市级优秀教师先进事迹材料
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。什么样的事迹材料才是规范的呢？下面是小编为大家整理的市级优秀教师先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
市级优秀教师先进事迹材料1
三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。这就是我——一名普通小学语文教师兼班主任。本人叫赵银环，于20xx年2月参加工作，20xx至2月调到三亚市崖城镇水南小学，至今已3年了。在这3年的时间里，我热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针与政策。政治态度端正，具有良好的师德修养，为人光明磊落，教书育人，诲人不倦，服从组织分工，工作勤勤恳恳，任劳任怨。处处以身作则，为人师表，爱岗敬业。把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这几年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩儿时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时的我在心中就萌发了当一名人民教师的愿望。如今，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。至工作以来，我任教语文学科，担任班主任及美术组组长工作，并且成为学校的学科代表之一。在工作中，尽管工作杂而苦，压力大，我常化压力为动力，积极进取，一如既往地对我的学生呕心沥血，付出应有的精力。正因是对事业的执着与永不停息的追求，使得所教学的班级年年被评为校先进文明班级。
在学术交流中，我所带的学生参加崖城镇抽测考试中获得语文单科全镇第一名，在三亚市首届小学现场书画大赛中，共指导6名学生参加比赛：3名学生获得一等奖，3名学生获得二等奖，成绩突出，被三亚市教育局教研室评为“市优秀指导老师”。就是凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感。我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。
二、率先垂范，身教感染
之所以我能取得这样的成绩，这跟有一颗对教育事业的爱心是离不开的。在教育学生时，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。在教学工作中，认真钻研教材，积极吸取先进的教学经验，不断探索教学方法，优化课堂教学质量。每一节课，都力求做到要让学生易听、易懂，吃得下，吃得饱，并且吃得好。所以，当我要求学生努力学习时，首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、博爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，作为一名班主任，必须有一颗博大的胸怀，只有博爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵。因为平等待人的品质和真诚奉献的爱心才能在教书的同时育人。我常说：“我不但是学生的老师，还是他们的知心姐姐。”在班主任工作中，特别是在转化后进生的工作方面，爱可以感化一切，爱心的作用十分重要。学困生的自尊心是非常脆弱的。为此，我把一颗爱心都撒在了学生的身上。林志、陈岸源、尹继源等几位学生都是我班思想落后，纪律散漫的后进生，自从我接管他们之后，就开始对他们实施“爱心计划”，常常利用课余时间主动接近他们，跟他们谈谈心，了解他们的心理特征，让他们感到老师的温暖和亲切感。
与此同时，还利用周末时间到他们家进行家访，了解他们的生活环境，尽力帮助他们在生活上的困难。同时，我还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关心他们，鼓励他们，赏识他们，哪怕是一点点的成绩。让他们激起学习兴趣，奋发向上；勇于拼搏；敢于战胜困难，取得成功的信心。不到一个学期，这几名学生在学习和纪律上有了明显的进步，性格也活跃开朗起来。我们班也因此形成了一股团结向上，助人为乐的良好班风。
四、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。在教育教学工作中，我兢兢业业，尽力献出自己应有的才华和一份对教育事业的爱心。广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。
受到了当地老师及领导们的一致赞誉。自参加工作以来，积极参与校内外开展的各项教育教研活动，多次撰写论文获得市级奖项，如：20xx年5月撰写的论文《写字教学之我见》荣获市级一等奖；20xx年6月年撰写的论文《农村小学综合实践的弊端》荣获市级二等奖；20xx年12月在《三亚市首届小学现场书画大赛中》被评为“市优秀指导老师”；在20xx年4月被派往南京考察学习两个月。20xx年5月与市文明办前往临高县参加“少年宫”考察学习。
作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春默认分类。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师！
市级优秀教师先进事迹材料2
某某、1979年生，本科学历，中学一级教师。20xx年参加工作，从事初中化学教学工作，先后担任过班主任、古鲁板蒿中学教导处副主任、中心学校安监办主任。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力、成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。20xx年被古鲁板蒿乡政府评为“优秀教师”、20xx年所带八年三班被敖汉旗教育局评为“先进班集体”、20xx年评为敖汉旗教育局“教学能手”、20xx年获得内蒙古自治区农村牧区中小学“骨干教师”、古鲁板蒿中心学校“学科带头人”、20xx年获得敖汉旗教育局“师德标兵”荣誉称号，20xx年—20xx年连续三年年度考核为“优秀”。
一、不断学习，投身教改，教学业绩突出
作为一名教师，他能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的`头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。在学习、掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
在教学工作中，他对本职工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索素质教育的新途径，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，探索出了“学案导学”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“创设问题情景、发现问题、提出问题、解决问题”的教学模式，实现分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识。“学案导学”模式的应用，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，提高了学生的自学能力，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著，得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。
经过不断进取，他的课堂教学取得了骨干教师、学科带头人、教学能手等称号。所带班级的中考成绩始终名列全旗前列。
20xx年2月撰写的论文《在化学教学中培养学生的人文素质》获得中国教育教学论坛杂志编辑委员会优秀学术论文一等奖。
20xx年5月指导王红利同学在参加全国举办的初中学生化学竞赛中荣获内蒙古自治区三等奖。
20xx年6月参评的课题《目标教学改革实验研究》被中国教育教学论坛杂志编辑委员会评为优秀教研成果二等奖。
20xx年6月撰写的《让课堂鲜活起来》一文在中国教育教学研究会主办的“20xx中国教育系统优秀教案（论文）全国评选”活动中荣获二等奖。
二、热爱教育，关爱学生，班级和谐发展
作为一名班主任，全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，始终把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。他所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
另外，作为班主任，他经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。作为老师引导学生学会学习尤为重要，我的“学会用心、会用心学、用心学会”的学习理念得到全体师生的高度认可，并以“名言板”悬挂在古鲁板蒿中学教学楼走廊，时刻提醒学生学习要用心。
20xx年5月所带八年三班被敖汉旗教育局评为“先进班集体”。 20xx年6月获得敖汉旗教育局“师德标兵”称号。
三、总结经验，创新方法，提高安全保障
安全工作关系到学校、师生的财产、生命健康安全，牵动着全乡百姓的心。在安监办工作中，为了进一步规范学校安全管理工作，做到学校安全工作“时时有人看、处处有人抓、事事有人管”，努力创建平安和谐校园。他不辞辛苦，多次深入到学校每一个安全工作岗位，通过实地查看、与安全工作人员座谈等方式，全面了解学校各项安全工作情况及工作流程，最终搜集整理了20部法律法规，建立健全了95项规章制度，明确了41个安全工作岗位的职责，制定了27套预案和方案，从而实现安全工作制度化管理。把所有安全工作按照时间先后顺序进行梳理，梳理出了五大职能部门的“日、周、月、学期”安全工作流程以及13个岗位人员每日安全工作流程。实现安全工作流程化管理。规范了安全工作档案，常用的纲性材料装订成册，达到了规范化要求。
他的安全工作经验和做法得到教育局领导的高度认可，并在敖汉教育信息网“学校管理”中以《关于学习古鲁板蒿中心学校安全工作做法，全面提升中小学校安全工作水平的倡导》在全旗各校推广。
总之，某某同志是党的群众路线的忠实践行者，十四年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的行动服务者广大师生家长，是一名优秀的教师。
总之，教师的成长是永无止境的，在今后的工作中，我要更加努力提高自己的业务水平和工作能力，继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，用自己的实际行动推动教育事业的健康发展。
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