安全教育防震减灾主题班会教案

时间:2023-05-23 10:30:58 教案 我要投稿

安全教育防震减灾主题班会教案

  在我们平凡的学生生涯里,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编精心整理的安全教育防震减灾主题班会教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

安全教育防震减灾主题班会教案

安全教育防震减灾主题班会教案1

  活动目标:通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡

  和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

  活动准备:收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。

  活动过程:

  一、情境导入

  世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识?今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该

  如何防护?

  二、活动过程

  1、小组内相互交流,了解地震的成因。

  2、学生出示搜集到的.有关地震知识,互相交流。 3、初步了解各种地质灾害的关联性。

  各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律,各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种,它们在成因上是有关联的。例如,在一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害,例如,地震因毁坏生产和生活设施而成灾,同时造成地裂,并引发火灾,又由于人员伤亡和医疗设施的破坏,可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响,可以间接或直接诱发地质灾害。例如,人类对植被的破坏,使地表径流的水量和速度加大,是泥石流日趋频繁的重要原因。人类大规模的工程活动,造成滑坡等灾害的事件时有发生。

  4、地震发生时,如何进行个人防护?

  (1)如果你在室内,应就近躲到坚实的家具下,如写字

  台、结实的床、农村土的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼。

  (2)如果你在教室里,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

  (3)如果你在室外,要尽量远离狭窄街道、高大建筑、

  高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后,为防止余震伤人,不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。

  (4)如果你在百货商场,应就近躲藏在柱子或大型商品

  旁,但要尽量避开玻璃柜。在楼上时,要看准机会逐步向底层转移。

  (5)如果你在工厂的车间里,应就近蹲在大型机床和设

  备旁边,但要注意离开电源、气源、火源等危险地点。

  (6)如果你在行驶的汽车、电车或火车内,应抓牢扶手,以免摔伤、碰伤,同时要注意行李掉下来伤人。

  (7)无论在何处躲避,都要尽量用棉被、枕头、书包或

  其他软物体保护头部。如果正在使用明火,应迅速把明火灭掉。 5、地震防护演习。

  三、班会小结:说说你这节班会课有哪些收获?

安全教育防震减灾主题班会教案2

  活动目的:学习校园安全知识,对学生进行安全教育,防患于未然。

  活动对象:我班全体学生

  活动地点:教室

  活动过程:

  一、导入班会

  同学们,你们是祖国的花朵,是祖国的未来,你们的安

  全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生,更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?

  二、展示大屏幕学生合作探究

  1、像这种情况,我们班发生过吗?A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B.在教室里互相追赶。

  这样做对吗?为什么?(学生回答)

  2、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个

  地方需要注意安全?(同学自由发言)

  3、同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()A、原谅同学或报告老师,让老师处理。 B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。

  D、叫家长到学校来教训对方。

  4、在预防饮食安全方面做的不妥当的`是()

  A、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生

  产单位。

  B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。

  C、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边

  摊”。

  D、养成良好的个人卫生。 5、遇到别人打架时()

  A、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他

  C、去劝阻

  D、告诉老师

  6、遇到火灾时,拨打()A、110

  B、119

  C、120

  D、121

  7、在道路上行走时()A、和同学边走边打闹

  B、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走C、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行

  8、判断题:

  (1)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

  (3)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。

  ()

  (4)用沙子或泥土打仗。()

  (5)下雨天,在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论,代表发言。(老师总结)

  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入

  校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

  2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活

  动等,要事先制定好活动安全方案

  报经上级批准后方可进行。

  4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

  四、班会尾声

  同学们,我们这次班会开得非常成功。通过这次班会,大家学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

  送给大家安全顺口溜:

  上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂,上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。

  同学之间有磨擦,宽容谦让是良方

  最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

安全教育防震减灾主题班会教案3

  活动目的:

  1.使学生知道一些简单的防灾减灾知识。

  2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保

  护能力,懂得珍惜生命。活动内容:常见灾害及预防自救、自护常识。活动过程:

  一、导入:

  1、同学们,让我们一起来回想一下,我们每天早上上学

  去的时候,家里人都对我们说了些什么?(交待安全的话)为什么每天都说同样的话呢?一个人的生命是伟大的,他可以有无数的发明创造,有可能改变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的,危险时时都在我们的身边。所以,我们要树立安全意识,了解一些安全知识,学会自我保护,懂得珍爱自己的生命。

  2、板书班会主题:防灾减灾安全教育3、学生齐读并理解班会主题。

  二、师生互动活动:

  (1)、师生共同回顾学校六条

  禁令。(学生自由发言,教师做相应的补充与强调)

  (2)、分组讨论:

  1、在家里和学校里,我们小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些地方玩耍?(教师根据学生发言强调:严禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

  2、夏季到了,我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路

  滑坡、防蛇、防蚊虫?

  (教师根据学生发言引导学生注意:1、刮大风时不逗留在房檐下、大树下、危房边。 2、打雷闪电时不站在大树下,电线下。

  3、洪水中的自救。暴雨来临时,如果我们家处在地势

  低洼地区,可因地制宜采取“小包围”措施,如用红砖砌围墙、大门口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我们家住在底层则应将家中的电器插座、开关等移到离地1米以上的安全地方。一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源,防止触电伤人。当受到洪水威胁时,如果时间充裕,我们应按照预定路线,有组织地向山坡、高地等安全处转移;在措手不及,已经受到洪水包围的情况下,要尽可能利用船只、木排、门板、木床等适合飘浮的`物品,作水上转移。如果洪水来得太快,已经来不及转移了,我们要立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙,作暂停避险。但千万不要游泳逃生,更不能攀爬带电的电线杆、铁塔,也不要爬到泥坯房的屋顶。同时利用各种渠道向外界求援。如已被卷入洪水中,一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生。

  3、在校园内有哪些危险的游戏不能玩?(教师根据学生发言强调:不打架、不在校园内奔跑、不玩危险的玩具等。)

  4、你知道哪些交通安全知识?(教师根据学生发言强

  调:要遵守交通规则,不在马路上追赶、玩耍,要走人行道)

  (3)集体交流,教师引导学生掌握安全知识,学会保护

  自己。

  三、学生做好相应的笔记。

  四、小结。这节课你有什么收获?我希望大家通过这节

  课的学习,能相应掌握一些安全知识和制度,懂得保护自己。

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