《黄河是怎样变化的》公开课教学设计

时间:2021-07-03 09:57:59 教学设计 我要投稿

《黄河是怎样变化的》公开课教学设计

  【教学目标】

《黄河是怎样变化的》公开课教学设计

  1、了解黄河演变的过程和变化的原因,培养学生保护大自然的意识。

  2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。

  3、有感情的朗读课文。

  【教学重点】

  了解黄河演变的过程和变化的原因。

  【教具准备】

  1、幻灯片、投影仪、录像

  2、课前让学生搜集有关黄河的资料

  【教学时间】

  一课时。

  【教学过程】

  一、检查预习

  1、预习课文,你知道了什么?指名回答。

  2、指名朗读课文,别的同学当“小老师”,指出字音及句子方面的问题。

  3、投影出示2000年前黄河及两岸情况图片,师配乐读第三自然段。

  4、放实景录像,黄河流域的近况

  5、体会“摇篮”与祸河的含义,产生“大吃一惊‘的切身体会。

  二、学习第二部分

  1、4~6自然段,边读边思考以下问题:

  ⑴ 具体说出黄河变化两方面的原因。

  ⑵ 这两个原因有什么关系。

  ⑶ 如果不制止,后果会怎样?

  2、导读第6自然段。

  3、学生交流学完第6自然段后理解的黄河变化的.两个原因是什么?

  4、同桌协作,完成下表。

  黄河变化的原因 两大原因的关系 严重后果 治理方案 自然原因 人类的破坏

  5、分组填表格。

  三、品读:揭示中心,试谈体会

  1、品读回顾全文,理出文章脉络:变化原因治理。

  2、根据文章层次概括课文主要内容。

  3、“环保小队”上台汇报:西安环境保护方面还存在哪些问题,原因何在。

  4、师:从黄河的变化中我们应该吸取什么教训,应该怎样保护环境?应在小组中就西安环保问题提出建议。

  5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。

  四、作业

  请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来,寄给省政府有关部门。

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