体验物联网教学设计

时间:2021-09-03 18:02:29 教学设计 我要投稿

体验物联网教学设计

  作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的体验物联网教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。

体验物联网教学设计

  【教学目标】

  1、知识与技能

  (1)了解物联网和物联网的基本特征。

  (2)了解物联网在社会各个领域的应用。

  2、过程与方法

  (1)在对物联网应用案例的剖析过程中,了解物联网在生活中的应用方法。

  (2)通过实践体验,了解传感器的作用,并设计相关的物联网应用创意。

  3、情感态度和价值观

  (1)在学习活动中感受物联网的作用,体验物联网给生活带来的便捷,提高学习的兴趣。

  (2)通过分组讨论、小组合作等方式开展多种形式的'团队合作,培养学生的动手能力、解决实际问题的能力,提高团队协作能力。

  (3)通过对创意设计的交流与展示,培养学生的创新能力与语言表达能力。

  【教学重点】

  1、物联网的基本概念和基本特征。

  2、物联网的应用。

  【教学难点】

  物联网的设计创意。

  【教学时间】

  40分钟。

  【教学环境】

  教学PPT课件、视频资料、小米智能家庭等实验相关器材等。

  【教学过程】:

  把班级分成若干个小组,每组设立一名组长。

  暖场视频:

  师:同学们,在课前老师想跟大家一起来分享一段奇妙的视频。播放视频,学生观看。

  师:同学们,上课。

  过渡:刚才大家看到的百度神灯在不久的将来就能成为现实,而老师这里也一盏神灯,大家想来体验一下它的神奇吗?

  一、魔法激趣、情境导入(5分钟)

  师:老师可以用魔力来控制它,“开”,“关”演示,神奇吧?师:猜一猜,老师用了什么魔力?

  生:声音、遥控……

  师:遥控?嗯,有点接近答案了。

  师:声音?你来试试。

  师:那么到底是什么呢?秘密就在这台手机里。

  师:你们再来猜一猜,老师用了什么魔法?

  生:(短信、网络、微信……)

  小结:刚才利用手机通过网络控制了灯的开关。

  教师从学生相对熟悉的因特网入手,通过对比和分析,揭示了物联网的本质是互联网络,只是其连接的设备不仅是因特网中的计算机,而是可以发展为世间万物,并强调需要传感设备才能实现真正的物物相连。

  想想现实中物联网有怎样的应用?

  经验交流:把自己获得的物联网知识与大家分享。

  课堂小结:

  教师:这节课同学们学习了物联网技术,了解了物联网技术的概念以及其在实际生活中的应用。课后希望大家通过自己的观察、调查等相关的途径,更加客观清楚的认识物联网,了解物联网的技术应用,在生活实践中体验到物联网带给我们的方便和巨大作用。

【体验物联网教学设计】相关文章:

物联网论文06-12

有关物联网论文3000字01-22

全国英语大赛的教学体验设计五篇12-28

物联网技术论文3000字01-22

《奇妙的国际互联网》精品教学设计12-20

物联网项目商业计划书案例12-20

汉语拼音教学体验06-16

2016物联网软件项目可行性研究报告01-17

高二物教学总结12-02

精选《观潮》教学设计 教案教学设计11-15