解决方案

时间:2022-05-17 16:20:59 解决方案 我要投稿

【实用】解决方案汇编八篇

  为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编收集整理的解决方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】解决方案汇编八篇

解决方案 篇1

  汽车行驶中突然熄火,是一件很不痛快的事情,因为大部分时候发动机熄火后还伴随着打不着车的情况,这又是什么原因呢?遇到这种情况该如何处理?

  汽车在行驶中突然熄火,首先要做的是确保安全,尤其是高速行车的时候,一定要把好方向盘,轻踩刹车,靠边停车(此时方向盘会变重,刹车也没有助力,ABS等安全系统也都关闭,所以必须谨慎)。

  高速行车突然熄火的案例还是比较少的,绝大部分都是低速行车或者怠速的时候突然熄火。

  汽车突然熄火的可能原因及解决方案:

  1、误操作。尤其是新手,比如说挂错了档位,比如说刹车踩得太猛,比如说油离配合问题等,又或者误碰车钥匙熄火,再次着车即可。

  2、节气门/怠速马达太脏。多发生在怠速的时候,往往伴随着发动机抖动故障,再次启动的时候轻踩油门给点油即可着车。建议及时清洗节气门。

  3、燃油系统故障。油不好、没油了、油泵烧了、油路堵了、油泵保险坏了、燃油压力传感器坏了等等,都有可能,检查相关零部件。

  4、点火系统故障。包括火花塞故障、点火线圈/点火模块故障、缸线老化等等,检查相关零部件。

  5、节气门、怠速马达故障。节气门、怠速马达为发动机进气系统重要零部件,也算是比较精密的配件,因为节气门总成、怠速马达损坏而熄火、不着车的情况也不少。

  6、发电机、蓄电池等供电系统故障。蓄电池没电了不能着车,发电机故障了不能发电,检查蓄电池供电情况,发电机是否故障,发动机皮带等附属零部件是否存在什么问题。

  7、节气门位置传感器、进气流量传感器、进气压力传感器等故障。发动机喷油量的控制信号来自前两个传感器所传递的信号,进气压力传感器则监测进气歧管真空度情况,如果传感器出现故障,会存在发动机无法启动、熄火等故障。检查相关零部件,是否存在损坏、接触不良等故障。

  8、曲轴位置传感器、凸轮轴位置传感器故障。也是比较常见的故障,一个监测发动机转速,一个确定发动机该何时点火,只要一个出现故障,发动机便会突然熄火或无法启动的情况。

  9、发动机正时系统紊乱。正时系统校准不对,发动机顶气门等等,属于比较严重的故障,不能着车,只能申请救援。

  10、其他情况。诸如发动机某条线路是否存在虚接的情况、行车电脑(ECU)控制是否存在故障等,一些比较小众的故障。

解决方案 篇2

  第一种现象:电脑开机黑屏,电源风扇和CPU风扇都正常转动,但是显示器无任何显示,无报警声音。

  检查关键设备步,主要是检查内存,显卡等设备能否正常工作,这里,你可以先把内存拔下,开机,听是否有报警声音向起,如果有,说明前面的步骤都是正常的,主要的问题就在内存和显卡上,可以用替换法确定问题所在,也可以用报警声音来确定故障源。如果内存拔下,开机没有任何报警,在不排除报警声音出问题的情况下,可以先确定问题出现在前面的步骤。

  第二种现象:. 电脑开机黑屏,显示器出现信息,开机到进入桌面的时候突然黑屏。

  这个现象大部分是由于病毒引起的,看能否进入安全模式(开机按F8),如果可以,请查看你的启动项目,启动服务,启动驱动,可以用本站“Windows清理助手+sreng”方法来清除病毒,如果不行,那么系统可能已经遭到破坏,请还原或重做系统(呵呵);也有可能是电源供电不稳引起这个问题,更换电源检查。

  电脑开机黑屏,也就是按下电源键后,电源指示灯亮,显示器屏幕没有显示。从专业角度讲就是BIOS未能正常自检。

  第三种现象:解决方法: 首先采用最小启动方式检测电脑硬件故障(拿掉内存卡,IDE设备,软驱以及PCI设备,依次排查).

  笔记本电脑注意了,出现以上问题,有部分是因为电脑生产商在BIOS中设置了一项锁定触摸板的功能.导致开机黑屏.只要在按下电源开关后,松手.继续按下组合键 ,Fn+F7, 部分是这样的,另一部分为Fn+F5等等. 主要是按下触屏解锁组合键即可.

  第四种现象: 电脑开机黑屏,表现为电源风扇和CPU风扇不动,主板上的指示灯不亮,电脑无任何反应。

  这个时候,首先你应该检查你的电源插座是否通电,各种电源连接线是不是好的,连接是否正常,如果确认无误,那么请你更换你的电源后重新尝试。

  第五种现象:电脑开机黑屏,电源风扇转动正常,CPU风扇不动,没有任何报警声音,表现为主板没有任何反应。

  这个时候你首先应该检查电源与主板的电源连接插口是否插紧,如果已经查紧,则可能是主板严重损坏或者是电源与主板的连接接损坏。更换个电源尝试下,以排除第二个可能;请检查主板异常,比如有没有电容凸起(被击穿),主板面有没有明显损伤导致线路不通等,可以拿到维修站检查下,有条件的话可以更换个主板上去确定下。

解决方案 篇3

  一、班级存在的主要问题及原因:

  (一)问题:

  从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:

  1.学生为实现目标而努力的程度不够。

  2.对学生干部的满意程度不够。

  3.班级学生遵守纪律不够。

  4.一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

  (二)原因:

  1.学生对集体目标管理的参与度不够:

  (1)小学时当过,而今未当主要干部者有失落感、自卑感;

  (2)学生参与管理的成功体验不够。

  2.学生干部以身作则不够。

  3.自律程度不够:

  (1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;

  (2)有些学生视学习为"交作业账",上课时赶做其他作业,自修课又感到无事可做,不认真自修;

  (3)学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律;

  (4)有的学生尊师不够。

  4.学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

  5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:

  (1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真自修和复习、预习;

  (2)锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够。

  6.科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。

  二、班级的主要目标及操作变量

  (一)目标:

  1.学生为实现目标而经常努力者上升到90%以上。

  2.学生对学生干部全满意和多数满意者上升到60%以上。

  3.学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到50%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到40%以上。

  4.学习态度优秀和良好者上升到75%以上;学习方法优秀和良好者上升到55%以上。

  (二)操作变量

  分析班级存在的主要问题的原因,可筛选如下主要操作变量:

  1.完善组织机构

  (1)操作原因:

  ①优化内外关系有利于协调教学行为,促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制,具有高度的自我组织性;

  ②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度,并为其个性发展创造条件。

  (2)操作要求:

  ①完善学生集体的自我管理机构;

  a.根据学生要求和班级需要,以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置;

  b.完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动,为学生提供在集体中展示特长的机会;

  c.试行班干部轮换制度;

  ②完善班级科任教师集体的协调机构;

  a.在学校领导和年级组长的支持下,健全科任教师集体组织机构;

  b.根据教师特长和班级需要,统筹安排科任教师参与班级管理和组织指导学生课外活动的岗位;

  ③完善家长集体参与民主管理机构;

  a.召开家长大会,建立家长委员会,明确班级共同目标及达标要求;

  b.依靠家长帮助,优选和组建校外辅导员队伍,建立校外实践基地;

  c.组织家长参与班级管理,包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。

  2.完善教研会制度

  (1)操作原因:

  ①科任教师确认班级共同目标,协调教学行为,有利于形成共向合力,提高班级教育、教学和管理效能;

  ②加强教师对于班级教学工作的共同研究,有利于增加彼此协作和交往的机会,增强交往频率,使交往主导内容积极化,促进教师集体的形成、发展和巩固;

  (2)操作要求:

  ①全体科任教师每学期至少在期初和期中开2次教研会。班主任和语文、数学、外语教师2周或每月开1次教研会;

  ②会前各科教师划分每个学生学科学习的类别并分析原因,寻找每个学生学科学习的"最近发展区",提出最近目标及达标建议;

  ③会上由各科教师汇报交流后制定班级发展水平,认同班级共同目标及达标要求,统筹安排课堂教学、课外活动和社会实践活动,研究如何打通学科,改革课堂教学以促进集体建设;

  ④会后分头与学生作沟通并参加学生大会、师生确认共同目标和达标要求,形成对于组织纪律、预习复习、体育锻炼及作业要求等方面的共识,并拟定积极有效的导向;

  ⑤加强平时科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

  3.榜样示范

  (1)操作原因:

  ①与青少年学生好模仿的心理特点相适应;

  ②借助具体形象说理,说服力强,易于使初中学生获得积极的情感体验;

  ③体现正面教育为主,有利于发扬积极因素,克服消极因素。

  (2)操作要求:

  ①精选榜样,根据班级需要,拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

  ②分析榜样,引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义,帮助学生正确的思想观念,提高自觉性,防止停留在一般的表面的模仿上;

  ③寻找身边的榜样,表扬本班在上述方面的先进典型;

  ④组织行动,落实解决上述问题的措施。

  4.集体的积极性评价

  (1)操作原因:

  ①评价是目标管理的重要环节,它不仅对班集体建设的结果做出鉴定,为评比和表彰先进提供依据,而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析,明确后继活动的方向,从而改进工作,促使集体结构及其功能的发展水平的提高;

  ②强调评价的集体性,有利于形成集体的正确舆论,充分发挥集体的教育作用;

  ③强调评价的积极性,有利于体现评价的激励功能,调动广大师生的积极性。

  (2)操作要求:

  ①重视形成性评价,将评价贯穿集体教育的全过程,发现问题及时矫正,同时重视搞好期中性评价,对一个阶段的工作做出总结;

  ②在自评的基础上搞好集体性评价,最后由教师做重点评价;

  ③不仅评价目标的达成度,而且评价各自实施目标的参与度和科学性,即

  a.评价结果,看到在原有基础上取得了哪些进步,与预期目标存在多大差距,实施目标的方案是否切实可行;

  b.评价集体教育的过程,看集体教育工作是否符合教育科学规律;

  c.评价教和学的态度和发展趋势,看师生是否努力,集体有多大潜能。

  三、主要活动安排

  根据操作变量的操作要求,拟定本学期实施集体目标的主要活动为:

  (一)开学常规教育(9月)

  1.提出"四个一"要求:

  (1)上好第一天课;

  (2)做好第一天作业;

  (3)开好第一次校、班会;

  (4)出好第一期黑板报。

  2.学习《行为规范》与学习常规,要求:

  (1)校内外基本一个样;

  (2)各课(包括自修课)一个样;

  (3)班主任在与不在一个样;

  (4)各科作业规范化一个样。

  (二)健全学生集体的自我管理机构(9月)

  1.班会:总结表彰先进。

  2.调整班级干部队伍,小干部就职演讲。

  3.完善多样化小组,安排每周活动时间。

  4.安排每个学生参与班级管理的合适岗位。

  (三)健全教师集体协调机构(9月)

  1.在学校领导和年级组长支持下,健全以班主任牵头的,语文、数学、外语科任教师为主要成员的班级科任教师集体的协调机构,并建立相应的制度。

  2.召开班级教研会:

  (1)在分析班情(主要分析学生各科学习类别和"最近发展区")的基础上,提出各科教学目标及达标措施建议;

  (2)统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求;

  (3)研究如何打通学科,科际渗透;如何改革教学以促进学生集体建设;如何分工指导多样化小组开展活动及具体目标要求;

  (4)明确各自参与班级管理的具体岗位。

  (四)制定目标(9月)

  1.班会伦理谈话:如何制定和实施集体目标和个体目标。

  2.制定班级、小组和个人目标。

  3.制定班级目标管理计划。

  4.班级师生大会,确认共同目标及教学要求。

  (五)健全家长集体参与民主管理机构(9月)

  1.建立班级家长委员会筹备小组。

  2.召开家长会议;

  (1)建立班级家长委员会;

  (2)通报本学期班级目标及达标要求;

  (3)提出家长参与民主管理建议。

  ①试行班级家长日记;

  ②建立校外辅导员队伍和校外实践基地;

  ③参与听课讲课活动,初步酝酿向中学生现身说法,宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和锻炼,讲求学习方法的人选。

  (六)组织开展学英模活动(10月)

  1.夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的"马家军"事迹报告会(学生先搜集材料宣讲,后教师补充)。

  2.英雄事迹分析会,归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。

  3.组织行动,重点抓好:

  (1)课堂学习和自修课组织纪律;

  (2)平时预复习;

  (3)组织开展好小组中长跑训练和竞赛;

  (4)认真复习、科学复习,迎接期中考试。

  (七)班级教研会(11月)

  1.期中情况分析。

  2.修正达标措施。

  3.研究如何围绕共同目标,协调教学行为。

  (八)班级期中总结(11月)

  1.期中集体素质测试。

  2.评价目标达成度,表扬各自做出的努力。

  3.分析存在问题及改进班级工作的建议。

  (九)试行学生干部轮换制度(11月)

  至期末轮换二次,每次轮换干部数的1/3。

  (十)伦理讨论会(11、12月)

  1.辨析:"学习主要就是完成作业,所以我要抓紧时间在上课时做作业。如果作业在课上完成了,自修课上就没啥事可做了,可以玩玩说说。"

  2.辨析:"我是独苗,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和锻炼问题上常有不同的看法,有的认为要吃苦,有的认为身体最要紧,不主张我吃苦,怕吃了苦把身体搞坏了。"

  3.社会实践活动:家长代表由今天的成绩追忆自己求学时如何学习和锻炼。

  4.表扬身边刻苦学习和锻炼的榜样。

  5.小组中长跑比赛。

  (十一)元旦文艺联欢会师生特长表演。

  (十二)科学学习方法介绍(1月)

  1.学生科学学习经验交流。

  2.教师归纳科学的学习方法。

  (十三)动员期终温课迎考(1月)

  (十四)班级期终,总结(1月)

  1.期终集体素质测试。

  2.期终总结评价。

解决方案 篇4

  HP ProLiant DL380G3提供不可比似的性能,超群的可用性和前所未有的灵活配置,备受称赞的节约空间2U高机架,以及艺术级的组件。例如最新的 Intel Xeon处理器,可扩至双路。512MB PC2100 DDR SDRAM和400MHz GTL总线提供杰出的性能。另外,对等PCI总线结构,64位PCI-X槽位和集成的smart Array 5i Plus控制器,提供附加的性能和可用性。高度可用的机箱现在可以安装6块热插拔硬盘以及其他设备,使用户可以放心的使用硬盘和备份设备以满足他们的 Web主机邮件、文件/打印或小数据库应用,而不用进行任何功能分配和协调高级别的系统管理功能

  应用需求分析

  用户目前的应用情况是:用户为广播电台,由于节目录制以及播放,现有的PC机已不能满足多点网络服务的要求,如果不进行系统升级改造,那么用户每年需要投入大量资金购买PC机,在产品寿命和应用收益等诸多方面均用户将承受巨大压力。为此,用户一方提出设备方案改造要求:

  提供到10000人在线,VOD系统。 流媒体编码率初步定为512Kbps 具有高可靠性的服务器集群 具有高可靠性的存储系统 从应用机制上分析,媒体服务器应采用网络负载均衡技术 存储系统为NAS模式,存储不同类型的媒体文件 存储空间初步定位2TB 网络系统实时性要求非常高

  用户对系统升级方案的要求:

  (1) 平台要求:

  在通常情况下,设计流媒体服务器的原则为--水平扩展模式(scale wide rather than scale high),也就是说:使用较多的服务器来分担网络的负载。例如:部署2台双处理器或4台单处理器的服务器,而不是一台4颗CPU的服务器。采用这种方案可避免,当仅有一台高端服务器时,因无法分担网络负载而产生瓶颈。同时也消除了"单点故障"问题,提高了系统的整体可靠性。

  (2) 方案要求:

  需要考虑计算流媒体文件的动态大小,以满足后端存储适应点播的需求;考虑数据存储流量对网络性能的影响;考虑并发任务对系统平台的要求。

  服务器选型的考虑点

  CPU

  如果服务器的能力可以满足要求,增加更多的处理器不能明显提高服务器的吞吐量。微软媒体服务(Windows Media Services)可以从1路系统扩展到8路系统。然而,当超过2颗CPU时性能的增加逐渐减小,投资回报比开始降低。

  内存

  当CPU、磁盘和网络I/O都不是系统的瓶颈时,添加足够多的RAM给Windows Media服务器,可以增加同时响应客户端的数量。但是,微软媒体服务(Windows Media Services)不使用系统内存来保存文件系统数据(file system data),所以增加更多的内存不能解决因磁盘I/O问题而产生的瓶颈。对于高可用的媒体服务器,最佳内存配置为1Gb。超过这个数量,投资回报比开始降低。

  网络(Network Interface)

  为了从每个服务器获得最佳效果,网络连接应该采用专用的交换式以太网段。可以考虑使用多网卡:一个网卡专用来向客户端提供流媒体,另外一个网卡专门负责远程管理、监视、复制、从编码服务器获得数据流,以及流的分发。这样配置的优点为:当客户网段(client segment)流量出现饱和时,不会影响到对服务器的远程管理。

  磁盘

  因为磁盘输出性能对于流媒体点播(streaming on-demand)是至关重要的因素,所以必须优化磁盘的"读"性能。可以采用由高转速、低延迟硬盘组成的'阵列系统。另外,增加磁盘阵列控制器上的缓存(Cache),可以提高控制器访问相同数据的性能。(commonly accessed data)

  方案建议

  模拟配置:

  处理器:双路以上至强处理器,2.8GHz主频

  内存:至少4GB ECC

  硬盘:4块以上SCSI硬盘,可做RAID5,硬盘转速15000转以上

  网络:2块千兆网卡(支持捆绑)

  首选服务器:DL380G3

  集成的Light-Out(iLO)提供了远程管理功能,无需占用PCI插槽,为用户提供高级别的远程管理和控制的功能。

  惠普的DL380服务器与其它厂商的比对优势:

  ProLiant DL380G3服务器有3个全长的PCI-X插槽,其中2个是热插拔的,而友商同等类型服务器带有的3个全长PCI-X插槽均不支持热插拔 ProLiant DL380G3服务器支持6块热插拔硬盘驱动器,而友商同等类型服务器仅支持5块热插拔硬盘驱动器 ProLiant DL380G3服务器可以通过选件实现完全的冗余热插拔风扇,而友商同等类型服务器没有相应的选件来实现完全的冗余热插拔风扇 ProLiant DL380G3服务器具有热插拔PCI插槽,而友商同等类型服务器不支持热插拔PCI插槽 ProLiant DL380G3服务器最大支持12GB的内存容量,而友商同等类型服务器仅仅支持8GB的 内存容量 ProLiant DL380G3服务器通过了B级别的EMI测试,而友商同等类型服务器仅仅通过了A级别的测试

  实际配置

  项目产品型号序列号描述数量ServerDL380R03 X2.8/400 512 1GB PRC(机架式服务器)349201-AA12U机架式;一个Intel Xeon 2.8GHz 处理器,512KB L2高速缓存,采用400MHz前端总线,支持双处理器;6个内存插槽,标配1GB PC2100 ECC DDR 内存,可扩展至6GB,采用Online Spare Memory (在线内存保护技术);集成 Smart Array 5i+ (64MB缓存,可选电池保护) 智能阵列控制器,支持6块Ultra3 SCSI热插拔硬盘,双工或单工方式;3个64位PCI-X插槽(2个100MHz热插拔,1个133MHz非热插拔插槽),2个集成NC7781 10/100/1000 千兆以太网卡端口,支持在线唤醒(WOL,PXE);400W热插拔电源与风扇,可选冗余;带有1.44M 软驱,24x IDE CDROM,可选DVD-Rom 驱动器1处理器升级257915-B21X2.8/400 350/70/80 G3 ALL 处理器1内存300679-B211GB REG PC2100 2X512 ALL 内存4硬盘286776-B22 36GB Universal 热插拔 Ultra 320 15K 1" 硬盘6

  由于流媒体服务器所传递的数据多数为音频与视频文件,因此对于服务器的存储系统和网络系统的IO能力以及处理器对数据快速处理的能力要求较高,如果用户的数据传递格式比较高,要求达到比较清晰无间断的稳定传输,而且用户并发数据传输较高的时候,可以考虑使用更高级别的服务器,如ML530、 DL560、ML570、D580服务器。为了能进一步提高性能,可以添加处理器、内存、网卡。

  在配置流媒体服务器的时候,一定要使用高性能的磁盘阵列卡,如Smart Array 53xx或更高级别的阵列卡。通过额外选配阵列卡缓存和磁盘存储柜的缓存提高磁盘的IO特性,由于流媒体工作模式多为读取模式,所以在缓存的配置上,可以将大多数缓存分配给读取所用。网卡的设定也可以同样配置。由于传递的文件数量较大,所以在阵列的数据块大小设置上可以将数据块的大小取为较大的存储块,对于提高其整体性能有益。

解决方案 篇5

  视频技术的发展正在推动以直播为代表的视频服务席卷整个互联网,并冲击着传统行业,20xx年已然成为了直播元年。同时,视频云服务的元年也悄悄开始,不管是互联网巨头还是初创企业都纷纷进军视频云行业。

  对视频服务提供商来说,选择合适的视频云服务对于业务的创新和发展至关重要。目前市场上的视频云服务平台已经多达几十款,到底哪款才是你的菜呢?小编就市场上声量比较大的视频云,从产品功能、稳定性、支持场景和技术服务等四个方面进行一个横评对比,供你在选择时进行参考。

  1、产品功能

  你一定希望视频云的功能能够保证你的视频服务顺畅运营,集成方便,能够快速上线,并且运维简单。但首先需要明确,视频云服务包含当前最火热的直播和相对传统的点播服务。除了行业特性,除了分发、安全等基础功能之外,直播和点播需要的高级功能以及技术实现还是有很大差别的。总体说来,直播技术难度比点播更大,但不代表直播好的点播就一定好,因此需要根据视频业务的实际需求和自身技术实力进行决策。

四款视频云服务对比,直播解决方案横向评测1

  不难发现,各个视频云产品在核心功能上大同小异,但因为分别和各自平台不同的云服务矩阵结合,这使得他们有着各自的特点。

  腾讯云视频:互动直播方案比较成熟,与腾讯云通信(IM)结合紧密,业务集成度较高。

  七牛直播云:沿袭七牛云的精品路线,侧重于直播,开放云端 API 实现透明播控管理,同时CDN节点相对要少一些。

  金山视频云:点播数据挖掘、H.265编码其特色(当然H.265需要视频源高清而且终端性能强劲才有明显效果),客户端SDK集中在移动端,不过直播还支持OTT播放盒、超级电视等多屏播放。

  网易视频云:功能相对完善,同时支持实时互动直播,而且具有各种场景的完整解决方案,拥有千万级并发量,SDK也非常全面。好吧,其实网易视频云的最大优势,就是接入方便,新手也只需一天就可以为APP接入音视频功能。

  2、稳定性

  最近一段时间,云计算的宕机现象再次发生,云服务的稳定性变成了影响用户抉择的重要因素之一。当然,对于视频云服务来说,稳定性不止于数据中心层,更需要考虑视频流链路的稳定,包括对弱网环境的处理,对卡顿、延迟现象有极地的容忍度。那么,今天横评的四款服务在硬件条件和软实力方面的表现怎么样呢?

四款视频云服务对比,直播解决方案横向评测2

  从一定程度上说,自建机房意味着具备专业的运维团队、更强的突发事件应对能力、更高效的突发事件响应速度,而这些因素恰恰是提供稳定服务的关键。此外,传输机制保证了数据的安全性,网络QoS策略则能够保障复杂网络下的流畅直播体验。而服务模式决定了是否能够快速响应客户的技术、服务诉求。

  3、支持场景

  就前面的分析来看,不管是在产品功能还是稳定性方面,各个平台并未真正的拉开差距。回就当前的直播市场现状而言,秀场和游戏直播平台占据了很大的比重,虽然直播的垂直化和差异化发展屡被提及,可“直播+”的布道似乎并没有想象中那么顺利。站在视频云平台的角度,大众市场往往会淘汰的只剩下几个玩家,能否支持更多的场景需要越发显得重要。而这些视频云平台在场景支持方面表现的怎么样呢?

四款视频云服务对比,直播解决方案横向评测3

  对比来看,网易视频云和腾讯直播云作为有巨头背景的产品,基于开展本公司视频业务的技术积累研发,在综合实力上更有优势,比如说网易视频云针对在线教育场景的解决方案已经在网易云课堂、中国大学MOOC等行业知名产品上得到验证,比较具有说服力。七牛云作为创业公司,虽然只做直播,但涵盖的场景十分丰富,至少满足了猎奇的需要。而金山云拥有今日头条等明星级用户,但在场景案例上并没有公布太多,在垂直领域的话语权还亟待考证。

  4、技术服务

  企业级云服务和消费级产品最大的不同,就是对技术服务的需求更甚于对资费的敏感,刚刚发展起来的云服务尤其如此。对于视频云服务,因为复杂的场景、冗长的链路背后是复杂的技术,而视频服务商还需要快速为自己的用户解决问题,让这些最终用户满意,所以技术支持必不可少。

四款视频云服务对比,直播解决方案横向评测4

  以上表格中,技术服务的对比一目了然,就无需多说了。需要注意,扁平化的1对1沟通相比走工单的服务形式更加便捷,也可能还更加实惠。

  结语

  以上是四款视频云服务产品在四个层面的比较。另外对价格敏感的拥护,还需要注意服务打包和计费方式,比如美颜、转码、鉴黄功能是不是另外收费,CDN是按流量还是按带宽峰值计费,这里就不细说了。

  直播创造了无数的网红,而且直播本身就是互联网行业中的网红,这种优越感和吸金能力,让越来越多的创业者和投资客投入直播的怀抱。正如很多人所说,垂直化和场景化的直播服务将成为未来的主流趋势,正在孕育着更大的市场,事实上这也是视频云平台所希冀的。四款视频云产品在场景化和直播功能上都有着不错的表现,网易和腾讯再次承担了市场领军者的角色,而金山和七牛在市场上的影响力也越来越大。说到这里,相信对直播感兴趣的朋友已经有了自己的选择。

解决方案 篇6

  晚上睡觉上腹部疼痛可能是由于我们自身出现的某方面的胃病,胃病的情况一直是让我们很多人都非常头疼的一个大问题,而且治疗起来非常困难,一旦发病经常会是我们很多人疼的晚上睡不着觉,日常可以食用一些胃舒宁可以达到很好的治愈效果,普及一下晚上睡觉上腹部疼痛的解决方案吧。

  1.腹痛的转归及预后决定于其所属疾病的性质和患者的体质。一般来说体质好,病程短,正气尚足者预后良好;体质较差,病程较长,正气不足者预后较差;身体日渐消瘦,正气日衰者难治。若急性暴痛,治不及时,或治不得当,气血逆乱,可致厥脱之证;若湿热蕴结肠胃,蛔虫内扰,或术后气滞血瘀,可造成腑气不通,气滞血瘀日久,可变生积聚。

  2.平素饮食有节,进食易消化、富有营养的饮食。忌暴饮暴食及食生冷、不洁食物。虚寒者宜进热食;热证忌辛辣煎炸、肥甘厚腻之品;食积腹痛者宜暂禁食或少食。医生应密切注意患者的面色、腹痛的部位、性质、程度、时间、腹诊情况、二便及伴随症状,并观察腹痛与情绪、饮食寒温等因素的关系。如见患者腹痛剧烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不温、呕吐不止等症状,需警惕出现绝脱证,须立即处理,以免延误病情。

  3.耳针

  选大肠、小肠、脾、胃神门、交感。每次取2-3穴,疼痛时用中强刺激捻转,亦可用埋针法或贴压法。

  穴位注射

  选天枢、足三里。用异丙嗪和阿托品各50mg混合,每穴注入0.5ml,每日一次。

  最好的治疗晚上睡觉上腹部疼痛的解决方法就是可以多喝一些热水,热水可以有效地帮助我们缓解自身带来的疼痛,同时还可以服用一些止疼的药物,帮助我们达到短期治愈的效果,但是不能长期吃一些止疼的药物,可能会导致我们自身出现神经衰弱的情况。

解决方案 篇7

  新研究发现,睡觉时开灯的儿童或者生物钟自然睡眠模式受人造光线干扰的人,患癌症的可能性比平常人要大。原因是人造光线对人体的破坏性影响会降低人体降黑素的水平。而降黑素通常会在夜晚增加,其作用是保护细胞免受损伤。

  研究人员指出儿童白血病发病率的增多,很可能与夜晚暴露在灯光下有关。

  如果孩子怕黑,你会给他在床头留一盏灯,这看来似乎很温馨的画面,实际上却蕴含了不健康的生活习惯,床头的灯光不仅会影响孩子的睡眠质量,而且会影响他的视力发育,给他今后的生活带来很大的不便。许多研究证明,幼儿睡觉时开灯会成倍增加罹患近视的几率。

  科学家们研究发现,任何人工光源都会产生一种微妙的光压力,这种光压力的长期存在,会使人、尤其是婴幼儿表现得躁动不安、情绪不宁,以致难于成眠。同时,让宝宝久在灯光下睡觉,进而影响网状激活系统,就会使他们每次睡眠的时间缩短,睡眠深度变浅而容易惊醒。

  此外,宝宝长久在灯光下睡眠,对孩子的视力发育大大不利;睡眠时熄灯,意义就在于使眼球和睫状肌获得充分的休息,长期暴露在灯光下睡觉,光线对眼睛的刺激会持续不断,眼球和睫状肌便不能得到充分的休息。这对于婴幼儿来说,极易造成视网膜的损害,影响其视力的正常发育。

  年轻的父母或许会说,我们的孩子经常不能好好入睡,他怕黑,而且我们在同一个房间里,孩子睡觉的时候,大人往往还在活动,开灯有时候是不得已的。我们建议从以下几个方面入手,看看能不能避免这样的状况:

  孩子怕黑:请回忆一下家里有没有人曾经利用黑夜的恐怖气氛来威胁孩子入睡(比如家里的老人和保姆对孩子说,如果再不好好睡觉,鬼就来抓你走,你再也看不到爸爸妈妈了)。这是造成孩子惧怕黑夜的一个很普遍的原因。解决的方法是,带孩子在月光下散步,告诉他黑夜很安详很美丽,在孩子睡觉时把他最喜欢的玩具熊和布娃娃放在枕边,把孩子的被角掖好,最后拉上窗帘、熄灯。

  孩子还不愿入睡:不要大吼强迫孩子睡觉,如果时间还早,可以给孩子讲些故事,条件是,故事讲完了,就得乖乖地熄灯睡觉。记住,不要讲恐怖故事。

  如果父母和孩子在同一个房间:不要让光源对着孩子,尽量使用小台灯,更不要看电视,即便是把音量放到最低。如果可以的话,在睡床与光源之间,用隔屏或布帘加以遮挡。

  孩子遇到恶梦:在这种情况下,父母应该陪伴孩子到他再次睡着为止,甚至可以和他睡一个晚上,而不要利用开着的台灯来为孩子驱赶恶梦。

解决方案 篇8

  我的电脑最近不知怎么回事,插入USB以后,不显示可移动磁盘图标,这是怎么回事,该如何解决呢?

  1. 在设备管理里面,删除磁盘驱动器下的USB设备再刷新安装。

  2. 打开注册表编辑器找到路径为HKEY_CURRENT_USER/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion/ Run在右侧新建systray字符串值,双击将数值数据填写为c:windowssystem32systray.exe

  3. 插入U盘,打开设备管理器在磁盘管理器中找到U盘并右键点击属性,选择策略选项卡,选择为“为提高性能而优化” 。

  USB不被电脑识别,如果是系统或系统自带的驱动的原因,一般经过重启就可恢复或开机按F8进入安全模式在退出,在进入正常模式(修复受损的注册表)。

  U盘插入电脑,电脑提示“无法识别的设备”故障诊断方法如下。

  第1步:如果U盘插入电脑,电脑提示“无法识别的设备”,说明U盘的供电电路正常。接着检查U盘的USB接口电路故障。

  第2步:如果U盘的USB接口电路正常,则可能是时钟电路有故障(U盘的时钟频率和电脑不能同步所致)。接着检测时钟电路中的晶振和谐振电容。

  第3步:如果时钟电路正常,则是主控芯片工作不良。检测主控芯片的供电,如果供电正常,则是主控芯片损坏,更换即可。

  另外还有一种原因,就是USB接口供电不足,可能是USB接口连接的外设太多造成供电不足。建议使用带电的USBHUB或者使用USB转PS/2的转接头。还有可能WindowsXP默认开启了节电模式,致使USB接口供电不足,使USB接口间歇性失灵。右击我的电脑/属性/硬件/设备管理器,双击“通用串行总线控制器”会到好几个“USB Root Hub”双击任意一个,打开属性对话框,切换到“电源管理”选项卡,去除“允许计算机关闭这个设备以节约电源”前的勾选,点击确定返回,依次将每个USB RootHub的属性都修改完后重新启动电脑。USB设备就能恢复稳定运行了,频率尽量设低一些。

  如果需要安装驱动,建议安装驱动精灵20xx ,安装之后,使用其自动更新驱动功能,它会自动下载并安装最新版本驱动,包括网卡、声卡、显卡、USB等,这是驱动的总汇。

  如果是有盘符而没有显示出来的,解决方法:右击我的电脑/管理/存储/磁盘管理,然后右击“可移动磁盘”图标”单击快捷菜单中的“更改驱动器和路径”选项,并在随后的界面中单击“添加”按捺,接下来选中“指派驱动器号”,同时从该选项旁边的下拉列表中选择合适的盘符,在单击确定即可。最后打开我的电脑,就能看到闪存的盘符了。

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