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幼儿园大班音乐教案《我的小黄鸭》
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班音乐教案《我的小黄鸭》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班音乐教案《我的小黄鸭》 1
教学目标：
1、在情景中学唱歌曲《我的小黄鸭》，能唱准附点节奏。
2、在边玩边唱中体验和朋友共同歌唱的快乐。
教学准备：
PPT、吉他、歌曲伴奏MP3。
教学过程：
一、水中游来小黄鸭———引入和体验
今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁？（引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等）
二、小小黄鸭呷呷叫———感受和游戏
1、你们喜欢小黄鸭吗？为什么？
2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。（教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词）
3、小结：是呀。有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。（教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做“玩水”的游戏1—2次，让幼儿充分感受附点节奏）
4、我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗？
5、教师追问：请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的'？
6、师生合唱A段2遍。
三、玩玩唱唱
1、我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？请你来听一听我的小黄鸭有什么本领？
2、可不可以加上一些有趣的声音呢？（教师引导幼儿在“它会游”、“它会唱”、“它会吹许多泡泡”后根据适当节奏添加象声词“哗哗”“嘎嘎”“bobobo”）
3、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗？
4、这样一来这首歌更有趣了，一起来唱唱吧！
5、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只？（引导幼儿观察ppt，出现许多小黄鸭，引导幼儿数一数）
6、小黄鸭要去海滩表演啦，想邀请你们一起去，你们愿意吗？让我们来排练一下吧！
7、正式表演的时间到了，我们快来表演吧！
幼儿园大班音乐教案《我的小黄鸭》 2
教学目标：
1.情感态度价值观：培养孩子们对音乐的喜爱，增强他们对小动物的关爱意识。
2.知识与技能：学习《我的小黄鸭》的歌词和旋律，掌握简单的节奏和音高。
3.过程与方法：通过歌唱、舞蹈、游戏等多种形式，让孩子们在参与中学习音乐知识，提高音乐表现力。
教学准备：
音乐播放设备及《我的小黄鸭》音频。
小黄鸭玩具或图片作为教学辅助。
节奏棒、手摇铃等简易乐器。
为游戏准备的小黄鸭头饰若干。
教学过程：
1.导入（5分钟）
故事引入：讲述一个简短有趣的故事，比如一只小黄鸭的冒险故事，引发孩子们对小黄鸭的'好奇和喜爱。
展示小黄鸭：展示小黄鸭的玩具或图片，引导孩子们观察并描述小黄鸭的特征，激发他们的兴趣。
2.歌曲学习（15分钟）
初次聆听：播放《我的小黄鸭》歌曲，让孩子们安静聆听，感受歌曲的旋律和节奏。
歌词学习：教师朗读或唱出歌词，引导孩子们跟随重复，可以设计成有趣的念谣方式，帮助记忆。
分段教学：将歌曲分成几段，每段教唱后，让孩子们尝试跟唱，注意纠正发音和节奏。
完整演唱：在孩子们熟悉各部分后，带领全班一起完整演唱歌曲。
3.节奏练习（10分钟）
节奏游戏：使用节奏棒或手摇铃，根据歌曲的节奏进行打击，让孩子们体验不同的节奏感。
创编节奏：鼓励孩子们尝试为歌曲的某些部分创编简单的节奏，小组展示，增加互动性。
4.表演与创造（15分钟）
角色扮演：分发小黄鸭头饰，让孩子们分组表演歌曲内容，可以加入简单的舞蹈动作。
创意表达：鼓励孩子们想象小黄鸭的不同场景，如洗澡、游泳等，通过画画或简短的故事叙述来表达。
5.总结与分享（5分钟）
分享感受：邀请几位孩子分享今天学习《我的小黄鸭》的感受，或是表演中的趣事。
回顾知识点：快速回顾今天学习的歌词、节奏和表演要点，加深印象。
课后作业（可选）：
让孩子们回家后向家人表演《我的小黄鸭》，并尝试教家人一起唱。
创作一幅关于小黄鸭的画，第二天带到学校分享。
通过这样的教案设计，不仅能让孩子们在快乐中学习音乐，还能激发他们的创造力和团队合作能力，培养对生活的热爱。
幼儿园大班音乐教案《我的小黄鸭》 3
活动目标：
1.认知：通过歌曲《我的小黄鸭》，让幼儿了解并记忆歌词内容，识别歌曲中的基本节奏和旋律。
2.技能：鼓励幼儿跟随音乐节拍进行歌唱和舞蹈，提高音乐感知能力和身体协调性。
3.情感态度：激发幼儿对音乐的喜爱，增强自信心和表现欲，同时在集体活动中培养合作与分享的精神。
活动准备：
教具材料：《我的小黄鸭》音频、小黄鸭玩偶或图片、简易打击乐器（如手鼓、铃铛）、彩色丝带或手环。
环境布置：教室一角布置成“小黄鸭池塘”，可用蓝色布景加小黄鸭装饰，营造欢乐氛围。
活动过程：
1.情境导入（5分钟）
故事讲述：老师以一个关于小黄鸭冒险的故事开场，讲述小黄鸭在池塘里快乐游泳、唱歌的'故事，引起幼儿兴趣。
角色扮演：邀请几位幼儿扮演小黄鸭，简单模仿鸭子走路和叫声，活跃课堂气氛。
2.歌曲学习（10分钟）
初次聆听：播放《我的小黄鸭》歌曲，让幼儿安静聆听，感受歌曲的节奏和旋律。
歌词讲解：展示歌词图卡，一句一句教唱，解释歌词意义，如“我有一只小黄鸭，嘎嘎嘎叫不停”。
集体歌唱：带领幼儿一起跟唱，鼓励大声唱出来，注意节奏和音准。
3.节奏游戏（10分钟）
打击乐伴奏：分发简易打击乐器，引导幼儿按照歌曲的节奏敲打，体验不同乐器的声音，增加互动性。
身体打击乐：不使用乐器时，可以设计拍手、跺脚等身体动作，模仿鸭子的叫声和游泳的动作，感受音乐节奏。
4.舞蹈创作（10分钟）
舞蹈示范：老师先表演一段简单的鸭子舞，包括摇摆、转圈等动作，模仿小黄鸭的可爱形态。
自由创作：鼓励幼儿自由发挥，创造自己的鸭子舞步，可以两人一组或小组形式进行，增强团队合作。
展示分享：每个小组或个别幼儿上前表演，其他幼儿给予掌声鼓励，培养欣赏他人的美德。
5.总结与延伸（5分钟）
回顾总结：简要回顾今天学习的内容，表扬幼儿的表现，强调音乐带来的快乐和友谊。
家庭作业：邀请幼儿回家后与家人一起分享这首歌曲，尝试一起跳舞或创作更多关于小黄鸭的歌曲或故事。
注意事项：
确保所有活动安全进行，避免使用尖锐或易造成伤害的道具。
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