语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计

时间:2021-04-10 16:09:36 教学设计 我要投稿

最新语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计范文

  作为一名人民教师,往往需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的最新语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计范文,希望对大家有所帮助。

最新语文七年级上册《为你打开一扇门》教学设计范文

  一、教学目标:

  1、了解把握文学,并萌生对文学的兴趣;

  2、品位并积累优美的文学语言;

  3、投入“我爱文学”的主题活动,在活动中了解文学,学会合作。

  二、教学重点及难点:

  了解把握文学,并萌生对文学的兴趣

  三、课时安排:

  两课时

  四、教学方法:

  诵读法、讨论法

  第一课时

  一、教学目标:

  1、把握生字词,理解课文;

  2、能正确朗读并书写文中字词;

  二、教学过程:

  (一)导入:全体朗读

  同学们,在《一千零一夜》里有一个关于们的故事,女主人每打开一扇门,总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝,从今天起老师也将为你们打开一扇门,在这扇门里只要你愿意你会发现任何你喜欢的.东西,你会看到一个未曾体验过的世界。

  (二)学生朗读课文,并对照注释把不认识的字词标注在文中相对位置。(用圈点读书法)

  学生自己解决字词教师补充

  (三)分组朗读自己体会课文。

  初步体会什么是文学?

  (四)、请同学朗读1、2段。

  请同学弄清“世界上有无数关闭的门”指的有哪些们?题目中的“门”具体指什么门?(学生讨论完成)

  文学之门——也就是老师今天要为你们打开的门。

  (五)请同学读3—4段;

  思考:

  1、什么是文学?

  2、如何理解文学这个概念?

  3、文学与我们有什么关系?

  4、如何才能打开文学这扇门?

  学生讨论完成思考题。自由发言:教师适当点拨。

  (六)全体朗读第4段,并背诵。

  第二课时

  一、教学目标:

  1、扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。

  2、检查学生背诵课文情况。

  3、朗读比赛

  二、教学重点:

  检查学生背诵课文情况;扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。

  三、教学方法:讨论法

  四、教学过程:

  (一)复习导入

  (二)文学可以把我们引进辽阔美好的世界,让我们看到世界上最奇丽的风景,让我们懂得人生的真谛。我们已年了6年的书,也已接触了一些文学作品,那位同学可以给大家讲讲你了解到的文学作品。

  (同学自由发展)

  (三)六个小组分组朗读《致文学》

  评出最优秀的一组,教师适当点评。

  要求:

  1、声音洪亮。

  2、字正腔圆。

  3、抑扬顿挫。

  (四)作业:

  写一篇介绍你最喜欢的书或文学人物的短文,200字以上。

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