努力练习字甘作生榜样教学反思
【教学反思】
努力练习字甘作生榜样
低年级是小学生写字的起步阶段，从入学开始就要下功夫，培养良好的书写习惯，【教学反思】 努力练习字 甘作生榜样。如果在起步时要求不严格，以后纠正起来要花费更大的力气。以下是我在小学低年级写字课的几点反思。
一、教师要重视写字的姿势和执笔方法的指导。
正确的写字姿势和执笔方法是一个学生识字时起码的要求。我从开始就对学生进行这方面的指导，让他们养成正确的.写字姿势和执笔方法，发现问题及时纠正。
二、要重视字的笔画、笔顺、间架结构的指导。
1.要写好汉字，首先要让学生写好基本笔画。此外，还要让学生认识有的独体字作偏旁时，笔画有了变化，如女、土作旁，最后一笔横变成了。掌握偏旁的笔画的写法，可以为写好合体字打下基础。
2.教师要对每个字的笔顺规则进行具体指导，让学生知道按照笔顺写字，容易把字写好，还能加快写字的速度。
三、教学生学会使用田字格。
我教学生写字时，先把字的结构讲清楚，把田字格各部分讲清楚，然后范写生字，这样学生才能把生字写好，教学反思《【教学反思】 努力练习字 甘作生榜样》。
四、要重视正字教学。
随着学生识字量的增加，形近字不断出现，特别是低年级对形近字难以区分。因此，在写字时，学生往往因为字形相近而混淆不清。我在教学时，在字的音、形、义统一背景上，突出比较差别细致的部分，用彩色粉笔标出容易混淆的笔画，偏旁部首或部件，取得了良好的教学效果。
五、激励评价，鼓励进取。
老师的鼓励对学生的进步有很大的促进作用，因此，学生有一点小小的进步，我都会在班级中表扬，学生练字的信心和兴趣更足了。我在班里张贴了作业评比栏，每周书写认真的学生得一朵小红花。每周评文明少年和红花少年，红花少年是评选有进步的学生，其中包括写字进步。每学期评选班级优秀作业，数量不限，只要作业书写工整的都能选上。我们年级自己印制了一部分小奖状，有优秀作业奖、进步奖，就是针对写字设计的。利用学校活动大力表扬写字突出的学生，如：写字比赛，每次比赛前一段时间，号召学生积极练字，在比赛中获奖的学生在班上老师会隆重发奖，让获奖的学生感到无比光荣，其他学生非常羡慕。表扬可以让每个孩子都在进步，字越写越漂亮。
经过一段时间的教学，对于学生养成良好的书写习惯，起到了重要作用。当然要学生把字写好，教师首先能写一手好字，给学生起示范作用，这一条更重要。因此我一直在努力练习写字，作学生的榜样。
【努力练习字甘作生榜样教学反思】相关文章：
证明专练教学反思07-04
《捣练图》教学反思07-01
小学语文习字教学设计05-20
明天再练吧的教学反思05-17
学习字母RST的教学设计06-25
树立榜样努力追赶作文08-24
亲情比泪甘作文范文10-23
习字小记散文09-29
读讲议练在历史教学中的运用教学反思03-24