大班语言教案:第五个

时间:2024-06-13 08:30:05 教案 我要投稿
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大班语言教案:第五个

  作为一名教师,时常需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的大班语言教案:第五个,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班语言教案:第五个

  活动目标:

  1、通过观察、对比、想象、猜测、验证,鼓励幼儿大胆表述自己的想法。

  2、引导幼儿细致观察画面,通过观察小木偶的表情变化,体验等待的心理过程。

  3、让幼儿知道对黑暗和未知的紧张恐惧是一件很正常的事。

  活动准备:

  制作绘本PPT

  活动过程:

  一、导入,以PPT的形式出示书的封面、扉页

  引导幼儿观察封面:封面上都有谁?他们什么样子?心情怎们样?知道故事的名字、意义。

  二、师幼共同观看PPT分析故事

  1、观察第一幅图,重点营造压抑焦虑的气氛,让幼儿体验紧张感。

  这个房间给人感觉怎么样?重点观察小木偶,他的心情怎么样?

  2、第二页,引导幼儿发现变化:明暗、表情、动作、心情(自由说,或给幼儿一分钟),重点观察小木偶(观察小木偶的表情猜、测心理)。

  3、逐页观察画面,引导幼儿观察:谁进去了?他是怎么进去的?心情怎么样?重点看小木偶的表情,猜测心情。

  (1)语言形容小企鹅出来的样子、小鸭子进去时的样子,并学学动作

  (2)幼儿充分猜测小木偶的心理,体验等待未知的恐惧。

  (3)观察小熊出来的样子,丰富词语:手舞足蹈、兴高采烈、高高兴兴

  (4)小青蛙走了,小木偶哭了。根据已有经验体验小木偶的心情:你去医院看病,等着见医生时会想什么?体验等待未知的恐惧和独自一人的孤独。

  (5)小木偶是怎么进去的,猜测屋里面会有什么?

  (6)验证猜测,引导幼儿进行医生和小木偶之间的对话。

  (7)猜测医生会怎么给小木偶治,能治好吗?猜测小木偶会怎么出来?用动作表现出来。

  三、用PPT完整呈现故事。

  1、请幼儿说一说,故事讲了一件什么事。

  2、教师小结:对黑暗和未知的紧张恐惧是一件很正常的事。

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