最新教育实习工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，立即行动起来写一份计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的最新教育实习工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新教育实习工作计划1
按照《陕西师范大学教育实习暂行规定》的精神，结合我院情况，现将教育实习工作安排如下：
一、教育实习年级
毕业年级
二、日程
1、 5月底以前联系实习学校。
2、6月到7月上旬根据联系情况，院上统一安排，具体由带队老师落实年级、教学内容和食宿等事宜。
3、实习时间：9月1日—10月31日。
4、 11月1日实习总结、报帐。
三、组织领导
1、教育实习领导小组（组成如下）
组长：刘新平副组长：李文铭，杜叶婷，李万社
成员：实习指导教师、学生辅导员
2、各实习小组由实习学校领导、指导教师及我院带队教师组成领导小组（组长由实习学校担任），对实习生的思想、业务、生活全面负责。
四、经费
根据学校规定的经费开支标准，另行制定细则。
五、实习内容
1、实习生每人上新课不少于六节，每节课均须认真备课，写好教案，正式上课前都要进行试讲，经指导教师许可并在教案上签字后，方可上课。对学生进行课后辅导并认真批改作业。
2、每个实习生都要在原班主任指导下担任见习班主任，协助班主任做好日常考勤，学生教育，组织第二课堂，开展文体活动以及组织班会，团组织活动等。
六、关于实习成绩评定
1、按"陕西师范大学教育实习成绩评定标准"执行（见"陕西师范大学教育实习薄"1—5页；37页）。
2、为了做好教育实习成绩的评定工作，在课堂教育实习开始前，各实习学校可选听1—2名实习生的课进行全组试评。一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课，另一方面便于教师统一评定标准。
3、实习结束后，实习成绩由实习带队教师带回交院办公室。
七、关于总结工作
实习结束后，每个实习生必须写实习总结和调查报告各一份，内容为课堂教学经验体会、班主任工作心得或专题调查报告等，返校前进行小组座谈交流，较好的总结在全年级大会上交流并向有关方面推荐。
八、实习携带东西
1、实习成绩登记表，教育实习薄。
2、教材及参考资料（在院资料室以实习小组为单位登记借阅，返校后归还）。
3、指导教师聘书（每四人一位指导教师）。
九、其他有关问题
1、各实习小组要组织全体实习生学习《陕西师范大学教育实习的规定》，《陕西师范大学教育实习成绩评定标准》等文件，并在整个实习过程中予以贯彻执行。
2、各实习带队教师及班、团干部应结合实习各阶段实习生的思想实际做好思想工作，确保实习工作顺利进行，各实习小组应每周召开会议一次，开展批评与自我批评，发扬优点，及时纠正不良现象，群策群力搞好工作。
3、实习生既是实习学校的学生，又是实习学校的教师，所以既要尊敬实习学校的领导、教师、员工，又要为实习学校的学生做好表率，实习生离开实习学校必须经实习带队教师和指导教师批准。
4、发扬勤俭节约的精神，超过标准的开支不予报销，对现金发票单据要妥善保存，实习结束后立即办理报帐手续。
5、注意安全，带队教师及实习生的往返交通，公私财物保管，劳动，外出以及日常生活等方面都要注意安全工作，杜绝一切事故发生。
6、凡是实习期间严重违犯纪律的学生，教育实习成绩按零分计，并按情节给予适当纪律处分。
7、各实习小组到达实习点后，要在第一周内将本实习小组的具体教学安排报院办公室，以便统一检查。
最新教育实习工作计划2
一、班级基本情况
总体而言，初二（2）班的49位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。初二（2）班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二（2）班是一个团结上进的班集体。
二、主要任务
对于初二（2）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
对于初二（2）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。
三、日常工作
早读前的工作：检查三包区的卫生（地板是否拖干净、黑板是否擦干净、讲台是否整理整齐、课室外是否干净）
早读7：15—7：35
1、要开口读书、不可以在早读这段时间做作业
【要严格要求】
2、对于迟到、未到的同学要特别留意
【对于未到的同学，应该将其名字记下了，直接找对应的班主任报告情况，以防上学路上出现意外】
跑操：7：35—8：00
【总体要求：集队要迅速】
眼保健操：9：40—9：45/2：25—2：30
【总体要求：动作标准一致，不许做其他事情】
星期一：升旗仪式
星期二、三、四、五（跑操）：要督促学生尽快赶到操场集队，不能迟到；督促同学们都要做、认真做要保证出勤率，自习；
【要严谨把关】
星期四下午：体艺2+1
【不可以乱跑、不可以起哄、不可以做无关的事】
四、具体安排
思考良久，根据初二学生的实际特点和翠岗中学的实际情况以及自身的条件，我初步制定出初二（2）班的学期工作计划（除日常工作外）；注意：班主任是协助班委的工作，而不是干涉班委的工作。
第一步
1、熟悉学校作息时间表，初二（2）级课表
2、了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师
3、了解班委、课代表负责的工作
9、参与班级组织的校级、班级活动
第二步
1、听仇老师主持班会课
2、参与班级组织的校级、班级活动
3、参与学生班级文化建设
第三步
1、安排听2班一些各科科科目的课（了解学生学习气氛）
2、跟进班上集体活动的事情
3、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作
第四步
1、与仇老师协商主题班会的主题确定，充分准备、
2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作
第五步
1、主题班会的开展
2、向仇老师学习如何做好班主任个别学生谈话工作
3、确定班上的一个学生作为重点了解学生对象
4、跟进好重点了解学生的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。
第六步
1、对于实习班主任工作向仇老师表示感谢
2、向仇老师做班主任口头总结
3、跟进好重点了解学生的状况及其处理
4、实习班主任工作总结
最新教育实习工作计划3
一、基本情况：
1、学生分析：实习所在班级为初一3班。由于是村镇中学，学生基本来自农村，所以无论视野、知识层面，还是情感价值观的形成都很简单狭窄。与小学相比，在语文这个科目上，整体难度加大，要求学生掌握的知识与能力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段，对此仍然不适应，课前预习、课后复习自觉性较低，学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差，对学习不感兴趣的同学仍然存在，学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。积累较少，阅读面不广，不能大胆尝试和探究问题，开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是，学生课堂学习积极性高，大多数学生不怯堂、不抵触，积极质疑、踊跃发言。课后背书情况良好，在老师的建议下积极主动的背诵所有文言文篇目，不懂就问，学习态度端正，对学习语文表现出了极大的热情。针对以上的情况，我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的'指导和帮助下，努力按照语文教学要求，根据语文教学三维度，全面提升学生的语文学习能力和语文素养，争取做好语文教学工作，使学生在语文学习上劲头更足、热情更高、成绩更好。
二、主要任务
1、了解学生语文整体成绩、语文素养，根据学生特点制定语文教学计划。
2、深入班级了解学生，因材施教。
3、结合自身，对学生进行有效的语文教育工作。
三、日常教学
1、听课、备课、写详案，并进行课后教学反思。
2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试，并及时仔细评讲。
3、检查学生课堂笔记，并抽背，针对掌握情况适当加以指导。
4、找学生了解语文学习情况，结合课外读书活动与学生交流读书心得，指导学生有效阅读，并激励其写读后感。
四、具体安排
第一周
1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习情况和语文教学实习工作。
2、结合班主任实习工作尽快认识学生。
3、听课并仔细做好听课记录，创造性模仿学习。
第二周
1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导，及时作出修缮。
2、请学校领导听课，讲授第五课《伤仲永》。
3、结合指导老师对上课效果的点评，吸取经验教训。
第三、四周
1、提前备好第二单元课文的教案，讲授第二单元所有课文。
2、根据老师点评指导、学生反馈，及时总结授课效果。
3、结合班主任工作，陆续找学生聊天，了解学习情况和对语文教学方式方法的看法评价。
4、结合主题班会，学习第二单元综合性练习。
第五周
1、自我总结整个单元上完后的教学经验教训，听各个年级不同语文老师的课，集思广益，化为己用。
2、准备第十五课《孙权劝学》教案。
第六周
1、讲授《孙权劝学》，语文组各听课老师给与评价。
2、填表、总结。
完成情况及效果分析：
经过六周语文教师实习，结合班主任工作，我认识了班上学生，了解了语文基本学习情况，我的授课受到学生欢迎喜爱。听课认真仔细、记录完整详尽。教案完成及时，质量较高，能够针对学生实际情况因材施教。由于自身经验不足，加之学生自身水平不高，因此，第一堂课效果不是特别理想。据学生反应情况来看，基础知识方面讲得还不够扎实牢靠。因此，我在指导老师的帮助下，结合自身水平能力提升自己，终于在第二堂课《黄河颂》的教学过程中，取得了较大的进步，收到了良好的效果。在一步步的实践中，我的教学水平得到了飞速提升，完成了从理论到实践的重要过渡。因而，总的来看，我的教学效果还是非常明显的。
最新教育实习工作计划4
一、教育实习的目的与任务
教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，是师范生进行教育和教学工作初步训练的基本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的基础理论、专业知识和基本技能初步地综合运用于学校教育教学实践；了解和熟悉中学教育教学工作的基本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事教师职业的独立工作能力和基本技能；进行热爱人民教师工作的专业思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，了解我国正在实施的基础教育课程改革在中学的实践情况，树立适应课程改革的新理念，初步探索和形成与新课程相适应的教育教学能力，打下从事教师工作的基础。
教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。
二、实习方式
顶岗实习，集中实习，自主实习
三、实习班级和实习时间地点
实习班级：20xx级化学专业
实习时间：9月6日至1 2月2 5日（顶岗）。其它9月10日至12月25日
实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点
四、实习的基本内容和具体时间安排
（一）实习预教
1、教育实习动员：9月5日下午。
2、备课试教：20xx年春季期。以各实习组为单位，在指导教师的具体安排下，有组织、有计划地进行备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作（如教具、生活用品等）。
（二）教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进行
通过见习，了解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况；了解实习学校的各种规章制度和学校的教学、教改情况；了解实习学校实习期间的中心工作；观摩示范课和班主任工作；实习生制订教学和班主任工作计划，交原任课老师和原班主任审批，具体工作如下。
1、实习学校介绍情况。
2、原任课老师介绍教学经验；分教学组听原任课老师介绍教学经验及学生情况。
3、原班主任介绍工作经验：（1）实习学校优秀班主任介绍工作经验；（2）实习生分别向原班主任请教和了解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。
4、指导教师组织实习生听原任教师上课或有关示范课。
5、深入备课，修改教案初稿；联系学生实际，修改教案，按规范写出较高质量的教案，（在上课前两天提交原任课老师和指导教师审批，经原任课老师和指导教师审批签字后方可上课）。
（三）实习阶段：10月1日至1 2月2 2日在实习学校进行
1、分组下班：每1～3个实习生下一个班，每个实习生授课1 2节以上，做实习班主任三个月。
2、指导教师和原任教师以及原班主任负责全| /4面检查指导实习生的教学工作和班主任工作，对每个实习生至少听
10节课（实习班级原任课老师的课全部要听），要有记录并参加评课，参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。
3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经验，不断改进教学方法，提高教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的同学要全部听课，课后评课。
4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上的文娱或体育活动。
（四）总结阶段：12月22日至1 2月31日
实习生进行自我鉴定和总结。具体程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课教师和原任班主任鉴定、指导教师鉴定、实习学校鉴定。个人总结（包括心得体会或专题小论文），小组总结，班级总结（要有具体数据）。总结和鉴定应包括政治思想表现、品德作风、工作态度、工作能力、工作效果等方面的情况。
（五）自主实习和顶岗实习学生参考上述要求
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