关于小学一年级美术上册《卷纸动物》的教学反思
对于这个一年级的教材,我已经是第二回教了。因为前年刚刚教过,所以我经常会拿前年的教学和这次的对比。作为第二次任教,在处理教材的时候,会多一些自己的思考。记得前年教这个的时候,觉得让孩子自己动手去做比较难,我就干脆自己示范做了一个,结果学生的作品千篇一律。
我们的美术课需要激发孩子的想象力,不是让孩子照搬照抄。于是,这个学期的这个节,我就改变了教学。首先让孩子自己去想,能想出几种卷的'方法,我自己总结出三种重点的卷法,圆柱形、圆锥形、螺旋形。然后让学生去想不同的卷法分别像什么,可以做哪些动物?然后通过图片欣赏,打开学生的思维,原来只要在上面加上动物的眼睛、以及动物自己特有的一些特征,在加上手和脚,一个栩栩如生的卷纸动物就完成了。
之后我再播放一些真实的动物,让学生观察这些的身体应该用哪种卷法比较好,然后再出示用这些图形概括的图片,形象而生动,降低了学生自己创作的难度。在学生整个制作的过程中,卷纸不难,难在如何将纸贴平整?于是这三种卷法我都做了示范。
本次教学我根本没有示范制作一个完整的卷纸动物,而是让学生学会卷纸的基础上,自己去观察去发现去想象,然后进行创作,结果学生的作业比上次的作业精彩多了,各种造型都有,像孔雀、蝴蝶、小猪、兔子、蜻蜓等等。
我们作为教师有时候真是低估了孩子的能力,总是怕孩子完成不好,不敢放手。其实只要我们了解了孩子的学习难点,解决了之后,然后给学生一些空间和时间,孩子会还你无限精彩。
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