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幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思
作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言主题教案《坐火车》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1.欣赏散文，感受散文的内容及其意境美。
2.理解词和短语：一片、绿油油的麦苗、金黄色的油菜花。
3.激发小班幼儿的兴趣。
4.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
5.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。
活动准备:
1.事先了解幼儿有关坐火车的经验,并组织幼儿去大班玩火车的游戏.
2.在散步时,引导幼儿观察树叶绿油油的景象.
3幻灯机及幻灯片一套.
4.场景布置:山洞 一片油菜花 一片麦苗.
活动过程:
一.幼儿听着音乐开火车进教室.
二.导入谈话,引起幼儿对欣赏活动的兴趣:
1.我们的火车是什么样的?(长长的)
2.(打开幻灯机)春天来的时候,小朋友去坐火车,会看到什么呢?请小朋友们听散文,名字叫坐火车
三.欣赏散文,感受并理解散文的内容(听配乐朗读散文的录音).
提问:
1.散文的名字叫什么?
2.坐在火车上往外瞧,看见了什么?
3.后来为什么看不见了呢?
四.欣赏散文片断,学习并理解词语和短语.
1.(出示麦苗画面)学习一片和绿油油的麦苗.
2.（出示油菜花画面）学习金黄色的油菜花。
五．再完整欣赏散文。教师重点指导幼儿念两个句子；一会儿是 一会儿是 。
六．游戏：坐火车
1．介绍场景：一片麦苗，一片油菜花，山洞。
2．幼儿听散文录音。排成两列火车，进行游戏：教师做火车头，幼儿一个跟一个连成长长的火车，边念散文边玩，最后钻出山洞走出教室。
反思
这篇散文短小，语句优美，内容贴近幼儿的生活。散文所表现的画面意境具有一定的动感，易于教师运用多种教学手段加以表现，从而引导幼儿用多种感官去感受散文的意境美和语言美。本活动的设计突出欣赏教学的要求，也适合小班幼儿的年龄特点，同时积极调动幼儿已有的经验，通过散步活动，观察植物绿油油的生长现象，起到难点前置的作用，然后较好地运用电教手段和游戏场景来营造散文所表现的意境，让幼儿学习和掌握词汇和句子，既突出了教学的重点，也解决了教学的难点。在本节课中大部分幼儿都能积极配合，情绪都比较高，都掌握了所学词语并对散文欣赏有了一些认识，只有个别幼儿象李xx、王xx这两个小朋友不配合，原因是李xx非常淘气，上课不听。王xx是怎么问都不说话，课后我会和这两个幼儿家长进行沟通，尽快帮助他们进步。
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