幼儿园小班主题教案评价《小汽车爬坡》含反思

时间:2023-06-09 12:50:53 教案 我要投稿
  • 相关推荐

幼儿园小班主题教案评价《小汽车爬坡》含反思

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班主题教案评价《小汽车爬坡》含反思,欢迎大家分享。

幼儿园小班主题教案评价《小汽车爬坡》含反思

  活动目标及关键经验

  在游戏情景中,幼儿扮演;小司机;开车走过斜坡,进行平衡能力的练习,使幼儿在角色模仿的游戏氛围中,体验勇敢、成功、自信的快乐。

  1. 能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。

  2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。

  3.发展幼儿的动手能力。

  4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  材料及相关环境创设

  材料:15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很牢固)

  活动准备

  幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。

  活动过程

  1.教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。

  2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:;小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机;。

  3.教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以自己选择路线进行游戏。

  4.教师发出信号,幼儿分别有顺序地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

  5.教师观察幼儿活动情况,把握适宜运动量,以游戏情景不断调整

  活动内容:小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意安全等。

  6.教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。

  相关经验

  美工:制作方向盘进行游戏

  音乐:学习歌曲;小汽车;边唱边游戏

  活动评价

  教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况,判断幼儿自信心发展水平。

  活动的延伸与扩展

  根据幼儿动作发展情况,适当调整斜坡的长度和高度。

  增加爬坡动作的游戏情境,拿着玩具或推着纸盒等,提高幼儿平衡能力。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

  小百科:

  汽车,即本身具有动力得以驱动,不须依轨道或电力架设,得以机动行驶之车辆。广义来说,具有四轮行驶的车辆,普遍多称为汽车。

【幼儿园小班主题教案评价《小汽车爬坡》含反思】相关文章:

小班体育小汽车爬坡教学反思12-28

小班健康小汽车爬坡教案08-25

幼儿园小班主题教案《小汽车》含反思08-12

幼儿园小班美术活动教案《小汽车》含反思09-24

幼儿园小班体育活动:小汽车爬坡09-09

幼儿园小班安全优秀教案《坐上小汽车》含反思08-17

幼儿园小班主题教案评价《小种子长大了》含反思08-11

大班美术教案《漂亮的小汽车》含反思08-17

幼儿园小班优秀主题教案《如厕》含反思09-13