小学《看黄果树瀑布》教学反思

时间:2021-06-15 16:24:43 教学反思 我要投稿

小学《看黄果树瀑布》教学反思

  《看黄果树瀑布》是我国著名儿童文学家常瑞写的一篇游记。课文主要写了京京在阳阳的带领下游览了贵州的黄果树瀑布,看到了瀑布的壮丽与神奇。

小学《看黄果树瀑布》教学反思

  本课的课学习主要从以下几个点展开:

  一、找出描写瀑布声音与样子的句子,并通过句子的描写通过想象感知瀑布的壮丽与神奇。

  为了能让学生自主地投入到学习活动中来,我首先出示了阅读小提示:

  1、远处传来一阵像( )的声音,是( )的声音。

  2、找出描写瀑布声音的句子,用波浪线勾出来。

  3、中国最大的瀑布是( ),有( )高。

  4、找出描写瀑布样的句子,用直线勾出来。让学生带着问题进行阅读,边读边思考,边读边动笔。

  主要是对描写样子的句子进行了细读,特别是瀑布落到深深的潭中,不珠溅得比山崖还要高,银光闪兴,晶莹耀眼,像给大山罩了一层洁白的面纱通过反反复地读,并让学生找出句了中的美词,想像画面,从对动词溅、罩的联系生活体验理解,从而感受到瀑布的壮丽

  二、初步感知按一定顺序观察的写法。

  本课有几个具体的观察点,通过点拨让学生课文中阳阳观察瀑布的不同地点,并读读他从不同点看到的.瀑布的样子的句子,使学生对按一定顺序观察景物有一个初步的感知。并结合练习题再对观察的顺序巩固了一遍。

  本课中较好的做法:

  将课堂教学与同步作业结合起来,提高了效率,同时也是对课堂教学的现场反馈,有利教师掌握学生的学习情况。

  阅读教学跳出以前的只读的单一,通过读前带问题,读中动笔,读后交流的形式,让更多的学生参与到课文的学习活动中来,让老师能更快地了解在课堂上的学习情况。

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