以分门别类,它是一般实的呢?还是特殊的?或者是另一种新问题的第一次出现?
②对要处理的问题进行解脱,它们的.性质是什么?
③列出一张清单,什么样的要求和条件才满足对问题的解答?
④确定最佳方案,未作修改之前(虽然这是不可避免的),找出哪一种行动计划是可行的。
⑤最后决定行业方案,这便是采取什么样的行动,谁还应该清楚这方案。
⑥建立起反馈系统,这种方案怎样在贯彻执行的?支持这种方案的假设是否可行的,或者不合时宜?
行动计划 篇4
为进一步增强我校师生交通法治、安全和文明意识,努力营造安全畅通、文明和谐的道路交通环境,根据市教育局《郑州市教育系统20xx年“文明交通行动计划”实施方案》的要求,结合我校实际,特制定本工作方案。
一、指导思想
坚持以人为本,以提高全校师生文明交通素质为主线,继续以“关爱生命、文明出行”为主题,广泛发动,大力开展文明交通活动,奏响文明交通主旋律。
二、工作目标
通过教育活动使全校师生交通出行的'法制意识、安全意识、文明意识明显增强,师生的文明素质和文明程度明显提升。
三、组织领导
学校成立“文明交通行动计划”领导小组,领导小组成员如下:
组长:杜双莲
副组长:胡海峰、王斌
成员:刘小伟、王锋、罗鲁民、范振华、王琼华、王长敏各班班主任。
领导小组下设办公室,办公室设在政教处,负责“文明交通行动计划”活动的具体组织实施工作。
四、活动内容
1、开展文明交通主题宣传教育活动。从9月至12月在全校开展“文明交通行动”主题教育活动,各年级结合实际,通过交通安全知识专题讲座、上交通安全知识课、征文、演讲、知识竞赛以及课堂、网络、宣传栏、黑板报、校园广播等形式,全面实施交通安全教育进校园、进家庭活动。
2、开展文明礼仪教育,大力宣传文明交通行为。学校通过宣传栏、展览、挂图、海报等方式,深入开展文明礼仪教育,大力宣传文明交通行为,排查学校周边存在的交通安全隐患。
五、工作要求
1、提高认识,加强领导。交通安全涉及学生的生命,涉及千万个家庭的幸福,涉及社会的稳定,各处室、各年级、全体教职工要高度重视,要明确工作职责,年级要更加学校的总体方案制定详细活动工作方案,稳步推进。
2、创新形式,务求效果。各年级结合实际,认真组织部署,明确工作要求,要突出工作重点,细化目标任务,采取广大师生喜闻乐见的形式,分类分步推进各项工作,贴近实际,贴近师生,确保活动取得实效。
3、巩固成果,统筹推进。要边实践、边总结,推动经验固化和转化。要对效果明显的工作,采取经验交流会、现场会等形式推广,形成工作亮点和品牌。
行动计划 篇5
为深入贯彻落实中央和市委有关文件精神,进一步提高安置帮教工作成效,20xx年,我镇制定"关爱行动"工作计划如下:
1、认真排查,深入了解,确保关爱到位
一是通过深入排查、走访确保关爱对象确定合理有据。通过深入排查、走访,全面了解关爱对象家庭情况、生活困难、学习表现等,将家庭经济困难、各项表现良好、真正需要关爱的对象纳入到关爱范畴内,确保"关爱行动"不流于形式。二是全面掌握关爱对象困难情况,依据对象个体差异量身定制工作方案,确保关爱措施出实效。分析、研判不同对象个体需求上的差异,提供针对性的帮扶和关爱措施,确保"关爱行动"出实效。
2、多措并举,贯彻落实行动计划
以助困、助学、心理援助为基本工作方法,根据关爱对象实际困难合理选择帮教志愿者,提供针对性关爱措施。
对于家庭困难的关爱对象,按照"关爱行动"工作精神发放帮困金,同时对于有就业愿望但未能就业的对象,发挥安置帮教工作站的`联动职能,帮助推荐其就业。
对于就学有困难的关爱对象,协助其沟通解决就学上的政策障碍,帮助其顺利就学;对于学习有障碍的关爱对象,帮助其树立正确的学习观,指导其制定科学合理的学习计划,督促其提高学习成绩。
在"关爱行动"中,注重换位思考、沟通交流,将心理援助贯穿行动始终,预防或改善关爱对象的自卑、自弃心理。
在"关爱行动"中,在注重为关爱对象解决实际生活困难之外,同时应注意提供思想帮扶,帮助关爱对象理顺家庭关系,营造和谐温馨的家庭氛围。
3、注重联动,借助专业力量强化关爱实效
借助青少年社工、劳动保障、教育等部门的专业和职能优势,联动工作,解决关爱行动中遇到的具体困难,强化行动的实效。
通过落实上述三项工作措施,我镇力争在20xx年,实现为关爱对象及其家庭切实解决实际生活困难的工作目标,从而进一步提高安置帮教工作成效。
**镇司法所
20xx年4月25日
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