外研社三上册英语《Im Sam》的教学反思

时间:2021-06-15 19:35:39 教学反思 我要投稿

外研社三上册英语《Im Sam》的教学反思

  虽说本课时的教学内容少且简易,但是对于英语的初学者并且是偏远地区的农村孩子,学习这样的内容已经感到有些吃力。在让学生刚接触英语时,为了制造一个活跃,有趣的课堂,我采取多种教学手段进行教学,有唱歌,有各种各样游戏,有多种朗读形式。在教学的过程我不但注重学生学习新知识的强化次数,更注重对学习兴趣的培养,都说“兴趣是最好的老师”,所以第一节英语课是最好培养学生兴趣的开始。英语作为一门语言学科,为了给学生提供更大的学习平台,整节课以学生为主体,师为引导一步步递进学习新知,例如小组之间的相互学习就是个很灵活的学习平台。在整一节课中,学生在快乐中学习,学生学习的积极性很好,主动性也很高,平时一些不爱发言的学生,在这节课中得到学生和老师的鼓励,为了自己本组的.小红旗也做到了积极发言。

外研社三上册英语《Im Sam》的教学反思

  由于受地方语言的影响,学生在学习英语的发音较难,例如I am缩写的读法,大部分学生难以掌握。在今后的学习中,我会更注重纠正学生的发音,让学生多听录音,多做口头联系,让学生从兴趣出发学习到更多英语知识。

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