《投掷游戏》优秀的教学设计

时间:2021-06-28 18:43:30 教学设计 我要投稿

关于《投掷游戏》优秀的教学设计

  教学目标:能够按照老师的要求,积极进行体育活动,在投掷活动中,遵守纪律,与同伴密接合作,快乐进行游戏活动。

关于《投掷游戏》优秀的教学设计

  教学重点:找到最佳的投远方法

  教学难点:学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动

  教法:讲解示范 游戏

  学法:模仿 练习

  学习步骤:

  一、情景导入 10’

  教师活动:1.老师调动学生的积极性,进行队列练习,争取在最短的时间进行进行最有效的练习。

  2.讲解跑步走的方法要求和行进路线。

  3.选出一名同学,做班级的领跑员,让他知道他的重要性,带领学生进行规定路线的跑步走练习。

  4.询问领跑员跑后,有什么感觉,老师借此机会,对学生进行思想教育,并让学生知道,我们今后还会叫其他同学做领跑员.

  学生活动:1.认真的完成队列练习,提高自己的最基本的队列认知和能力。

  2.对老师的讲评充满斗志,并知道队列练习时自己应该怎样做。

  组 织:练习队型如图:

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  二、合作探究掌握技能 27’

  重 点:找到最佳的'投远方法

  难 点:学生能够在规定的要求下,积极欢快进行各种投掷活动

  教师活动:1.老师组织学生有秩序的分发排球,在场地对面进行各种方式的投掷练习,提示关键看谁投得又高又远,用的是什么方法。

  2.找出班级投掷方法较好,投掷较远的同学,进行演示,组织并提示学生按照他的方法练习。

  3. 投远大比拼。

  4. 组织学生进行冲过火力网练习。

  学生活动:1.积极进行投掷练习,找到适合自己的最佳方法。

  2.相互观察比较,学习最好的投掷方法。

  3.快乐活泼的进行练习,积极比拼,勇于表现,展现自己的运动技能。

  组 织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型

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  三、总结经验、追求更快的进步 3’

  教师活动:针对学生的表现情况,对学生再进行课堂常规教育,表扬练习中表现出色的同学。

  学生活动:学生根据老师的讲解进行自我评价。

  场地器材: 田径场一片 排球6个

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