中班健康教学反思

时间:2023-04-20 15:55:36 教学反思 我要投稿

中班健康教学反思范文

  身为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是课堂教学,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的中班健康教学反思范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

中班健康教学反思范文

中班健康教学反思范文1

  在这次《小猪运西瓜》上得很轻松,我语言表达简单明确,用心的去讲解与示范,让幼儿能够更深入的明白。

  首先把队伍整理好了,左边小朋友举起手,其他小朋友伸手打开,接着给幼儿们做热身运动,回忆动作,加起了儿歌一起做准备运动,然后介绍材料,提出要求,让幼儿们自由练习拍球,两人一组,再集合回来老师请个别幼儿上前来示范刚刚你们是怎么玩的(踢球、滚球、抛球等)从中引出了运西瓜,老师边示范边讲解运西瓜的.方法,幼儿两人一组,练习运西瓜,最后游戏,老师介绍游戏的规则与示范,先练习后背夹球,看看幼儿们是否练习的方法正确了,然后再次示范讲解运西瓜的方法,接着分组进行游戏比赛,一组太阳队,一组西瓜队,老师与幼儿一起做运西瓜的示范,让幼儿明白是怎么玩的,才能进行游戏,老师先带头开始游戏,比赛结束后,老师评价比赛结果及表扬幼儿,同时并鼓励没有赢的幼儿下次再努力和做得好的地方,最后做放松运动,老师比手势集合整理队伍,回教室。

  对于活动内容,孩子是非常感兴趣的,也在尽自己最大的努力完成活动任务,尤其是摘西瓜和追西瓜的环节,孩子们都完成得很棒,但是在送西瓜的环节中,很少有孩子是跨过小河,很多都是踩着过河的,因此教师可让孩子分批去送,使前面的孩子对后面的孩子起示范作用。

中班健康教学反思范文2

  呼啦圈是我班的健康特色活动,在活动的前期开展中,我们发现孩子的兴趣很浓厚,但部分孩子喜欢拿着圈乱跑,同伴间不会学习交流各种玩法,玩法较单一。为此,我生成此活动,目的在于提高班级特色活动质量,让幼儿学习创新玩、合作玩。培养幼儿的创造性和自信心,使其学习潜能得到最大程度的发挥。

  本次活动着利于充分挖掘和利用呼啦圈来让幼儿积累多方面的经验,并在此基础上创新多种玩法,鼓励幼儿一物多玩,合作玩,促进幼儿各种能力的发展。由此,幼儿的动手动脑能力和团结合作意识也随之大增。根据中班幼儿的年龄特点,及我们班幼儿的能力,我制定了以下三个目标。

  1、探索呼啦圈的各种玩法,体验玩圈的乐趣。

  2、学会一物多玩,发展想象力和创造力。

  3、培养合作意识。我把整个活动分为四个环节,分别是热身活动、基础部分、游戏及放松活动。热身活动是利用呼啦圈引导幼儿做简单的器械操,培养幼儿做操的兴趣。也从一开始就引入呼啦圈,让幼儿清楚的明白我们今天上的内容离不开呼啦圈。整堂课的重点在基础部分,让幼儿在自由探索及结伴探索中,认识到呼啦圈的多种玩法,让幼儿充分发挥自己的想象空间,从而达到我的第二个目标。游戏的进行是为基础部分服务。最后一个环节是放松活动,也让幼儿学着帮老师一起整理物品。这个环节在健康活动中也是相当重要的一个部分。

  我觉得整堂课上下来,有成功之处,也有很多的不足之处。成功之处是:选材适合我班的幼儿,呼啦圈是一种常见物品,而且是我班的班级健康特色,它轻巧、安全,让幼儿有很多空间去研究、探索它的玩法。幼儿对活动很感兴趣。整个环节比较清晰,三个目标基本达到。当幼儿自主探索呼啦圈玩法的时候,能及时关注幼儿,并有效的与孩子进行很好的`互动,一些幼儿想出的玩法,我能及时给予肯定及鼓励。不足之处是:在热身活动中,热身的力度还不够,没有很好的活动开,尤其是颈部、手部及腿部,呼啦圈操的内容还不够丰富,没有达到很好的热身效果。

  通过这一教学活动,我充分认识到在健康课中,要在“引导幼儿探索、相互交流,掌握动作要领”上下功夫,让孩子在探索中,互相学习中提高学习动作的积极性。教师的讲解要精炼、透彻,把握好幼儿活动的密度和强度,一节健康活动才能真正的使幼儿体质逐渐增强、动作发展更完善。

中班健康教学反思范文3

  在本次体育活动中,我以幼儿的兴趣为出发点,设计了“炸碉堡”这节体育活动。在活动中我充分运用了孩子们感兴趣的人物和动作,为孩子们创设了一个具有挑战性的游戏情景,活动中充分发展了幼儿走、跳、跑、钻爬、平衡、投掷等综合运动技能。

  为了发展幼儿的各种运动技能,还要使幼儿乐于参与,我设计了解放军在“炸碉堡”途中遇到的许多困难。例如:钻山洞来练习幼儿钻的能力,“上山”来练习幼儿的平衡能力,投“手榴弹”来练习幼儿的投掷能力,不但增加了幼儿参与活动的兴趣,而且让孩子们都非常放松,在愉快的气氛中表现出了不怕困难,坚强勇敢的意志品质,体验到了当解放军那种愉悦和自豪的心情。

  游戏中,我带领幼儿进行了充分的准备活动,防止幼儿发生运动损伤,活动中能根据幼儿的游戏情况给予指导,使游戏能按照正确的规则进行。

  本节活动我欣喜的.发现孩子们积极性很高,个个跃跃欲试,主动参与,每一个孩子都在尝试用各种姿势投掷手中的“手榴弹”并且有意识的和同伴交流、模仿、让孩子更主动的学习知识,更深切的体会到成功的乐趣,也是《新幼儿园大纲》中提出的的教育理念。在游戏中孩子们向解放军叔叔一样勇敢坚强,大家团结合作,共同努力成功而出色的完成了任务,此时活动达到了高潮,当孩子们为自己的胜利而欢呼呐喊时他们体会到了成功的喜悦。

中班健康教学反思范文4

  今天的健康活动是《阳台上的安全》,在这个活动中和孩子探讨了一些关于阳台上安全的知识。我发现我们班的孩子对于这些自我保护意识还是很强的。对这个话题也比较感兴趣于是我让孩子们自由发言,这样反而吊起了他们发言的欲望,开始一一举起手来要讲述自己的意见。

  在问到:一个人在阳台上,而阳台门被风关上了,家里又没有人你会怎么办?这时榆濠高高的举起手滔滔不绝的说起了自己的经历,他说:以前我跟我妈妈回家睡觉,但当我醒来时发现妈妈不在家了,找了好久都没找到,而且门也都关好了,我实在没办法就从阳台上跳了下来。最后出了好多血送去了医院。于是我问道:“那你现在遇到了这样的事会怎么做呢?”他大声的说:“我会打电话给妈妈,不会像以前那样了。”我听了,赞扬道:“恩!真好,榆濠长大了知道遇到事情要用对的方法来解决了,真棒!。”

  接着我给小朋友看了观看图片,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。图片一:小朋友在阳台上看书、折纸。图片二:小朋友在阳台上锻炼身体。图片三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。图片四:一幼儿往阳台外抛东西。片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。孩子们讨论得很激烈,孩子们各自都发表了自己对图片上小朋友的行为的看法。同时我也做了一些小结:教师小结:第一:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,这很危险,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回;或是让大人帮助。第二:不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。第三:如果遇到阳台上的门浓厚,各各都积极的'发表自己的意见,也把自己遇到的事情拿出来与大家一起讨论、分享,气氛非常的好。我想以后对于这样的健康活动是否可以一直用讨论式进行呢?或许这样的方式让孩子畅所欲言,大胆讲述很有帮助。

中班健康教学反思范文5

  这个活动的目标是学习模仿青蛙练习双脚跳。重点定位于:探索模仿青蛙的动作蹲跳。难点在于:掌握正确的起跳和落地姿势。也就是有意识控制脚丫的活动,保持身体的协调。我认为基本符合中班幼儿的年龄特点和发展规律,目标基本达到。目标的实现主要体现在自由探索,巩固练习、游戏等环节中。

  有几点不足之处:有些幼儿的动作不到位,还不听老师的指挥。场地布置不完整,应该加点情景,如:小池塘、田埂、荷叶、稻田等情景的设置,激发幼儿积极参与的兴趣。

  在活动中,老师采用了提问的方法,如:小青蛙有什么本领?是怎么跳的?幼儿都能讲的出来,但是我问幼儿你们见过青蛙吗?好多幼儿就回答说,没有见过,我觉的应该要求家长在有空的时间带幼儿去田野里去看看,探险大自然的资源。幼儿始终以青蛙的角色参与了整个活动,由易到难,层层递进,如:模仿探索到田埂上巩固练习到跳过荷叶抓害虫,使活动变得更加有趣,激发了幼儿的.兴趣,使孩子们积极的参与到活动中去。

  整个教学思路还是比较清晰,流畅,由小青蛙入场;热身运动;自由探索;巩固练习;集体活动(也就是游戏);放松运动,教师情绪饱满,幼儿参与热情高。游戏环节中,幼儿要让老师不停的提醒,在蹲跳的同时要把持身体的协调,游戏时,老师能以角色的身份加入游戏中,并能帮助能力弱的幼儿跳过荷叶,提高幼儿参与活动的积极性。

  最后,老师通过评价、小结,如:抱一抱,用鼓励的语言让幼儿在轻松愉快的氛围中结束本次活动。

【中班健康教学反思】相关文章:

中班健康教学反思04-16

中班健康教学反思04-16

中班健康教学反思04-16

中班健康教案及教学反思02-06

中班健康教学反思范文03-19

中班健康教案及教学反思02-06

中班健康教案及教学反思《健康日》09-22

中班健康优秀教案及教学反思《健康操》09-22

中班健康教学反思(精选15篇)11-25

《夏季的卫生》中班健康教学反思07-03