抄描写景物的句段 教学设计
教学目标:
1.教育学生在课外阅读中经常积累描写优美的句段,丰富自己的语言,提高写作水平.
2.培养学生养成不动笔墨不读书的良好的'阅读习惯提高学生的欣赏水平.
教学流程：
1．展开话题
同学们，通过本单元的学习，我们游览了祖国的一些风景名胜，如庐山、日月潭、黄果树瀑布欣赏了美丽迷人的风光，使我们对祖国有了新的认识。
你还读过哪些描写祖国风光的文章？这节课就让我们来摘抄自己喜欢的描写景物的句段。
2．习作指导
(1)课前充分预习，搜集描写祖国风光的文章。
(2)读本次习作提示，明确要求。
(3)指导选材。
①说说文章中的哪段话或哪句话给你留下了深刻的印象。
②你为什么喜欢这些描写？
3．操作建议
(1)画一画：选好自己喜欢的句段。
(2)读一读：有感情地读给大家听一听，师生共同欣赏。
(3)写一写：动笔摘抄自己喜欢的句段。
【抄描写景物的句段 教学设计】相关文章：
关于景物描写的优美句段06-23
描写春天景物的优美句段06-23
景物描写的语段08-14
关于景物描写教学设计03-22
景物描写教学设计范文03-21
[描写冬天景物的成语]描写冬天景物好段09-26
摘抄景物描写的语段04-13
好段摘抄景物描写04-13
摘抄景物描写好段04-13