《让我们荡起双桨》教学设计

时间:2021-12-20 12:29:39 教学设计 我要投稿

《让我们荡起双桨》教学设计

  作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要准备好教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的《让我们荡起双桨》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《让我们荡起双桨》教学设计

  情感目标:

  引导学生正确、流利、有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。

  能力目标:

  重点理解谁给我们安排下幸福的生活。

  知识目标:

  学习课文中的生字词。

  教学重点:

  重点理解谁给我们安排下幸福的生活?学习课文中的生字词。

  教学准备:

  歌曲《让我们荡起双桨》。

  教学时间:

  2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、引入课题。

  可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往。

  二、学习课文。

  1.教师范读。

  2.学生自读课文。

  3.学生范读课文。

  4.学生质疑。

  5.指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好。

  三、学习生字。

  本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字。如:奖 桨 愉 偷,通过换部首,使学生区分行近字;桨的右上角是夕,不要多写一点。

  补充词语:迎面愉快欢乐幸福安排。

  注意:凉爽的爽的写法。

  第二课时

  一、学唱歌曲。

  在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双桨,在理解课文内容的基础上,使学生了解这首歌的基调是欢快的`,表达一种愉快的心情。采用小声跟唱,教师领唱,学生领唱等多种形式,最后进行表演唱,小合唱,独唱等形式的竞赛,以达到理解课文内容,体会诗歌感情的目的。

  二、活动。

  可事先布置收集各类学生活动的照片,如:大队会春游比赛等。通过补充,加深理解童年生活是多么幸福,快乐。

  板书设计:

  让我们荡起双桨

  愉快生活 快乐学习

  热爱祖国

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