《网上搜索和保存信息》的教学设计
【教学目标】
1. 了解“搜索引擎”的概念和作用；
2. 掌握如何利用“搜索引擎”查找信息；
3. 学会熟练运用“关键字”和“分类项目”方法查找信息；
4. 学会保存已搜索到的页面和图片。
【教学重点】
1. 如何运用“关键字”的方法查找信息；
2. 如何保存已搜索到的页面和图片。
【教学难点】
运用“关键字”和“分类项目”查找信息的过程和搜索到所需信息的操作技巧。
【教学提高】
如何正确使用“关键字”。
【教学任务】
1. 认识“搜索引擎”并掌握常见的几个“搜索引擎”；
2. 利用“关键字”查找信息的过程、方法及技巧；
3. 利用“分类项目”查找信息的过程、方法及技巧；
4. 页面和图片信息的保存过程和方法。
【教学方法】
启示法、提问法、举例法、任务驱动教学、演示操作法、利用多媒体网络教室、巡视辅导法、CAI。
【教学策略】
在整个教学过程中，通过科学合理地运用多种教学方法和手段，在教师启发式和学生思考参与及师生共同演示操作的.教学方式下，运用任务驱动式教学帮助和带动学生逐步完成各项教学任务，根据学生的接受能力情况使内容由简单逐步过渡到复杂程度，尽量发挥学生的思维能力、想象和创造能力，培养学生的积极参与兴趣，激发和锻炼他们的动手操作能力，创设轻松活泼的学习环境，使他们能轻松容易地学好课本知识和课本外的知识。
【教学设计过程】
一、导入新课
问题：同学们，平时在上网要查找自己需要的资料时，一般用什么网站查？
（引出“搜索引擎”的概念和作用，并掌握几个常用“搜索引擎”名。）
（采用提问、引导法、启示法、CAI。）
“搜索引擎”：指专门提供查询服务的网站。
二、讲授新课
任务：通过搜狐的网站查找并保存一幅动物图片，同时保存该页面。（采用举例法、利用多媒体网络教室进行演示讲解。）
（一）利用关键字查找信息
步骤：
1. 打开搜狐的网站；
2. 在网页中部[搜狗]搜索 空白框里输入关键字“动物”；
3. 单击“搜索”按钮打开搜索到的网站。
（二）根据分类项目逐级查找所需信息
单击搜索到的某一网站，例如“杭州野生动物世界”，打开对应网站，单击相关项目逐级查找所需信息：杭野介绍→新闻中心→选择并单击某动物图片，如鳄鱼图片。
（三）保存图片
右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置并命名→单击“保存”按钮。
（四）保存页面
单击“文件”中的“另存为”命令，选择保存位置并命名。
（五）总结新课内容要点
CAI法。
三、提高部分
如何正确输入“关键字”？例如要查找珠海一所中学网站主页该如何输关键字。（提问法、讨论法、举例法、实践操作法。）
四、学生实践操作、教师巡视辅导
（任务驱动教学法、巡视辅导法。）
任务一：通过搜狐的网站搜索和保存一幅“花卉”图片并保存其主页到“我的文档”中。
步骤：
1. 打开搜狐的网站；
2. 在在网页中部[搜狗]搜索 空白框里输入关键字“花卉”；
3. 单击“搜索”按钮打开搜索到的网站；
4. 单击网站名“中国花卉图片网”，打开主页；
5. 单击“文件”中的“另存为”命令，选择保存位置并命名；
6. 单击相关项目逐级查找所需信息：单击“图片分类”下的小分类→选择图片→右击所选图片→选择“图片另存为”命令→选择保存位置为“我的文档”，并命名→单击“保存”按钮。
五、思考及作业
1. 搜索和保存与学习和生活有关的图片和网页页面。
2. 如何保存网页上的文字？例如如何保存一则新闻文字？
【《网上搜索和保存信息》的教学设计】相关文章：
《网上资料我保存》优秀教学设计06-22
网上搜索的教学反思11-24
说课 搜索需要的信息教学设计06-29
《网上信息自由搜》教学设计教案06-19
搜索信息提高网络搜索的效率的教学反思08-25
网上搜索有感的作文欣赏08-06
图片的获取与保存教学设计07-05
下载网上信息教学反思09-03
《采集网上信息》教学反思11-23