大班社会教案量一量称一称教学设计

时间:2021-07-05 08:55:35 教学设计 我要投稿

大班社会教案量一量称一称教学设计

  一、心育目标:

大班社会教案量一量称一称教学设计

  ⒈让儿童通过亲自参与活动,知道自己身高、体重的变化,懂得自己的身体是在不断生长 的。

  ⒉培养儿童能够关心自己的身体变化,发展自我意识。

  二、活动准备:

  儿童入园时的'身长图和体重表。

  三、活动过程:

  (一)出示儿童刚入园的身长图和体重表,引起儿童观察,并进行讨论。

  ⒈这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的儿童外形)

  ⒉上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)

  小结:这些都是我们刚上幼儿时保健老师给我们量身高,称体重的表,上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。

  (二)通过操作活动对比,让儿童感知其中变化,了解自己在长大。

  ⒈小朋友,现在你们的身高和体重有没有变化?

  ⒉请儿童现场量身高称体重,再贴上表示身高的竹子和小称砣。

  ⒊请儿童在观察对比,了解其中变化。

  小结:刚才我们发现小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子,竹子越长越高,说明小朋友长高了,小称砣越来越多,说明小朋友变重了。我们长大了。

  (三)通过讨论,知道我们长大了,学会了许多本领。

  “现在,我们长大了,在幼儿学会了哪些本领?”(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)

  小结:我们长大了,学会自己吃饭,能高高兴兴上幼儿,会讲故事,会念儿歌,拍皮球,玩各种游戏,今后我们还会长大,学会更多的本领。

  四、亲子活动

  建议家长在家中一角,为孩子做两颗生长树,一棵记录身高的变化,一棵记录体重的变化,并定期为孩子测量。

  五、活动评价:

  ⒈知道自己在不断地长大;

  ⒉逐步学会关注自己身体的变化。

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