白娘子语文教学设计
教学目标
1、对故事中的人物有强烈的爱憎。
2、能回答阅读提示中的问题，创造性地复述课文
3、认识11个生字
教学重点
能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文
教学难点
同重点
教学流程
一、质疑课题，导入新课
板书课题：《白娘子》，同学们，这个民间传说，你知道多少？这节课我们就到快乐读书屋中来读一读白娘子的故事。
二、速读理解
1、自由读课文。读准字音，读通句子。
2、快速读文，并说一说故事主要写了什么？
3、默读思考：说说你最喜欢课文中的`那个人物，为什么？
白娘子是由蛇精变的，人们却很喜欢她。
法海和尚能降妖捉怪，人们却憎恨他，这是为什么呢？
4、讨论。
5、汇报交流。
6、小结文前提示的问题。
三、学习生字。
1、出示生字“寞、杭、撮、拗、仑、历、煎、胎、拆、坍、螃”。
区分：拆、折；莫、膜、寞、摸。
2、自由读生字、指名读。组词、造句。
四、总结实践。
1、本节课你有什么收获？
2、把这个故事推荐给好朋友听。
板书：白娘子
被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山