小学信息技术《椭圆的妙用》教学设计
教学目的：
（1）椭圆工具的使用。
（2）综合运用椭圆工具、前景色与背景色、选定工具、复制与粘贴。
（3）完成“太阳”创作画。
课时：1课时。
教学重点与难点：
重点：各种工具的配合。
难点：利用椭圆工具画白云。
教学准备：
（教师）计算机及画图软件，多媒体教学网。
（学生）计算机及画图软件。
教学过程：
一、问题引入。
（1）教师：这是圆的三种样式，同学们还记得吗？你能用椭圆工具表现出来吗？
（2）学生尝试练习。
（3）教师巡视辅导。
（4）学生汇报交流。
小窍门：单击颜料盒中的颜色可更改前景色也就是线的颜色；右击颜料盒中的颜色可更改背景色也就是填充颜色。
二、新授。
1、绘图。
教师：圆圆的太阳，白白的云，这一切可爱的事物都是用圆形画出来的哦，快来跟我学吧！
（1）教师演示。
①选择椭圆工具中的第三种样式，在画纸上拖动鼠标的同时，按住Shift键，画出红色的圆形太阳。
②选择椭圆工具中的第二种样式，前景色为深红色，背景色为白色，画出太阳的眼睛。
③还是选择椭圆工具中的.第三种样式，画出太阳深红色的眼珠，并且用刷子工具点出白色的亮点。
（2）学生尝试练习，发现问题并质疑。
（3）教师集中指导共同存在的问题。
小问题：
①能够来用一个简便的方法画出另外一只眼睛吗？
②能用椭圆工具画出太阳的鼻子吗？
③太阳的嘴巴我们可以用哪些方法来画？
（4）学生小组讨论解决问题的方法，并汇报交流。
解决方法：
①用虚线的方框框选一只眼睛，选择单击编辑菜单中的复制、粘贴，又出来了一只眼睛，把它移动到合适的位置
②用第一种样式画出圆形的鼻子，用橡皮擦除多余部分。
小窍门：右击颜料盒中的红色更改背景颜色，橡皮擦过的地方就会呈现所选的背景色。
（5）学生根据学会的方法完成练习
2、修饰画面。
（1）教师：我们再来看白云，分析一下：每一朵的白云其实都是大大小小的圆重叠组成的。
①用椭圆的第三种样式，不断拖动画出白色的圆，利用圆的重叠组成一朵白云。
②用中号刷子勾勒出蓝色的线条，使得白云看起来更有立体感。
（2）学生完成练习。
（3）师生交流评价。
【小学信息技术《椭圆的妙用》教学设计】相关文章：
磁铁的妙用教学设计02-04
椭圆及其标准方程的教学设计07-04
《椭圆及其标准方程》教学设计04-08
美术《妙用纸盒》教学设计08-04
小学信息技术教学设计07-04
数学《椭圆及其标准方程》教学设计01-15
高二《椭圆及其标准方程》教学设计12-19
小学信息技术《小小设计师》教学设计07-04
小学信息技术教学设计（精选17篇）07-29