活动计划

时间:2023-05-23 19:31:23 计划 我要投稿

实用的活动计划汇编八篇

  时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,是时候抽出时间写写计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编收集整理的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的活动计划汇编八篇

活动计划 篇1

  当今社会以和谐为核心,不仅仅是人与人之间的和谐,同样是人与物的一种默契,一种相惜。近些年来,世界不断呼吁回收利用一切可循环资源,守卫世界环境和平。我们当代大学生更应该走在时代的前沿,所以我们决定以循环利用的方式继续在学院推广和谐。鉴于学院06级学生即将离校实习,我们决定在校举办今年的“校园二手市场”。

  活动名称:“校园二手市场”

  活动主题:“循环利用资源,让和谐在我们身边延续”

  活动时间:12月10到12月11日

  主办单位:院团委

  承办单位:团联武术协会、电脑爱好者协会

  工作安排:

  武术协会主要负责一、五栋宿舍楼,电脑爱好者协会主要负责二、三栋宿舍楼。12月7日及8日晚上开始到学院各学生宿舍搜集可循环利用的`物品。12月9日进行物品归类整理,10日到11日在学院主要路段直接设点销售。同时,可以允许本协会赞助商到活动现场以合理价格销售全新商品。

  意见反馈:......(...)

  ......(...)

  商家利益:

  1、本次活动面向全院师生,而且是要彻底地走进每一个宿舍,并与他们进行长时间交流,这是一种最直接有效的宣传方式;

  2、赞助商可以直接进校定点销售贵店商品,直接面向学院消费者,同时也给予了贵公司可以展示自己的空间;

  3、当今社会的市场领域几乎被各种媒体宣传覆盖,唯有校园是没有被灌输太多社会传媒信息,因而最容易接受离自己最近的而且合理的消费点,本次活动无疑是给了双方一次难得的机会;

活动计划 篇2

  20xx的暑假是一个普通的暑假,也是一个不一样的假期,参加“扬帆计划”,让我过得意义非凡!虽然我选择了酷热的南京,虽然我放弃了与家人团聚的时间,虽然我的假期似乎比别人的短了两周,但是我过得很充实,获得了很多,也学到了不少。非常感谢“扬帆计划”给我这次珍贵的机会,不仅让我体验了一回当哥哥的感觉,也让我通过他们建立了更完整的世界观。扬帆计划是由新浪网创始人汪延先生发起的,由中华思源工程扶贫基金会管理的一项公益项目。

  这次的扬帆夏令营活动,其目的是让山区的品学兼优的孩子走出大山,走进大城市,通过这次活动来拨一颗种子在他们的心中,激发他们为建设家乡而不懈苦读的'动力,最终为改变中国农村的命运培养一代关键人才。说实话,参加这次活动实属机缘巧合。是一位学长拖着我去的,可能是因为志愿者人数不够的原因吧,于是我不明就里地就去了,但是我现在还是很感谢这位学长,正是因为他的原因,我才能够有机会去参加这次这个有意义的活动。

  跟孩子们从不认识到认识,从认识到熟悉,从熟悉到交心,这一整个过程充满了愉悦感和成就感,当你发现你已经有能力用自己的一些言行去影响去改变这些孩子们,会感觉浑身上下都充满了正面的力量。而这些听话的孩子们亦用他们那一双双渴望的眼睛和实际行动,来给你你想要的回音,这种积极的互动形式深深地感动了我。每天我们早上7点就集合,如同军训般,排队,点人数,吃早饭,在这十天里面,这就如同早课一样。其实每天当我真开眼睛,从宿舍的阳台往食堂前的小广场望去,已经许多孩子,这些穿着统一汗衫的孩子们,每天都是如此。每次想到这里,就就觉得自惭形秽,这些山区的孩子们,生活总是如此有规律性,而看看我们自己,每天却都在为能多睡一会儿懒觉而努力赖床…… 这群孩子们都是97、98年出生的,可是他们其中的大部分却表现出了远远超出他们年龄的成熟,而且是其中大部分同学,绝无半点虚假。

  他们提出的许多问题,常常让我们这些哥哥姐姐们防不胜防,常有惊人一语。还记得有个孩子问讲座的老师,让她分析下当前的中美关系,把老师也吓了一跳。都说女人心,海底针,其实孩子们的心更是如此啊。这群孩子和我们面对着同样的问题,同样的挫折,在教他们的同时,也让我自己不禁反省下自己。在说到感恩父母的时候,正处在叛逆期的他们,都表现出了多多少少的一些情绪,不论是男孩还是女孩,逆反的他们也曾作出许多夸张的事情。但是每个人都知道,那是父母对自己的爱,他们也都是深深爱着自己的爸爸妈妈的,只是90后的表现方式确实有些“独特”。告诉他们要对父母感恩,给他们布置了一个任务,回去之后拥抱一下父母,赞美一下父母,感谢一下父母,而对于我这个志愿者,何尝不也是这样呢?最难总是离别时,孩子们都是恋恋不舍,许多还留下了泪水,不舍得身边新认识的这群朋友们,不舍得志愿者哥哥姐姐们,不舍得南京这一片土地。平时总吵着要回家的孩子们,此时都喊着火车晚点吧,最好不要来,孩子们天真的想法也深深感动了我们。

  回想自己平时也并无特别之处,却在这些孩子们的心中留下了烙印,平时一件小事,一句问候,足以让他们铭记。火车来了,隔着玻璃窗,我们的手掌合在一起,我的手虽然大了一圈,可是心中却是同样的轮廓,一样的感动,相同的恋恋不舍。

活动计划 篇3

  一、活动要求

  1.掌握利用连线来找出解题的方法。

  2.通过摆火柴游戏,培养思维能力和想象能力。

  3.培养灵活的解题技能,增强学习数学的兴趣。

  4运用和差变化的规律来纠正错误,找回正确的答案。

  5.通过摆图形,让学生更熟悉所学的图形及其性质。

  6.通过制作益智巧板,使学生进一步认识常见的.基本图形,培养动手能力,进一步形成对数学的兴趣。

  7.通过学习和完成推理的题目,对逻辑推理有所认识,培养学生的分析能力,并利用逻辑推理去解决一些推理的问题。

  8.拼图练习加深对平面图形的认识,培养操作能力。

  9.体会用字母表示数带来解题的方便,加深对方程的认识。

  二、活动准备

  1.投影片

  2.火柴棒

  3.尺子

  4.硬纸板剪刀蜡笔益智巧板积木

  三、活动安排

  1.把正确的答案找出来

  2.介绍数学家小时侯解题的方法

  3.算式的变换

  4.猜两位数

  5.找回正确的答案

  6.连线

  7.火柴摆图形

  8.制益智巧板

  9.拼益智巧板

  10.推理(一)

  11.推理(二)

  12.拼摆图形

  13.剪、分、拼

  14.字母的另一种作用

  15.代数法解数字谜

  16.练习

活动计划 篇4

  根据《20xx学年学校班队建设意见》的行事历计划,结合学校争创“z市绿色学校”的要求,经校务会讨论,决定开展“弯弯腰”校园净化周活动。具体事项如下:

  一、活动时间:第十二、十三周(5月15日-5月28日)。

  二、活动目的:通过全体师生的共同努力,实现五个净化:净化教室、净化宿舍、净化餐厅、净化厕所、净化卫生区。创造一个洁净、舒坦的学习环境、工作环境。

  三、活动内容:

  1、发一份倡议书。(5月16日)学校是一个育人的环境之一,学校在育人上除了传授知识,培养动手能力,加强教育之外,学校的环境好坏对育人起着很重要的作用。因此学校倡议全体二小人一起来净化美化校园、创造良好的文化氛围,让整洁、美丽的校园陶冶我们的情操,使教师有一个好的工作环境,学生有一个好的学习环境。

  2、出一期黑板报。(5月25日)操场边的黑板报出一期有关环境卫生的黑板报,并且进行班级板报评比,主题是:绿色校园。

  3、调查一些情况。(每星期五)学校大队部举行一个“谁丢了?谁拣了?”的调查活动,各班成立一个调查小组,有组长和组员若干,低段组长可以是班主任。主要调查谁丢了、谁拣了,进行登记并在周五上报大队部,丢的和拣的要进行公开批评和表扬。这项活动持续一段时间,直到没有这种现象为止。

  4、一次义务劳动。(时间自定)中高段班级可以组织学生进行清理草坪杂草、打扫卫生死角或者学生宿舍等活动;低段班主任可以组织学生进行“弯弯腰、拣一拣”的活动。这种行动贵在坚持,班主任老师要注重培养学生的劳动意识、清洁意识;组织一次住校教师的大扫除,由楼长负责,彻底净化我们老师的住宿环境。

  5、小红帽在行动。值周中队的“小红帽绿色小卫士”在本次活动中应起到带头作用,范围要广,次数要多,值周中队的'中队辅导员要指导好、指挥好小卫士的工作,并与大队部紧密联系,一同促进学校的校园文化建设。

  6、为废品安个家。在班级中开展“废品回收”、“动动小手、变废为宝”、“电池集中营”、“瓶瓶罐罐收集站”等活动。班主任可以根据本班的实际情况,因地制宜的开展各种环保活动。

  7、环保标语征集。面向全校学生征集校园内有关环保标语,可以是一句话,可以是标记,也可以自己动手制作,要有创意、要有警示作用,学校将组织评奖,对于好的标语要采用并著上作者姓名。

  四、活动要求:

  校园环境是一个学校师生精神面貌和校风学风的间接反映,是一个学校人文素质的综合体现,所以每一位年级组长和班主任要在思想上高度重视这项活动,班主任老师要树立“教育无小事、事事是教育”的观念,要积极组织学生参加以上几项活动,要使学生在心中牢固树立卫生意识、清洁意识,时刻注意,从我做起,从身边的小事做起。活动结束后各班要做好总结,活动记录材料、总结材料于5月30日上交。

  z二小校长室、大队部

活动计划 篇5

  一棵树苗长成参天大树,绝非一朝一夕所能成就,需要我们的精心培植和管护。

  “同享一片蓝天,共建一方绿土”,爱树、养树、护树意识早已深入人心,使得每一个人都更加重视环境保护。

  活动主题

  绿色在你身边—校园护树

  活动目的

  1, 热爱自然、热爱绿色、增强环保意识

  2, 秋冬交替之际是调节人体节奏的好时光,让疲倦的躯体舒展小憩

  3, 通过该活动,大力进行环保宣传,提高同学们的环保意识,为创造和谐绿色校园尽一份力

  活动安排

  时间:十一月这中旬

  地点:苏州科技学院天平学院

  举办单位:城环系青年志愿者协会

  人物:第一天,许建平,缪承留,马一兵三组(每组带15人)

  第二天,刘盛,徐坤鹏两组(每组带15人)

  活动内容

  1,在校园里给树刷漆。

  2,为树浇水、除草,每小队派一名同学到各小队去交流学习,以取得最佳的养树、护树方法。

  活动宣传:可以在食堂门口,或者学校宣传栏里贴出活动宣传海报,引起同学们的`注意。

  注意事项:

  1、必须听从指挥,不能胡乱进行护树活动

  2、爱护好承包的树木,保持好承包区的清洁卫生,不要随意践踏草坪

  3、注意自身安全及卫生,在规定时间内完成任务

  4、统一集合解散,清查活动工具,清理活动现场,不允许私自离去

活动计划 篇6

  一、活动主题:

  百善之行,诚信为先

  诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

  我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传 统美德———诚实守信发扬下去。

  二、活动目的':

  21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从 谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容。为响应黄蓉生书记提出 的“诚信”号召,促使各位同学明确自身定位,加强个人修养,深刻体悟诚信与人生、社会、国家的关系,使诚信美德得以广泛传播传承。

  三、活动形式

  围绕主题,各班自行设定活动内容,旨在进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。内容健康向上,内容切勿单一。

  四、活动过程:

  1各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划,策划一式两份,一份班级留底备用,一份在活动进行前上交组织部审核(请在本月15号之前将策划发至部长邮箱)

  2各团支部的策划经组织部同意后即可开展,活动进行时需要通知负责的组织部干事到场监督打分。

  3活动结束后,各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考(请在本月28之前将 团日活动资料交给干事,逾期组织部将不再受理,并且相关考评以0分计,并公布给全院班级或辅导员处)。

  4 备注:

  (1)以上所有与团日活动的资料个团支部最好留底,为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。

  (2)以上所有资料在上交组织部时均包括电子稿(发到)和打印稿。另外, 考虑到××级同学可能没有电脑,可以只交手写稿,但如果有条件最好能够交电子稿。

  五、活动要求

  1各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核,策划书格式严格按规定书写。

  2各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育,调动同学们的积极性和创造性,力争内容深刻并符合“切合主题,力求创新”的原则,挖掘本班特色,尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式,充分调动团支部成员积极性。

  3鼓励跨班、跨院系进行活动。

  六、活动考核

  1评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责;

  2主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料;

  3各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考;

  4组织部将在月末评选2个优秀团支部。

活动计划 篇7

  活动主题:

  "情随衣动,衣暖人心"社区衣物募捐活动

  活动背景:

  贫困,是一种足以灼痛每个人心灵的表情。在贫困的表情背后,是一种极为难涩的生存状态,贫困群体经历的心灵与身体折磨,每一次碰触,都会带给我们锥心的痛。镜头之一:高原,冬季,一群近乎赤脚的孩子,身着单薄破烂的衣衫,寒风中,冻裂红肿的小手小脚、瘦弱的身躯承受着无奈的沉重…大石街家庭综合服务中心联合大石街义工联和广州大学共同开展"情随衣动,衣暖人心"社区衣物募捐的爱心活动。虽然我们不能完全改变他们的现状,但,我们至少能够把衣柜里沉睡了多年的棉衣厚裤,变小变旧的毛衣毛裤,不再时髦的羽绒服,不合脚的棉鞋厚袜收拾出来,送给他们一份温暖!虽然你可能无法听到他们亲口说谢谢,但会有人因为你的爱心举动而在寒冬感受到特别的温暖,而这些人正是您的'同胞。会有人因此而了解到,世界上原来有人愿意为了素不相识的人默默付出,他们会收到感动,会将爱传递下去,扩散开来,让更多的人受益……

  活动地点:

  大石关帝岗

  活动对象:

  大石街全体居民

  活动时间:

  12.17——12.23开始进行活动前期宣传准备

  12.24上午9:00——11:30下午14:30——17:00进行募捐活动

  所需物资:

  横幅、海报、宣传单、装衣的纸箱,募捐登记表、工作人员签到表

  活动目的:

  通过活动,传递爱心和奉献精神,呼吁社会各界人士关注弱势群体,共同构建和谐幸福大石社区。

  活动目标:

  1、通过活动募捐到衣物;

  2、通过活动动招募到更多的志愿者;

  3、宣传大石街家庭综合中心。

  效果评估:

  1、到场居民人数;

  2、衣物捐献数量。

  过程及内容:

  1、12.17———12.23的活动前期宣传准备:

  可以植入在我们的常规服务中,通过口头宣传,宣传单的发放,有意向的居民可以报名;除此之外在人流集中的地方进行摊点宣传;联系志愿者并进行相关的培训;

  2、12.24募捐活动当天:

  9:00——9:30布置现场

  9:30——10:00现场派发活动传单,吸引过往居民

  10:00——11:30接收居民捐赠的衣物,并做好登记。宣传中心其他服务,招募潜在志愿者。

  14:30——17:00现场派发活动传单,吸引过往居民。接收居民捐赠的衣物,并做好登记,赠送小礼品。宣传中心其他服务,招募潜在志愿者

  捐助原则:

  不论新旧,干净即可。

  (书本、长衣裤、毛衣、棉衣、羽绒服)。

  捐旧衣服不是捐"破烂"衣服,要确保捐出的衣服不缺扣子,拉链没有损坏,没有明显的污渍,没有破损,不接收已经穿过的内衣等贴身衣物。

  活动预算:

  志愿者培训费:100

  饮用水:30

  传单海报制作:100

  应急方案:

  预计困难:天气转凉,刮风下雨解决方法:由志愿者上门接收捐赠衣物。

  工作日程及分工(附表)

活动计划 篇8

  活动背景:

  在金色的秋天里,我带着孩子们去散步,经过一块黄豆地,光秃秃的叶柄吸引住了孩子的注意力,他们有的蹲下来细细观看、有的摘下几根拿在手中摆弄起来,语文教案-宝塔尖尖。我看见孩子们这时的情景,便想起自己小时侯经常用黄豆叶柄制作宝塔,于是我想何不把这一发现作为一个活动内容呢。从孩子的兴趣出发,我挖掘了黄豆叶柄对孩子的教育价值和潜能,设计了本次活动。

  活动目标:

  1、体验与同伴一起利用黄豆叶柄制作宝塔的方法。

  2、发展幼儿动手操作的能力。

  3、萌生幼儿爱大自然的情感。

  活动准备:

  1、选择好一块黄豆地,把制作好的若干座宝塔放在地里。

  2、活动前请家长带幼儿到公园等处观察宝塔的外形。

  3、橡皮筋。

  活动过程:

  一、发现自制宝塔,激发兴趣

  1、今天天气真好,我们去外面散散步,看看我们的植物园里有什么变化?

  2、幼儿来到黄豆地里自由观察,教师提问:

  (1)你在地里发现了什么?看到了什么?(引导幼儿说出秋天叶儿变黄了、叶儿落了下来,只剩下光秃秃叶柄的同时发现自制宝塔)

  (2)教师出示幼儿发现的宝塔提问:说说这像什么?

  (3)师幼共同给宝塔取名字。

  二、讨论制作材料

  1、师:你们知道这是用什么做成的吗?(幼儿观察后自由回答)

  2、幼儿讨论怎么样做成的?

  3、请几个幼儿试着用一些现成的叶柄制作宝塔,幼儿教案《语文教案-宝塔尖尖》。

  4、教师总结:这是用黄豆叶柄制作成的宝塔,它是由一根根叶柄编织而成的。今天我们也来动动我们的小手制作一座宝塔好吗?

  三、幼儿制作宝塔

  1、你想和谁一起合作就和谁一起合作。

  2、幼儿采摘粗细差不多的叶柄开始制作。

  (1)、将两根叶柄直角交叉放好;

  (2)、把上面的`叶柄两端向下对折(成“T”字形);

  (3)、再取一根叶柄紧靠对折叶柄与横着的叶柄成直角交叉折下一端,另一边相同;

  (4)、依次两边往下加织叶柄;

  (5)、最后把折下来多余的叶柄用橡皮筋扎好,即成宝塔。

  3、引导幼儿用橡皮筋作为辅助,教师适当予以帮助。

  四、送我们的宝塔回活动室,开个宝塔展览会。

  活动反思:

  1、活动充分利用了幼儿园的自然资源,扩展了幼儿生活和学习的空间,既发展了幼儿的动手操作能力,激发了幼儿参与活动的积极性,又达到了充分利用周围环境教育的目的。

  2、幼儿是活动的真正主人。从活动内容看:形式新颖,贴近幼儿生活;从活动过程看:改变以往“老师教我们学”的状况,幼儿积极主动参与、讨论、制作;从活动结果看:幼儿不仅明白了宝塔的制作方法,而且还知道怎样做才能编织出结实的宝塔。

  3、活动不仅激发了幼儿的兴趣,而且再次让幼儿体验了成功感。幼儿通过发现宝塔——→讨论宝塔制作方法——→采摘叶柄——→制作宝塔,无疑又满足了他们的好奇心,丰富了他们对大自然的感性经验。

  4、在活动过程中也存在着许多不足,如:幼儿在编织时没有紧扣叶柄折下,使编出的宝塔比较松;幼儿在加织叶柄时两端的距离没有把握好(距离应该差不多)等。

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